简介：到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零的砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙嶙，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说，这房子有砖柱，有竹篦墙，一切特点都应有尽有。讲到住房，我的经验不算少。

简介：春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯，逃出了晋国，在外流亡十几年。经过于辛万苦，重耳来到楚国。楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国君之礼相迎，待他如上宾。

简介：性质和任务战时儿童保育会是在卢沟桥事变后，国共合作抗日的形势下。由宋美龄女士发起和中国共产党参与领导的一个妇女救亡组织．主要的工作是收养儿童。

简介：小朋友，在实际生活中所遇到的数学问题，经常会碰到运算结果是有余数的，应该怎么处理这里的余数呢？下面我们结合具体的例题去看看余数的取与舍。我们把19米绳子看成总数，然后开始平均分，每份是2米，要求最多可以分成这样的几份？也就是能做几根这样的跳绳？

简介：鸽子的祖先是野生岩鸽．它们栖息于沿海和高山的悬岩上．在突出的岩石洞穴中筑窝巢。所谓的窝巢是非常简陋的．构成窝的材料无非是衔来几枝枯草、树枝而已。岩鸽有强烈的恋巢性。由于本性的遗传，今天的鸽子仍有强烈的恋巢性。人们正也是利用鸽子的这一习性．驯之、养之。

简介：舍勒何以要建立一个属于他自己的价值王国？这要从舍勒价值伦理学的产生谈起。舍勒是现象学价值伦理学的创立者,他的价值伦理学不仅包含着丰富的内容,并且还引入了情感因素。舍勒正是在前人的理论上,批判和继承了康德伦理学,借鉴了胡塞尔的现象学,才最终形成了自己独特的价值伦理学,而舍勒价值王国的创立,就是为了帮助大众认识他的价值伦理学。

简介：幼儿园的教育目标是促进幼儿全面、和谐发展，这个目标需要教师和保育员共同承担并完成，既重视教育中的保育工作，又抓住保育中的教育契机。要实现这一目标，优化和提升保育员队伍素质，搞好幼儿园的保育工作，树立科学的保育观是关键。立足幼儿园保育员队伍的现状，分快速适应和整体提升两个阶段，应采取不同层面、不同方法，有针对性地开展保育员培训工作，实践证明是有效的。

简介：最近，有一本教养新书在谈提升孩子的生存力，刚好与先前有学者所提倡的育儿3Q教育不谋而合。品格3Q（高EQ／AQ／CQ），是现代爸妈要教给孩子比IQ更重要的事，也就是说，有高情绪管理能力、良好的挫折忍受度、丰富的创意，才有未来的竞争力及生存力。

简介：

简介：在清远百姓,曾高子是位新人,入职未超过半年;在药店行业,曾高子却是一位元老,从业14年,入行时便进入海王星辰,从普通员工到药师到店长,再到采购部.清远百姓把被访机会给了这位敢想敢做的新任区域经理,不由让我想到百姓总部墙上贴着的企业人才观：能者上,平者让,庸者下,劣者汰,腐者惩。

简介：最近有一本叫《断舍离》的书较红火。作者山下英子是日本人，她在书中提出了一种非常流行的现代生活理念：断舍离。“断就是断绝想要进入自己家的不需要的东西；舍就是舍弃家里到处泛滥的破烂儿；离就是脱离对物品的执着，使自己处于方便自在的空间。”这种被很多人推崇的理念同样也适用于我们的语文教学。

简介：“断舍离”是日本山下英子提出的一种时下流行的现代家居整理方法。其核心理念是断绝舍弃过多的物品，在生活上奉行极简主义。这样的观点与我校提出的“易简生本有效”的语文课堂类似，即要抓住核心，删繁就简，使语文学习成为学生发展的一种心理需求。那么，如何构建“易简生本有效”的语文课堂呢？

简介：为实现学习者无缝学习的需求,以移动学习时代学习方式的转型为背景,搭建基于微舍的移动学习平台。结合微舍的支持服务,对移动学习平台进行框架设计和开发,构建移动学习的环境模型。微舍在移动学习平台构建上具有无可比拟的优势,能够真正实现在任何时间、任何地点以任何方式给学习者呈现合适的信息,从而真正实现无缝的个性化学习。

简介：《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”在幼儿园的工作中，只有将保育和教育有机结合，保教并重，形成教育合力，幼儿才能得到全面发展。但是目前我国幼儿园的保育工作却陷入困境，主要体现在：幼儿园重教轻保，保育教师队伍素质偏低、队伍不稳定，其角色定位不明确等问题。

简介：2005年农历正月初九这天，对于黄梅的詹如松居士来说，是无论如何都不会忘记的。因为在这天．他的人生轨迹由于一位僧人的出现，而发生了巨大的转折。

简介：“1965年3月27日，比利时邮政发行《青少年集邮》邮票（图1），图案是“邮票之父”罗兰·希尔，他在双膝摊开一大本厚厚的集邮簿，双目注视符手持的1枚邮票，可能正在向2个儿童讲述当年发明邮票的故事。

简介：保育猪是指从断奶到80日龄这一阶段所饲养的仔猪。保育阶段是猪一生中最难养、最易感染疫病且死亡率最高的时期，因为此时仔猪母源抗体消失，新的免疫防御系统还没有建立，再加上断奶、换料、饮水等多种因素的应激，很容易感染圆环病毒病、链球菌病、猪副嗜血杆菌病、水肿病和传染性胃肠炎等多种疫病。这个时期，是养猪场最关注的焦点时期。笔者通过多年的养猪体会，把养好保育猪须把握好的关键问题归纳以下几点，供养猪场、养殖爱好者和同仁们参考。

简介：猪在保育和育肥阶段的疾病常表现为多种病原的混合感染,其与饲养管理、环境控制及疫病防疫的管理水平直接相关。笔者总结了猪只生长各个阶段的临床发病特点,建议保育、育肥阶段的疾病防控应重点关注控制断奶仔猪的腹泻、控制细菌性疾病和做好基础免疫三个方面。

简介：随着时代的发展，目前与保育员入职资格、工作管理、职业等级等有关的法规和规章，例如《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《保育员国家职业标准》等有很多条款已滞后于实践需要，导致保育员队伍建设明显落后于幼儿教师队伍建设。为此，亟需对相关法规和规章加以修改和完善，以促使保育员队伍建设得到更多的政策支持。

简介：养殖场畜舍环境主要是指畜舍内的空气环境。在自然条件下,畜舍内空气环境与自然界差异较大,舍内空气的温度、湿度常比舍外高,灰尘和有害气体也很多,风速和光照则低于舍外。畜舍的作用在于给家畜创造良好的空气环境,减弱大气不良因素的影响,因此建造适宜的畜舍类型以及控制其它影响因素,对促进家畜健康和生产力的提高,都十分重要。1畜舍的基本结构和作用畜舍各部分结构组成包括：屋顶及顶棚、墙、地板、地基、门窗等。