简介：摘要：习近平总书记在庆祝中国共产党100周年大会上发表重要讲话，提炼概括出中国共产党的精神之源伟大建党精神。百年来，中国共产党坚持真理、坚守理想，以马克思主义的科学理论指导中华民族伟大复兴的事业；践行初心、担当使命，以开拓奋进的历史成就赓续中华民族伟大复兴的征程；不怕牺牲、英勇斗争，以光荣无畏的革命传统迎接中华民族伟大复兴的挑战；对党忠诚、不负人民，以我将无我的情怀创造中华民族伟大复兴的成就。

简介：摘要：伟大抗疫精神是在抗击疫情的具体实践中涌现出来，并得到弘扬培育的新时代中国精神，是战“疫”取得胜利的精神支柱和内在动力。它根源于马克思主义人民性和实践性理论，生成于中华民族对抗灾难的历史和中国共产党的红色基因，形成于抗击新冠肺炎疫情的斗争实践。伟大抗疫精神蕴含着以人为本的宗旨追求、万众一心的团结精神、大义凛然的爱国精神、实事求事的科学精神以及和合天下的大同思想等内涵，将为决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供强大支撑。因此需要从加强宣传阐释、传承精神伟力、强化实践养成三个方面进行弘扬。

简介：摘要：“伟大建党精神”这一重大命题诞生于中国共产党成立 100 周年之际，一直作为高校思想政治教育的重要内容。在高校育人的过程中，通过弘扬伟大建党精神，对大学生深入开展三观的教育，可以使育人的目标更加明确。同时，高校思想政治理论课是厚德育智的基础课程，是育人主要阵地，在精神培育中发挥着关键作用。然而，伟大建党精神在高校育人过程中存在诸多问题，因此，本文以伟大建党精神的传承和弘扬为脉络，以高校大学生思想政治教育提质增效为目标，阐述了促使伟大建党精神与思想政治教育融合的探究，利用好两者良性互动的发展模式，为高校立德树人的工作提供一定的帮助。

简介：摘要：伟大建党精神中蕴含着丰富的教育资源，教师将其融入“毛概”课教学，对提升“毛概”课整体成效、培养有利于祖国未来发展的优秀人才而言，具有重要意义。本文从党的二十大主题视角出发，探索了在“毛概”课中融入伟大建党精神的路径。

简介：摘要：伟人作为新中国的主要缔造者，在中国的发展史上占据重要地位。随着社会的不断发展，中华民族的伟大复兴也在快速推进的过程中，伟人在中华民族的伟大复兴中也起到了开辟与奠基的作用，是中华民族伟大复兴的保障。本文分析伟人在中华民族伟大复兴中所做出的贡献，旨在为今后开展相关研究提供参考与借鉴。

简介：摘要：人无精神则不立，国无精神则不强。中华民族伟大复兴中国梦是革命历史的总结。

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简介：摘要：做好专业课思政教学，必须坚持以立德树人根本任务。本文从教学目标、教学方法、教学实施和特色创新等方面入手，对在授课基础上很好的实现了学生民族观、人生观和价值观的培育，在情感的衬托中也激励了学生创新精神和工匠精神。

简介：摘要：在中国革命伟大的奋斗征程中，形成了许多特有的精神，如红旗渠精神、井冈山精神、长征精神、五四精神、南泥湾精神等，这些精神既成就了革命伟业，也为后世留下了宝贵的精神财富，对当代教育也有着十分积极的影响。基于此，本文以红旗渠精神为切入点，围绕红旗渠精神融入班级精神文化展开了相关探讨，以期为广大教育工作者提供借鉴参考。

简介：

简介：摘 要：党的二十大报告提出，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。沂蒙精神是临沂最宝贵的政治财富，也是我市精神文明建设最重要的资源。“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神“新内涵”站位高远、内涵丰富、思想深邃、催人奋进，是淬炼共产党员先进性的精神支撑、是激发人民群众凝聚力的精神引领、也是培育时代新人传承力的精神源泉。

