简介：【内容摘要】

简介：【摘要】有效的作业批改，有利于改进教师的教和学生的学的方法，能够帮助师生及时矫正和补漏，巩固课堂教学效果，

简介：摘要：传统的教育观认为教师必须批改学生的家庭作业，并通过批改家庭作业来仔细判断学生的学习程度，随着新一轮的课程改革，进一步促进了数学学科的发展。数学来源于生活，生活中处处充满了数学。因此，数学教学的内容应力求从学生生活的家庭情境中投射数学问题，使学生能够真正体验数学与生活的关系，从而让每个人都可以学习有价值的数学，每个人都能得到他们需要的数学知识。因此，教师应经常让学生分享他们的家庭生活，让学生充分利用现有的知识和经验以及他们熟悉的事物，解决生活中所遇到的小问题。将抽象数学转化为有趣的数学，生动易懂的贴近生活的事物，这就要求小学数学教育更加融入生活。本文分析了批改作业存在的问题，并针对这一问题提供对应的解决方法。

简介：摘要：在数学作业批改中恰当引用评语有利于和学生进行思想、情感的交流，针对不同性格的学生给予不同的评语，积极引导，适时鼓励，能促进学生端正学习态度，激发学习兴趣，形成良好的学习习惯，用评语对学生进行恰当的学法指导，可以使学生形成正确的解题思路和方法，有利于激发学生的潜能，激活创新意识，提高学生的综合素质。

简介：摘要：在小学数学作业中，老师常用“✔”和“✘”来批改学生的数学作业，这样却缺少了鼓励，其实劈开作业是数学老师和学生接触的有效渠道，是十分重要的一次交流机会，可以多多巧用评语，拉近老师与学生之间的关系，作业做得好，要给予鼓励，如果作业做得有些疑问，有针对性的对性地提出问题，这样才能更有效地有效地帮助学生提高数学成绩。

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简介：摘要：作业作为教学中必不可少的一个关键环节应得到教师的充分重视。教师立足于学生及自身教学的实际，在教学中采用多种有效形式对作业进行批改，并及时对学生的学习效果进行有效反馈，使学生对所学数学知识的掌握及巩固程度进行全面了解，从而改进自身在学习中的错误并弥补不足之处，从而达到帮助学生有效巩固数学知识的教学目标。

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简介：【摘 要】：在小学教育的开展中，教师对学生课堂作业以及课后作业的科学批改是小学教育体系中极为重要的一部分，教师在批改学生作业时，不仅可以有效地掌握学生知识点学习的具体情况，更加可以通过总结学生作业中的易错题来考量出学生在学习时的难点所在。但是教师在批复作业时，不仅仅需要判断对错，更加需要利用小学生作业批改的艺术来保证学生对学习的积极性。以下，本文以论小学生作业批改的艺术为题，从小学生作业批改存在的问题、构建小学生作业批改艺术的有效策略两方面展开论述，寻求构建小学生作業批改艺术的最佳途径。

简介：摘要：

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简介：摘要：在数学教学中，前置性作业对作业设计、作业布置等都提出了极高的要求，能帮助小学生在学习新知识前，根据自身的认知水平和生活经验进行尝试性学习，也能对需要学习的课程有大概的了解，在课堂教学中能更快地掌握知识。前置性作业指的是教师在正式教授新知识前，根据学生的生活经验和对知识的认知能力布置与新知识相关的作业，其本质在于让学生进行尝试性的学习。基于此，本文详细分析了小学数学作业布置与批改方式优化思路。

简介：摘要：当前农村小学数学批改作业的依然还存在较多的问题，这些问题严重影响了农村小学生数学知识的学习，也影响了农村小学数学教学改革和小学生未来的发展。所以想要提高小学数学教学效率，促进小学生的综合发展需要教师创新批改作业的形式，通过创新作业批改形式使农村小学数学教学更加具有针对性，激发小学生的学习兴趣和培养小学生良好的学习习惯，为小学生日后的学习与发展打好基础。所以为了改进农村小学数学作业批改，为了促进农村小学生良好学习习惯的培养，作为农村小学数学教师应重视创新作业批改的方式。

简介：

简介：摘要：作业批改对于教师来说，是一种检验学生学习成果的方式。而反馈就是教师对于学生学习成果的查漏补缺以及再精进。对于教师来说，由于语文这门学科许多题目答案的非客观性，以及大量的文字使许多教师要花费大部分时间在作业批改上，因此部分教师甚至没有时间对学生的所学进行反馈。所以可以从减少教师作业批改量这一点出发引申，来展开对作业批改以及反馈方法的一个初探。

简介：摘要：小学数学教学中作业批改是重要的组成部分，通过作业批改是对学生的作业情况进行评价，也是对教育教学的反馈。为此，在小学数学教学中，要充分发挥作业批改的作用，以新颖的方式方法，从而更好地发挥作业的作用，促进学生数学素养的提升。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推动，教师在对学生进行作业评价和批改的过程当中，也应当意识到转变作业批改方式的重要性以及对学生所产生的影响，通过作业批改发现学生所存在的问题，帮助学生得到更好的提升和成长是当前教师亟待解决的。

简介：

简介：摘要：完成作业对于学生来说有着独特的意义，而对作业的批改是教师通过作业引导学生回顾和探究已学知识的一种过程，作业的内容、形式还有作业量的不同，都可能直接影响学生们对于学习的兴趣和学习效果。作业是帮助学生纠正错误的一种方法，还是对学生学习过程中进行查漏补缺的手段，留作业的最终目的是帮助学生能够更好地学习。因此,按时按量的完成作业是学生在学习过程中必不可少重要环节，作业批改既是对学生的一种督促，又是教师外部评价的一种体现还是师生、生生交流信息的重要途径。因此，高效的数学作业批改方式，能有效的反馈学习中发现的问题，对提高数学成绩发挥着重要作用。

简介：摘要：课外作业是语文教学的重要环节。课外作业的批改，是一种学生和教师之间重要的对话，教师可以通过作业的批改检查教学效果，发现教学中存在的问题，从而及时弥补教学中的缺陷。随着素质教育的不断推进，广大小学语文课外作业的布置方式也发生变化，但不少小学语文课外作业的批改方式却仍然采用传统的批改方式，批改过程中存在不少问题。基于课外作业批改的意义，笔者对传统批改方式的弊端作出分析，论述小学语文课外作业批改的艺术，以期提高小学语文课外作业批改的质量。