简介:摘要:随着人们教育观念的改变和学生年级的升高,小学生班干部逐渐出现工作倦怠的情况。究其原因,主要是班干部缺乏服务意识、责任意识、管理时间和管理能力。针对这些原因,班主任可以开展班干部民主评议,建立班干部激励机制,树立班干部威信和合理安排班干部任职人员,从而激发班干部任职的积极性,促进班干部的成长和班级的发展。
简介:摘要:初中生学习倦怠是一种普遍存在的现象,其成因复杂多样,包括学业压力过大、学习方法不当、兴趣缺乏、学习目标不明确等。本文对初中生学习倦怠的成因进行了深入分析,并提出了相应的对策。针对学业压力过大的问题,可以通过减轻课程负担、优化教学方式等措施来缓解;对于学习方法不当的情况,可以通过培养良好的学习习惯,提高学习效率;对于兴趣缺乏的问题,可以通过设计富有趣味性的学习内容,激发学生的学习兴趣;对于学习目标不明确的情况,可以通过制定明确的学习计划和目标,帮助学生找到学习的方向。通过以上对策的实施,可以有效地帮助初中生克服学习倦怠问题,提高学习动力和兴趣,从而取得更好的学习成绩。
简介:【摘要】随着全球经济一体化的发展进程,具有高水平的职业技能又精通英语的综合性人才急缺。新时代的发展要求高职院校在注重学生职业技能培养的同时,还要重视高职学生英语能力的培养。然而目前的现状是:大部分高职生不能积极参与课堂,对英语兴趣不大,成绩也不太理想,四级、六级过级率不高。心理学家认为学习倦怠是影响学生成绩的重要情感因素,本文试图采用文献法、问卷调查法、访谈法对笔者所在学院非英语专业学生380人展开调查,旨在探索高职学生是否存在倦怠心理?倦怠程度如何?高职生倦怠心理对学生英语成绩的影响如何?基于研究结果,笔者从学习目标的设定、端正学习态度、丰富教学资源、完善教学方法方面提出建议,以缓解学生学习倦怠情绪,提高英语成绩,提高四级、六级过级率。
简介:摘要:作为企业的核心力量及纽带,中层管理者对公司运营起着承上启下的作用,其认知能力、执行力、管理能力等对企业发展起着不可或缺的作用。但在工作强度大、竞争激烈的工作环境中,中层管理者普遍表现出工作倦怠。因此,针对中层管理者工作倦怠现象展开研究,深层次分析工作倦怠成因,寻求切实可行的对策,意义深远。经济全球化的今天,中国企业面临着来自全球的竞争压力。员工工作状态的管理受得关注,工作倦怠已经在全国各个领域中引起了广泛关注,尤其是对中层管理者的工作倦怠问题,其表现为对工作没有激情、对同事态度冷淡,常常感觉身心疲惫,缺勤,业绩低下,在企业内没有成就感等,这些不良反应会导致员工对工作和企业的不满,甚至离职,这一现象在中层管理者中表现得尤为突出。