简介:摘要:教学督导是院校教学管理、质量保证体系中十分重要的一项工作,对教学工作全过程进行监督、检查、评价和指导。我校教学督导坚持服务至上的理念,经过逐层推荐,选出优秀的专家作为督导成员,在督导过程中,不断强化自身学习,精准把握新政策、新标准、新实施细则等,教学进行有效地指导,促进授课质量的整体提高。本文结合教学发现的问题,总结了督导成员要关注的方向,助力育人质量提升。
简介:【摘要】笔者在系统梳理23个替换人质案例的基础上,展开理论研究,归纳总结了替换人质的2种时机、3种方法、4条注意事项。
简介:摘要:随着社会的不断发展和进步,土木工程作为建设国家基础设施的重要学科,其教育质量与育人效果直接关系到未来工程师的培养质量。本文旨在探讨如何提升土木工程施工课程的育人质效,通过分析当前教学中存在的问题,结合实践经验,提出针对性的改革措施。首先,对土木工程施工课程的特点及其育人功能进行了深入剖析,明确了课程教学目标与育人目标的内在联系。其次,针对当前教学中存在的教学方法单一、实践环节薄弱等问题,提出了引入案例教学法、增加实践环节比重等改革措施。最后,通过实施这些改革措施,并对实施效果进行了评估,结果表明,这些措施有效提高了学生的学习兴趣和实践能力,增强了学生的创新意识和团队协作精神,显著提升了土木工程施工课程的育人质效。