简介：摘要：在高校美术专业教学视野下，绘画教学在传统与现代的碰撞中生发出新的活力。文章对绘画艺术、传统的沿袭以及教学理念的新突破，旨在探索新时代语境下绘画教学具有传统文化意义和现代文化精神的新型教学理念。

简介：摘 要：对初中学生实行美书教育的关键办法就是中学的美术课程。在美术熏陶中侵透着我国古代文化拥有着最为首要的含义。我国古代文化经天纬地，其中多数旷世之作凝集着古人对美感的探索和创作才能，合理的使用这些名贵的材料，将其用到中学的美术教育之中，令学生鉴赏、研习作品的同期感悟古人对美感的探索和创作才能，提高中学生美术修养，加强中学生的文化积淀。

简介：摘 要：对初中学生实行美书教育的关键办法就是中学的美术课程。在美术熏陶中侵透着我国古代文化拥有着最为首要的含义。我国古代文化经天纬地，其中多数旷世之作凝集着古人对美感的探索和创作才能，合理的使用这些名贵的材料，将其用到中学的美术教育之中，令学生鉴赏、研习作品的同期感悟古人对美感的探索和创作才能，提高中学生美术修养，加强中学生的文化积淀。

简介：摘要：文章主要分析了耽美文化在我国的发展现状，在此基础上讲解了耽美文化下当前女性审美的特点，望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。

简介：摘要：随着时代的发展，国家对学生的教育培养提出了新的要求，要求教师培养全面发展的人才。综合实践活动课程逐渐走入学生的课堂与生活，综合实践活动课程的开设让学生对知识进行直接体验和感知。教师将民间烙画艺术与综合实践活动课程相融合，增加学生的想象力和创造力，培养学生的审美情趣，提升学生对艺术的感知力，提高学生的艺术素养，进而促进学生德智体美的全面发展。

简介：摘 要：“意境”作为中国传统审美文化的核心表述，对于当代设计具有很强的精神指引作用；将中国传统审美文化结合时代背景做行业性侧重解析，明确审美文化重构价值，并以灯具设计为案例，推演传统“意境”审美文化的创新性重构应用思路，可总结出具有时代特征和未来指向的设计审美发展方向，为设计领域的发展提供重要参考。

简介：

简介：摘要：在赫哲族精神文化体系中，赫哲族渔猎体育舞蹈占据着重要地位，具备较高的审美文化价值，深受现代人的喜爱。本文立足于审美文化视角，重点分析论述赫哲族渔猎体育舞蹈的传承与创新，指出赫哲族渔猎体育舞蹈的传承与创新需要有新的思路和新的途径。

简介：摘要：随着媒体社会的到来，新媒体已经深度介入到思政课教育教学之中。新媒体的发展给思政课程建设带来一系列困境。为了应对来自新媒体的巨大挑战，思政课程必须寻求改革创新之策。视觉审美文化供给是思政课程应对新媒体冲击的不二法门。通过培育和开发思政课程的视觉审美文化能更好顺应新时代思政课程发展的新潮流和新趋势。

简介：[摘要] 当今世界变化迅猛，国际间的交往越来越频繁，科技高速发展，整个地球变得越来越“小”，国与国之间的交往更加密集，如果不了解对方的文化、历史、宗教、习俗，往往会造成文化冲突，甚至文化休克。所以，本文就从“请求、关心、请客”三方面来阐述中美文化的差异，为进一步做好两国之间交流和沟通做了一个铺垫。

简介：[摘要] 当今世界变化迅猛，国际间的交往越来越频繁，科技高速发展，整个地球变得越来越“小”，国与国之间的交往更加密集，如果不了解对方的文化、历史、宗教、习俗，往往会造成文化冲突，甚至文化休克。所以，本文就从“送礼、告别、消费”三方面来阐述中美文化的差异，为进一步做好两国之间交流和沟通做了一个铺垫。

