简介：摘要：教育家陶行知先生曾经提出过“小先生制”，在幼儿园生活中，很多时候，也有一部分的幼儿扮演着“小先生”的角色，这样的方式让幼儿真正地融入到了生活中，让孩子做生活、学习的主人，提高孩子们参与活动的积极性，使得幼儿在参加活动过程中学会人际交往、关心、理解、尊重、赞赏他人并塑造健康的人格。而我们教师需要做的就是创设条件，运用“教学做合一”的思想，大力开展幼儿与他人之间的人际交往活动，提升幼儿的人际交往能力。 本文以中班幼儿探秘、调查社区为例，谈一谈如何在活动中运用“教学做合一”的思想，发展幼儿人际交往能力。

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简介：摘要：本文以在家校（园）共育中推进孝亲文化的实践为主题，探讨了理论基础、孝亲文化在共育中的地位以及实践策略。在理论基础方面，强调家庭和学校的相互合作，将其视为共同育人的伙伴，通过制定共同教育目标，形成有机的教育网络。孝亲文化在共育中的地位被明确为对培养学生家国情怀、社会责任感、家庭观念和情感沟通能力的深远影响。在实践策略方面，提出了制定共同教育目标、联合家校活动和制定家庭作业策略三项具体措施，旨在全面推动孝亲文化在共育中的传承。

简介：摘要：随着现代教育理念的更新，越来越多的教育者开始关注幼儿与自然环境的互动。幼儿亲农耕教学作为一种新型的教育方式，不仅能够使幼儿亲近自然、体验农耕的乐趣，还能培养他们的观察能力、动手能力和环保意识。本文首先分析了幼儿亲农耕教学的意义与价值，接着探讨了种植基地在幼儿亲农耕教学中的作用，最后提出了幼儿亲农耕教学在种植基地中的发展策略与应用方法。

简介：摘要：亲生命课程是以“爱”为核心，以“亲”为方式，追求关注幼儿内在需求和终身成长的课程。在实践中通过环境创设、游戏精神的渗透、主题课程的深人，关注幼儿在过程中的参与，强调幼儿的发现与理解，聚焦幼儿的生命本真需要与兴趣，帮助幼儿主动运用亲身经历的经验来联系实践、提高认知，从而获得丰富完整的生活和学习经验，真正让幼儿成为课程的享用者、体验者、创造者。本文就生活教育理念下以“亲”方式实践创新，展开了详细分析和深度探索。

简介：摘要：本文旨在探讨自主游戏环境下幼儿亲社会行为的具体表现形式，分析这些行为背后的心理机制，并提出有效的引导策略以促进幼儿亲社会行为的发展。通过文献综述和实证研究，本文发现自主游戏为幼儿提供了丰富的社交互动平台，他们在游戏中展现出合作、分享、帮助等多种亲社会行为。然而，这些行为的表现也受到个体差异、文化背景和环境因素的影响。因此，成人应采取适当的引导策略，如建立规则、示范行为、情感支持等，以促进幼儿在自主游戏中积极展现亲社会行为。

简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物中所蕴含的教育价值，把握时机、积极引导。”幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。幼儿经常会问各种问题，对感兴趣的事物能仔细观察，通过自主观察、实验、讨论的方式进行探究。探究活动，可以丰富幼儿的社会生活经验，培养幼儿坚持不懈的学习品质，激发幼儿的创新精神。

简介： 摘要：在繁忙的都市生活中，孩子们越来越难接触到自然，这不仅影响了他们对世界的认知，也限制了他们的想象力和创造力的发展。因此，创设“儿童友好”的自然角显得尤为重要。在这样的空间里，孩子们可以近距离观察植物的生长，亲手触摸动物，感受自然的奇妙。让我们一起探讨如何打造这样一个充满趣味和知识的自然角，让孩子们的童年更加丰富多彩。

