简介：在“以学定教”、“先学后教”等教育理念的引领下，学生的课前学习得到了越来越多的学校、教师的热切关注。课前学习材料是学生课前学习的重要抓手，“导学案”、“任务单”也好，“研究单”、“活动单”也罢，尽管它们的名称各有差异，形式也不尽相同，但其核心要素都指向课堂的学习效率，指向学生的思维发展。本期，我们呈现的是南京市葛塘中心小学李亚平老师、南京师范大学附属小学张岚老师、张家港市港区小学詹晓燕老师对小学数学课前学习材料设计的思考与实践。

简介：一、体验经济的概念体验经济（ExperienceEconomy）的概念是由约瑟夫·派恩（JosephPineⅡ）于1999年提出来的经济概念,他指出,现有的经济分为四类：农业经济、工业经济和服务经济以及之后的体验经济.所谓体验经济即在当今一些发达经济社会,以发达的服务经济为基础,逐步甚至大规模开展将某种商业体验作为产品的经济消费形式.更进一步地,在当今欧美社会里,将原有的experience和economy相结合,从词源学的角度构成新的词汇即Exponomy这一体验经济专有名词.

简介：设计意图利用周围环境的教育资源,从幼儿园扩展到社会环境教育,引导幼儿在大自然、大社会中进行学习,组织幼儿进行适宜的社会体验活动是非常必要的。我园毗邻山西榆次老城,在老城内组织幼儿进行社会体验活动有着得天独厚的优势。于是笔者结合大班幼儿发展目标和本班

简介：体验型商业是最新型的商业形态，已经成为中国商业地产发展的突破口。本文在国内外体验型商业建筑设计研究的基础上，对商业建筑体验性场所设计原则、设计方法进行较深入的学习研究，总结具有实用性的设计方法，望能为正在脱颖而出的体验型商业建筑的设计提供一定的借鉴。

简介：在版画创作中重视图式设计具有独特的价值.重新解读图式的概念,并对其进行理性的分析和研究,更有助于版画的创新与发展.如何平衡版画的纯工作理念、图式设计与技术三者之间的关系,强调作品视觉传达与视觉体验的功能及重要性,是版画创作者在新时期需要面对的新课题.

简介：朱孙华是江苏省江阴市华士镇华西村的一名“80后”。与村里的一些年轻人一样，“天下第一村”这片神奇的土地为他提供了优裕的成长环境，同样也让勤劳朴实的华西村民过上了幸福、富裕的小康日子。

简介：找一辆F1赛车，给它安排一个毫无赛车实战经验的司机，然后退避三舍求神庇佑。

简介：星期五，老师布置了一项特殊的作业——选择爸爸或妈妈在家常做的一件事进行体验。晚饭后的餐桌一片狼藉，我灵机一动：不如去洗碗，既简单又能减轻妈妈的负担。于是，我学着妈妈的样子，先收拾好碗筷放进厨房的水池里。妈妈见了，惊讶地问：“哟，儿子，你会洗碗吗？”

简介：体验式学习是指教师致力于让学生参与到学习过程中,不过分强调学习结果,以最大程度地改善学生的学习方式。文章基于体验学习,以＂天目山考察＂为例,进行科学探究过程认知的设计,探讨学生科学探究过程的认知的变化。结果表明,体验学习模式在提升学生对科学探究过程的认知方面有较好的促进作用。

简介：华硕—体电脑ET2311最近身边的许多朋友会选择一体电脑来作为家中的娱乐中心，因为不受连接线和空间的限制，大屏幕、外观时尚、性能强劲。而我也跟风细心挑选了一款适合自己家用的一体电脑——华硕ET2311，它专为家庭娱乐应用而量身打造；所配备的23英寸高清触摸显示屏以及全新五指多点触控技术为家庭使用增添了更多乐趣。

简介：增加生活体验服务，似乎就成为当今服装品牌商们吸引顾客前来实体店购物、提高实体店销量的新模式，于是众多创新体验店雨后春笋般涌现。例如，卡宾服饰、七匹狼服饰等品牌，除了在终端门店提供衣衫鞋帽服务外，还增加了咖啡、

简介：

简介：盼星星盼月亮，我终于盼来了实践活动的这一天。清晨，我迈着欢快的步子，提着轻巧的背包，走进了实验基地。我们的第一个项目是刨山芋。在卞老师的指导下，大家纷纷拿起农具。

简介：冰淇淋，无人不知，无人不晓，很多人都品尝过它的美味，但有多少人亲自体验过制作冰淇淋呢？前几天，我就在儿童职业体验馆里获得了这个机会。

简介：

简介：早就听说巴黎地铁是世界最早的地铁之一。从1900年第一条地铁启用，至今已有逾百年的历史，仅次于伦敦地铁的悠久。

简介：王尚文先生将文学比作人身上的“通灵宝玉”，因为文学是人学，读者可以在字里行间发现作者的生命体验，并产生共鸣，由此认识自己，理解他人，最终把自身的感情、精神提升到一个新的境界。按王先生的文学教学理念，教学内容可以一分为二：文本体验，产生共鸣；反刍自我，提升境界。初中生由于人生阅历浅、身心发展不成熟，加之时下生活节奏快、人心浮躁等原因，对亲情本就淡漠，阅读到文风朴实的《背影》时，要让他们人情入境产生共鸣，着实不易。

简介：<正>不少家长、教师会反映这样的两个问题:都讲生活是习作的源头,为什么同样都在生活,有的孩子一写作就无从入手?为什么有的孩子读了不少书可是在写作上却毫无收获、很难看出成果来?笔者以为,生活与阅读是写作的源泉,这没错,但写作不是一个由生活到文字或由阅读到文字的简单的吞吐的关系,而是一个由心摄物,由物化心,再由心化文的过程。这中间需要"心灵的转化"——也就是体验。学生习

简介：<正>我是一名从事采茶戏表演的演员。从1990年至今,寒来暑往,已经历了25个年轮。半生体验、半生思考,采茶艺术的精髓已经和我血脉交融;采茶艺术的特点已经和我交织一体,成为我的生命之源,成为我的生存之趣。台下独坐,我常会难抑遐想,采茶艺术究竟是一门怎样的艺术?作为一名从艺20多年的"老演员"该如何去认知采茶戏,又该怎样让采茶艺术在我们这一代人手里发扬光大、再造辉煌?下面,我从三个方面来谈谈自己对采茶

简介：