简介：当我们大部分时间在享受和他人交往的乐趣的同时,也有的时候感觉到和有些人交往时总觉得很不舒服,甚至有一种上当受骗的感觉——似乎掉进了对方设置的陷阱之中。这样的人际交往在心理学上称之为“心理游戏”。

简介：人们离不开人际联系与交往,但人际交往有其心理规律,如相知相容、互利互补、背反离异、交往中和等等心理规律,把握人际关系心理规律,对于人际关系的存在、发展有着重要功能与意义.

简介：人际关系是一个人心理素质水平的集中体现，也是衡量心理健康水平的重要标志之一。一个人在生活和工作中能否与领导、同事、亲人、朋友建立良好的人际关系，直接关系到工作的成败和自己的身心健康。

简介：

简介：摘要： 人际交往能力是衡量一个公共关系人员能否适应现代社会需求的标准之一，是看他是否具备善于与他人交往的能力。人际交往对小学生有着十分重要的意义，它是儿童社会化的动因，是他们获取社会技能的重要来源。但是，一些学生会因为性格孤僻、嫉妒心强、暴躁 易怒等原因而无法和他人正常相处，这就需要老师的及时关注和正确引导。

简介：摘要：互联网以及计算机技术的发展，使人们的交际更广泛，更便捷，应用网络交流的个体数量也更多。在网络应用中对人际交往心理具有一定的影响作用，包括正面影响和负面影响两个方面。网络在人际交往中的正确应用拉近人与人之间的距离，提供交际便利，丰富交往信息形式，但是长期依赖于网络交际也容易带来一定的负面心理问题。因此在网络交际中需要保证适当性，降低负面影响，提升正向引导作用。

简介：摘要心理剧是一种新型的心理健康教育方式，目前在我国高校心理健康教育工作中被广泛应用。本文介绍了心理剧的基本组成元素和心理剧开展阶段，并以个案阐述了心理剧的演出过程。

简介：

简介：中职生良好的人际关系。是适应社会、健康发展的关键。但现实生活中，中职生的人际的心理问题亦成为他们人生的第二大苦恼。本文就中职生人际心理问题类型、成因进行分析，并就中职生人际心理问题的疏导对策进行探讨。

简介：本文以微观社会生态学为研究视角，以大学生人际心理空间为研究对象，运用人际空间与人际交往相互作用的基础理论，结合人际交往的基本原理，探讨人际心理空间的内涵及其主要影响因素。笔者从人际心理空间影响人际沟通的角度，重新审视大学生人际交往的困境，并提出从内外视角寻求建构大学生和谐人际心理空间的有效策略，以优化大学生人际交往的品质，实现人际和谐，进而推动和谐校园的构建。

简介：摘要本案例主要报告由宿舍人际冲突，引发大学新生抑郁焦虑等不良情绪的心理咨询过程。主要采用认知行为疗法，帮助来访者缓解不良情绪、纠正不合理信念、习得并正确运用人际交往技巧，尽快适应校园生活。在咨询师与来访者建立良好的咨询关系的基础上，进行了八次心理咨询，达到预期效果，完成了咨询目标。

简介：目的：探讨人际心理治疗对亚健康状态恢复的疗效。方法：对90例亚健康状态者实施人际心理治疗，比较治疗前后其主要临床相－焦虑、抑郁情绪的变化。结果：与治疗前比较，治疗后改善亚健康状态者的焦虑抑郁情绪的有效率为91％。绝望感、无愉快感、空虑感、自卑感、睡眠障碍、烦恼、乏力、食欲减退等分值均低于治疗前。结论：人际心理治疗与亚健康状态情绪障碍的改变相关，可作为一种阻断亚健康状态向临床病态发生的防御措施。

简介：经常有人用疲倦的口吻说“人际关系太复杂了”，我觉得那是他们把人际关系做复杂了。首先他们是这样看的：每个人的个性都不一样，每个人的需求都不一样，要纠结在一起，就十分复杂。

简介：因为受到不良家庭教养方式的影响，加之在成长中经历了很多分离事件，导致来访者存在认知偏差，存在一些不合理的信念。因为最近的考试压力加大，来访者亲子关系，同伴关系均受挫，故而出现焦虑不安，睡眠质量下降，甚至出现错觉。根据来访者个性特征和问题的特点采用合理情绪疗法对其进行干预。经过干预，改变了来访者不合理观念，情绪好转，睡眠改善，能够与同学正常交往，取得了比较好的咨询效果。

简介：摘要本文阐述了师生关系的心理学内涵及本质，我们提出了深入建构和谐师生关系的策略一是在管理学视角促进师生关系；二是坚持相互尊重,加强制度和环境建设；三是心理学视角的师生关系建构；四是根据社会学视角促进师生关系的改善。

简介：大学生是祖国的未来与希望，是大学校园里最活跃的一个群体，他们渴望与人交往，建立良好的人际互动关系。良好的人际关系不仅意味着他们在大学里有和谐的人际氛围、丰富多彩的学习生活和文娱活动，更重要的是为他们今后的进一步社会化做好了心理上和行动上的准备。相反，人际交往不畅的大学生会面临人际困扰。除了自我性格因素和家庭环境因素影响外，还表现在他们与人交往过程中缺乏经验，没有掌握人际交往的技巧和策略，这使他们在面对不同的交往对象时缺乏应对能力，难以与人和谐相处。有人际困扰的大学生往往会感到烦恼和痛苦，容易造成心理失衡，甚至导致心理问题频发。因此，掌握人际交往方法，对促进大学生心理健康和和谐校园建设具有重要的作用。

简介：和谐社会需要和谐的人际关系，心理调适是使个体保持自身和谐、人与人之间和谐的重要途径。本文从个体自身和谐的心理调适、人与人和谐的心理调适和人与群体和谐的心理调适等方面讨论心理调适的内容和途径。

简介：【摘 要】大学生心理健康问题日渐增多，已成为社会普遍关注的热点问题。本文针对心理健康的内涵、大学生存在的心理健康问题及产生问题的原因进行了简要的分析，并提出了相应的解决措施。旨在通过本文使人们进一步了解大学生心理健康问题。

简介：采用《青少年心理健康素质调查表·人际素质分量表》对全国23个省、市、自治区的44063名青少年人际心理健康素质发展状况进行调查。结果表明：（1）我国青少年人际素质处于较好的发展水平;（2）青少年在整体人际素质及人际交往、人际调控、人际知觉等各维度上的年级变化呈现一定差异,整体人际素质与人际交往、人际调控维度得分随年级增长呈现下降趋势,人际知觉维度得分随年级的增长呈逐渐上升趋势。

简介：<正>青年时期,由于生理、心理的迅速发展,使他们产生了许多新的、重大的心理和行为变化。对友谊和交往的需求,就是青年时期最为突出的心理特征之一当代青年在人际交往中表现出的心理特点:主要为以下几方向:一、青年初期是结交朋友的高峰期一个研究曾对500名犯罪青年和500名一般青年作过“什么时候结交朋友最多”的调查[1],结果表明。无论是犯罪青年还是一般青年,大多数人部认为自己结交朋友最多的时候是中学时代(分别为58.1(?)和54.4(?)),二者没有显著差异(P(?)0.05)。另一项研究对500名青年工人和大学生的交友情况进行了调查[2],结果表明,最多的人(35.4(?))认为