简介：摘要：体育与健康课程标准在2005年就被推广并落实，借助多年的体育经验，进而进行改革创新，把体育与健康课程相挂钩。落实新的体育政策，更加关注中小学生的健康，并对中小学生体育健康教育全方面定位。但是传统教学思想束缚了一些家长和学生的认知，认为体育健康教育课程跟以往学校开设的体育课没什么两样，在一定程度上，不利于体育与健康教育课程的发展，教学进度也受到了影响。这就需要对课程标准进行潜意识概念化，使家长和学生了解体育与健康课程标准中最核心的内容。基于此，本文将对体育与健康课程标准的有效实施提出相应的建议，希望对体育健康教学课程有一定的帮助。

简介：摘要：初中阶段，教师要做好体育教学工作，在进行体育教学时，教师要明确体育教学的价值，初中阶段的体育教学主要是为了锻炼学生的体能，在教学期间，教师要让学生形成体育意识，让学生养成体育锻炼的习惯。在新课程改革的作用下，许多体育教师开始改变自身的教学理念，转变体育教学方式，在体育教学期间，教师要遵循健康课程标准，将健康课程理念运用到体育教学当中，在教学的同时，也要锻炼学生的体能，增强学生的体质，促进学生健康发展。在初中体育教学期间，会出现一些问题，教师要找出体育教学中存在的问题，及时解决，与此同时，教师要对现有的教学方案进行优化，将健康课程标准融入到体育教学方案当中。

简介：摘要：新教改提出，在学生教育过程中，要时刻以“立德树人”的德育教育为学生教育的前提和核心内容，在保证学生学习能力和学习效率的基础上，加强对学生德育品质的培养。基于“立德树人”德育教育，对高中体育与健康课程标准进行深入的德育透视，正式德育教育的重要性，深入理解并建立高中体育与健康课程标准的德育价值体系，从而为学校体育的德育教育发展提供基础的保障，进而提高学生的“德”与“行”。

简介：

简介：摘要：教师在课堂授课的过程当中对学生进行德育教育应当从学生的角度出发，对课堂的环节进行设计，更好的符合当前阶段学生的学习特征和学习习惯，让学生能够得到更好的提升和成长，对学生的三观也能够及时的进行纠正。

简介：摘要：随着新课程标准的推广，教育部门更加注重综合能力的培养。因此，体育也被录入到课程改革中。但是由于教师不够了解体育，以至于无法将其重要性发挥出来。为了满足新课程标准，教师应提升自身素养，完善教育理念，创新新型的授方式，以此来提升课堂质量。本文主要对“新课程标准”下的中小学快乐体育教学进行分析。

简介：【摘要】新课程标准对体育教学提出了新的目标和要求，也在很大程度上推进了体育教学改革的发展，为此，在新课程背景下教师还需要加强体育教学改革，从而强化学生的身体素养。从高中体育教学的现状来看，高中体育教学还有很多与新课程标准要求不符之处，教师还需要从实际出发，不断改善教学理念，有效解决当前体育教学中存在的问题，进而强化高中体育课堂教学。

简介：摘要：在小学体育改革不断推进的今天，小学生体育学习的评价已经逐渐成为课程标准和体育教学相结合的重要体现。本文从当前小学体育教学的形式着手对当前小学体育学习评价当中的不足做了简要阐述，并在此基础上，对体育学习评价机制做了深入研究。

简介：摘 要：随着南通市“十二字”“十二改”的推进，在给体育教师带来机遇的同时，也使体育教师面临着全新的挑战：我们如何在体育课堂教学中切实融入课程理念，打造立学课堂，实现情感、态度、价值观目标的三维统一。

简介：摘要:随着新课程改革的深入，中学体育高考的全面实施和难度系数的逐步提高，学校体育教学在学校教育中的地位不断提高体育教学的有效性越来越受到人们的重视，如何有效地提高中学体育教学的有效性就显得尤为重要。本文通过文献资料法和经验总结法对体育教学中的高效教学进行了分析，针对体育教学中存在的问题，采用不同的教学方法，提高学生的课堂积极性。研究表明，有效的教学方法可以激发学生的参与兴趣，提高学生参与课堂教学的效率。