简介：摘要：东方文化与欧美文化各有自己的独特风采与韵味，同样是人类文化中非常璀璨夺目的派别。由于东欧美文化天然性地在某些方面就存在有“矛盾性”，这种差异性有时可能会成为影响学生“母语思维”的一种无形障碍。但是高中生已经有了较为独立的，科学的学习思维能力，教师在课堂上与其有意地去提醒学生注意不要被母语思维影响而是从西方思维出发，倒不如“反其道而行”，在课堂上主动地将东方文化与欧美文化结合起来，让英语课堂焕发出中欧美文化的光彩，这不仅可以培养学生更为全面的英语学习能力，而且有利于培养学生的广域文化思维观，切实有效地提高学生的英语文化素养。

简介：摘要：关于高职高专英美文化课的探索主要集中于课堂新知的教学过程，包括选择合适的教材，呈现一节课的重点，如何帮助学生理解课文内容，如何取舍课文内容，以及如何调动所有学生进行身心互动完成教学。核心理念是建构主义的理念“教师为主导，学生为主体。”

简介：摘要：近年来，我国的社会经济与科学技术保持着齐头并进的发展态势，有效提高了国家综合实力。群众文化也紧随社会发展的脚步不断前进，音乐作为人民群众生活中不可或缺的组成部分，逐渐成为现代人日常生活中比较重要的精神食粮。在社会快速发展的同时，人们越来越重视精神文明建设。音乐方面的活动是精神文明建设的主要内容之一。与音乐相关的活动逐渐渗透到民众的日常生活中，能够有效满足人们精神生活需求，为提升民众的综合欣赏能力起到了促进作用。但是现阶段，群众的音乐欣赏水平比较低，正因为这样，提高社会民众的文化音乐审美能力就成了目前基层群众文化工作中比较重要的一环。

简介：摘要：在中职学校中进行传统文化的教学，主要是为了引导中职生树立正确的人生目标。老师在进行传统文化的教学时，要深刻挖掘中国传统文化的优质内容，设计一些与传统文化有关的实践活动，让传统文化的优质内容根植于中职生心中，引领他们走上正确的人生道路。

简介：摘要：音乐教育对儿童审美意识的培养是音乐教育领域的一个重要问题，涉及儿童全面发展、个性差异以及社会文化背景等多个方面。本文通过对音乐教育对儿童审美意识培养的研究，探讨了音乐教育在培养儿童审美意识中的作用，并提出了相关的改进策略。

简介：

简介：摘要：在高职院校推行“课程思政”建设的背景下，中国文化融入高职英语教学具有迫切性和可行性。本文从分析英美文化教学的现状出发，通过思政映射、文化详解、融合实践活动、评价分析等模块，积极探索中国文化融入英美文化课程的教学实践，不仅改善了英美文化课程教学效果，而且能提升学生的人文素质，坚定中国文化自信，增强学生们的使命感与民族自豪感。

简介：摘要：对于小学的学生而言，创造力是极其重要的一项需要从小开始着手培养的能力，而美术艺术的学习不仅可以提高自身审美，更能激发学生的想象力与创造力。本文主要从小学美术审美艺术教育这门课程对处于小学阶段的儿童的创造力的培养提出了自己的看法。对如何利用美术审美艺术教育培养儿童的创造力这一问题进行讨论。

简介：摘要：聋哑儿童作为一大特殊的教育对象集体，在日常的教育教学活动中要注重其身心发展的规律以及差异性，及时调整教学内容和教学的方式方法。目前，在我国大部分对于小学儿童的教育教学过程中实行素质教育，因此，小学美术课程的原有教育模式就显得落后且难以适应时代的要求。培养学生的审美能力是新时期的艺术教育的较高要求，概括而言即在全过程美术制作中学生借助各种工具和材料展现其中的所认知到的美。所以，提高学生审美能力在整个素质教育的过程中就显得尤为重要。于此相对的就需要教师正确树立与时俱进的教育理念，利用更加丰富多样且有效的手段来提高学生的审美能力。本文从目前小学美术教学的过程中提高聋哑儿童审美能力的必要性出发，简单探讨了如何在美术教学中提高聋哑儿童的审美能力。