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简介：【摘 要】随着社会发展和人们生活质量的改善，人们对新药的需求也在逐渐改变和增加，比如侧重于预防用药和老年用药等。因此，制药企业要结合市场的实际需求，合理的研发新药，减少制药时外界因素对药品质量造成的影响，保障药品的性能达到预期的目标。本文就未来新药研发方向进行探讨，以期为制药企业的新药研发提供帮助。

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简介：摘要：中国山水画简称“山水”，是中国画中重要的一个画科，在中国画史上占有着重要的历史地位和作用。中国山水画是从人物背景下逐渐脱离成为独立画科的，它的美学哲理主要来自中国传统文化对于美的认识，它主要集中表现在对“阴”与“阳”和“心”与“物”两个方面的认识，它们之间的和谐与平衡之美构成了中国美学的理论基础。中国山水画以山川自然景观为主要描绘对象，把山为德、水为性的内在修为意识贯穿到人的一生中去，把创造形神交融、天人合一的意境作为作品的终极追求目标，它是人们情思中最为厚重的沉淀。然而不同时期画家创作的作品截然不同，从不同程度反映了当时每个王朝的兴盛与衰败。

简介：摘要：小极板铅电解产能低，在不扩槽条件下对现有电解槽进行技改，增加电解产能，实现现有产能、电能利用最大化的目标。

简介：摘 要：英语课程教学基于大单元主题，在针对不同类型篇章的教学时，要不断融入语言知识、文化知识、文化技能和语言技能等学习要求，并以单元主题的形式呈现。文化教学不应局限于辅助语言教学，而更应该是发挥文化导人的功能。文化意识的养成不能止步于文化的感知与理解，还应重视文化沟通与文化传播能力的培养。文化教学的活动应指向单元主题意义的达成，时刻关注单元主题教学的系统性、整体性，深入解读单元主题意义，领会教材内外的文化精神，形成正确的文化价值观念。

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简介：摘要：热处理是属于机械工业的一部分，也是一项重要基础。像机器上面的一些零件还有一些工作的模具都是需要热处理之后才能够被使用的。被热处理过的机械零件有一个很大的优点，就是使用的寿命是未热处理的两倍甚至是十几倍。而且热处理可以将金属材料的潜力彻底的发挥出来，让金属用自己本身的性质为机械增加效率。接下来，我们将从热处理的现状和一些淬火方法展开讨论，全面的概述一下热处理技术的现状和发展方向。

简介：【摘要】教育的本质不仅在于让学生们学会文化知识，更在于培养其独特的性情和完美的品质。数学教育亦是如此，在当代，数学课堂不再是单纯的能力教育，也更要重视德育教育，在数学课堂融入德育的思想内容是培养学生文明智慧的主旋律，作为新时代背景下的数学教师，必须集课程的智慧与品德内涵于一身，为培养出更为优秀的下一代新生力量而不懈奋斗。

简介：摘要：本文通过对企业的走访和调研，了解公司的情况和毕业学生在公司下属企业的工作表现，以及企业对职校学生各方面素养的相关要求。对今后的培养方向做出调整，以培养出更符合企业需求的应用性人才。

简介：摘 要建筑材料的发展过程在很大程度上代表着建筑行业的发展，目前我国所使用的建筑材料依然是传统的材料，由于对这些材料的运用时间很长，我国已经掌握了成熟的应用技巧，而且为我国建筑行业的发展提供了极大的支撑。但是传统材料在使用的过程中会耗费大量的资源和能量，其产生的建筑垃圾对生态环境会造成极大的污染。特别是在对旧建筑物进行拆除的过程中所产生的垃圾，至今为止还没有找到可以快速处理的方式。虽然很多新型建筑材料应运而生，但是并不能满足我国目前的发展需求，那么注重建筑垃圾资源化就势在必行，这也是在环境压力的情况下非常重要的解决策略。

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简介：摘要:人民群众宣传文化概念是一个主要包含人民群众开展文化宣传活动、文化宣传工作、文化宣传事业和群众文化服务队伍体系建设在内的具体文化概念。在我国科学技术飞速发展的新历史时期,群众思想文化的繁荣发展必然有一个新的时代要求。以农村社区和整个乡村群众为主要大体和阵地的人民群众之间文化互动发展中,社区和整个乡村群众文化之间互动发展成为人民群众之间文化互动发展的一种必然趋势。

简介：摘要：住房公积金制度作为上世纪90年代支持“房改”的基础上建立起来的住房储蓄制度，经过20多年的发展，已经成为我国住房保障制度中的重要组成部分。由于经济社会发展形势的变迁，我国住房公积金制度一定程度上显现出定位不清、覆盖范围小、缴存起点和比例不合理等问题，本文对此提出了一系列改革措施，不断完善此项制度。使之在新的城镇化背景下，能发挥出缓解居民购房压力、提高居住质量等作用，进一步促进经济发展，维护社会稳定，最终达到社会公平。

简介：摘要：综合课程实际是针对分科课程而言的，如果没有分科的课程，也就无所谓综合课程了。然而所谓分科和综合的界限也是相对的，如果就古代混沌的整体性知识而言，“七艺”是分科的课程，但相对于现代的各分支学科而言，它们又是综合课程。同样相对于近代的力学、光学、电磁学、热力学等而言，现在中学的物理学便属于综合课程，但相对于现代综合化的科学知识而言，它又是分科的课程。因此，我们要首先明确所谓的分科和综合间的界线。

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简介：摘要 ：教师当有人民性，没有人民性的老师不是人民教师，更不是人民满意的教师。