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简介：摘要：科学精神与人文精神两者各有侧重点，但不完全割裂相对，其内部是紧密相连的，科学精神可看为是理性的人文精神。幼儿教师是培育应以“一个教师，两种基本精神”为理念，发展幼儿教师的科学精神与人文精神并追求两者的融合。倡导幼儿教师应敢于发现，敢于探索；敢于质疑，追求独立；拓展想象，大胆求证，同时要求政府部门及幼儿园完善政策，提供支持；开放环境，自由氛围；丰富考核，充分关怀。基于此，方可实现美美与共，造就有爱、有思、有才的幼儿教师。

简介：摘要:目前，公司上下正在广泛深入开展大庆精神铁人精神教育实践活动，按照公司党委统一部署和部门班子具体安排，自年初起，我部采取工作跟单、座谈交流、个别访谈等多种方式，全程参与学习讨论，开展传统精神宣讲，参加工作锻炼，进一步了解部门干部员工的所思所想、所需所求。同时针对基层单位建设及管理现状、党建思想政治工作开展情况，结合业务实际，发现问题，剖析现状，研究对策，提出建议，努力为提升企业管理水平提供有益参考，实现研究初衷。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，劳模精神和工匠精神日益受到重视。作为一种人才培养的重要手段，将这些精神融入中职语文教学实践中具有重要意义。本研究旨在探讨如何将劳模精神和工匠精神融入中职语文教学实践，以提高学生的职业素养和激发他们的创新精神。通过对相关理论的分析，结合实践案例的探讨，本研究为中职语文教学提供了新的思路和方法。

简介：摘要:要保证我们党永远成为中国特色社会主义事业坚强领导核心，关键在于建设新时代党的建设这一新的伟大工程。战略布局突出党的领导核心加强、组织体系优化和思想建设。路径选择又包括推进制度建设、深化作风建设、加强纪律建设、深化自我革命。这些举措都是为了保证我们党永远与时俱进、和人民群众同命运，继续把党的建设这一新的伟大工程推向前进，从而为中华民族伟大复兴提供强有力的政治保障。

简介：摘要：中国共产党带领人民在伟大复兴的探索道路上取得了非常多的成就，推动伟大复兴进入不可逆转的历史进程，这是因为我们党始终坚持把马克思基本原理同中国实际相结合，同中华民族传统文化相结合。在深刻认识和把握国情的基础上，不断的坚持走中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心、坚持发挥历史主动性、拥有并建设着更加坚实的物质基础 、坚持走和平发展道路。

简介：【摘要】目的：探究在精神分裂患者中应用精神康复护理的应用效果。方法：本次实验患者均选自2022年1月-2023年12月在我院进行精神病分裂症治疗的46例患者作为实验探究对象，应用奇偶数分类法进行分组，均有23例，常规护理方法在常规组应用，常规护理基础上进行精神康复护理在实验组中应用，对比两组患者的生活质量评分，对比两组患者出现不良反应概率。结果：实验组患者的出现不良反应率更低，对比P<0.05，有意义；护理干预前，两组患者的日常生活能力评分对比P>0.05，无意义，护理后，实验组患者的评分更优，对比P<0.05，有意义。结论：在精神分裂症患者中应用精神康复护理能够提高患者的日常生活能力，降低患者出现不良反应概率，应用效果显著，可在临床推广。

简介：【摘要】目的：探究在精神分裂患者中应用精神康复护理的应用效果。方法：本次实验患者均选自2022年1月-2023年12月在我院进行精神病分裂症治疗的46例患者作为实验探究对象，应用奇偶数分类法进行分组，均有23例，常规护理方法在常规组应用，常规护理基础上进行精神康复护理在实验组中应用，对比两组患者的生活质量评分，对比两组患者出现不良反应概率。结果：实验组患者的出现不良反应率更低，对比P<0.05，有意义；护理干预前，两组患者的日常生活能力评分对比P>0.05，无意义，护理后，实验组患者的评分更优，对比P<0.05，有意义。结论：在精神分裂症患者中应用精神康复护理能够提高患者的日常生活能力，降低患者出现不良反应概率，应用效果显著，可在临床推广。