简介：[摘要]高校英语专业的英语国家概况教学需进一步加强课程标准的建设，传统的教育模式、陈旧的课程体系都无法帮助同学们在沟通与交际能力上有所提升，对同学们的能力塑造和未来发展造成了很大的影响。英语国家概况课程标准化建设的理念应结合教学学生中心，从不同的角度来探究，最大程度地确保课程具有较高的实用价值。

简介：摘要：《网店客服》课程是高等职业院校电子商务专业的核心课程，是电子商务专业课程体系的重要组成部分，是学生学习网店客服基础知识、培养网店客服工作所需的基本技能和职业素质的必修课程。从课程性质、定位、课程目标、课程内容与要求、考核与评价等多维度进行了剖析，使得教学过程标准化，促进学生实际运用与操作能力。

简介：摘要：随着当前社会节奏的不断加快，各行各业的竞争日益激烈，随之带动了人们日常的生活节奏、工作节奏的加快。基于此，在校期间就应当逐步培养学生自身健康的心理以及加强社会的适应能力，这也为学生今后正式走出社会打下坚实的基础。在新课标课程开展的背景之下，高中足球课程的开展对于培养学生心理健康以及社会适应能力有着十分重要的作用，高中足球老师应当在足球课程开展过程中体现出这两方面的价值。

简介：摘要：高中体育田径运动在新课改的标准下是一个新的挑战与机遇。想要提升学生的身体健康，要注意学生的身体素质与综合素质，只有高中学生的体育教师共同努力，才能在相关政策下做出相应的改变。文章分析了目前高中体育教学中田径教学的现状，进而分析在新课程标准下对田径教学进行改革，阐述了高中体育田径教学的必要性，与新课程标准下对高中田径提出的要求，促进高中田径运动的可持续发展。

简介：摘要：现阶段的初中体育教学，存在着许多问题，需要创新体育教学方式，开展游戏教学、互动式教学方法，激发学生学习兴趣，创新课程内容，全面提高初中体育教学的质量。

简介：

简介：摘要：高中阶段的体育教学活动是为了锻炼学生养成强健的体魄，在体育教学活动中引入田径教学，同时也是基于新课标改革背景下的创新实践。为了满足学生身心健康发展的需求，需要不断提升高中生自身的身体素质和综合素养水平，学校和体育教师应当共同努力，并就加强高中生田径教学做出相应的策略改变。本文主要基于高中阶段开展田径教学过程中的内涵以及新课标基准下对田径教学的需求展开，注重高中阶段体育田径教学过程的可持续性发展。

简介：摘要:相比于其他科目关注的成绩，体育教学更加注重的是体育教学本身对于学生身体以及心理健康的意义，能帮助学生放松文化课学习上的压力，促进学生全方面健康成长。球类运动、田径运动以及体操运动是高中体育教学中最为重要的三种体育运动类型，尤其作为运动之母的田径来说，田径教学的质量直接影响高中体育课堂的教学成效，需要老师真正放宽思路、解放思想，充分考虑到新课程标准改革教育对高中体育田径的要求，重在培养学生对田径训练的兴趣、参与性、以及体育精神等，为学生未来的学习和生活做好铺垫。

简介：摘要：在新课程标准改革的过程中，高中体育课程也在随着教育事业的改革发生了很大的变化，教师在开展高中体育课程的教学活动时，无论是教学理念还是教学方法上都在进行创新。在高中体育课程的教学活动中，田径项目是学生最常参与的体育训练，同时也是学生最喜欢的训练项目。基于此，本文对高中体育课程田径项目在开展教学活动时的困境进行了深入分析，同时也提出了相应的整改措施，希望能够为广大体育教学工作者提供相应的参考意见。

简介：摘要：社会竞争愈演愈烈，很多家长都希望孩子赢在起跑线上，孩子从小就是奥数班、英语班压身，大量压榨孩子的锻炼时间，家长们往往首先选择牺牲的就是孩子的体育时间。这样做虽然学生的学习成绩得到了一定的提高，但是长此以往，学生缺乏体育锻炼，他们的身体和心灵都不能得到较好的放松和发展。基于此，本文章对新课程标准下提高小学体育训练水平的策略研究进行探讨，以供相关从业人员参考。