简介：摘要：幼儿在自主游戏中的亲社会行为是儿童社会发展和教育的重要议题。本研究旨在探讨自主游戏对幼儿亲社会行为的塑造和促进作用。游戏环境能够有效培养幼儿积极的亲社会行为。在自主游戏中，积极的反馈机制和明确的目标设定有助于强化儿童展现亲社会行为的意愿和能力。此外，模仿、引导和角色扮演等游戏方式也对幼儿亲社会行为的培养起到积极作用。研究成果为培育幼儿积极亲社会行为提供了有益的指导和启示，为幼儿园教育和家庭教育实践提供了重要参考，对于促进儿童社会能力的全面发展具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：亲水作用色谱能够有效保留常规正相色谱、反相色谱中保留效果弱或不保留的强极性碱性药物，并且可通过调整流动相的有机溶剂浓度、缓冲液酸度以及固定相基质来降低检测对象的保留时间，优化色谱检测结果的峰形，提高分离效果。本文主要围绕亲水作用色谱，以及亲水作用色谱在碱性药物分离分析中的应用进行讨论。

简介：摘要：劳动教育是我国教育体系的重要组成部分，是促进幼儿全面发展的关键，也是实现我国人才培养的目标。劳动教育的目的不在于教会幼儿多少本领，而是在劳动实践中培养幼儿的生活自理能力、良好的劳动习惯以及团结协作能力，为幼儿劳动技能的提升奠定坚实的基础。

简介：【摘要】高级知识分子接受的教育及思想观念，本质上极具分化性，他们既可以为本国服务，也可以为他国服务。有的知识分子喜欢为美国人服务：帮他们制造舆论，成为西方文化渗透的工具；帮他们搞科技研发，帮他们制造武器，来对付中国。有的知识分子则立志为国家的强大而贡献自己的聪明才智，这里的差距就是由分化性所决定的。

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简介：摘要：随着我国电力改革工作的不断推进，为更好提高资源配置科学合理性，同时降低电价，积极推动零售市场开发已经成为现代社会必然趋势。立足开放零售市场背景下，售电公司通过购买电能并最终销售给用电客户，整个过程中都是独立运营的经济个体，除了制定购电组合决策之外，还必须了解研究售电合同类型、费率等内容，更好应对发生的价格波动、用户负荷、市场竞争等因素引发的市场环境变化。为此，文章探讨了市场环境下售电公司购售电策略过程当中所面临的一些问题，同时分析了售电公司购售电构思和策略在制定过程的影响因素，通过市场环境的深入研究，提出了售电公司购售电具体实践策略，以期为更多售电公司获得更多经济效益提供参考和借鉴。

简介：摘要：窃电问题的发生程度对电力企业的经济效益有直接影响。电力企业应提高对用电监察工作的重视程度，通过选派更加专业的技术人员开展反窃电工作，从根源上全面消除偷电行为。窃电行为属于违法犯罪行为，一旦发生会引发严重后果，增加用电安全隐患。借助反窃电技术开展检查工作，可以及时发现各项窃电行为，并制定有效措施，全面控制问题影响范围，避免对区域内供电水平产生不良影响。电力企业应建立健全技术体系，促进用电监察工作更好地向智能化方向发展。

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简介：摘要：随着教育改革的深入，核心素养已成为当前教育的重要目标。孝亲教育作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对于培养学生的道德品质和社会责任感具有重要意义。本文旨在探讨基于核心素养下中学生孝亲教育的教学实践与研究，通过具体案例的分析，提出相应的教学策略和方法，以期为中学教育提供有益的参考。

简介：摘要：绘本中的人物角色和情节可以激发幼儿的同理心和关心他人的意识。幼儿能够通过故事中的角色感受到他人的情感和需求，并从中学习如何理解和关心他人。这有助于培养幼儿的同理心和团队合作的能力，提高他们的人际关系和亲社会行为。

简介：[摘要] 区域活动，以其丰富多彩的内容、灵活齐全的功能深深地吸引着不同层次的幼儿，培养和激发着他们的学习兴趣。教师应成为幼儿区域活动的支持者，教师应成为幼儿区域活动的合作者，教师应成为幼儿区域活动的引导者，教师应成为幼儿区域活动的评价者。