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简介：摘要：传统教学过程中，受应试教育理念因素影响，多数教师在课堂教学过程中主要以灌输式教学模式为基础，导致课堂氛围沉闷，呈现出乏味性，学生学习兴趣不足，自身的学习主动性相对较低，最终影响整体的教学效率，不利于学生全面发展。在当前的新课改背景下，要求教师的教学过程中注重转变传统的教学方式，提高课堂的趣味性与吸引力，以促使学生产生浓厚的学习兴趣，发挥出自身的主体探索优势，开展高质量学习。本文从当前开展魔力教学，打造魅力课堂价值入手，深入开展分析，探索教学新模式，以促使学生产生学习兴趣，在实践中养成良好的学习习惯，实现综合核心素养发展。

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简介：摘要：幼儿园折纸活动对幼儿全面发展是有意义的，不只是简单的学习到折纸的知识和技能，而是在折纸活动的过程中促进其动手操作、动脑思考、与同伴合作交流的能力，折纸活动中教学设计的良好开展，是幼儿健康发展的基础，但在折纸活动的实践中却常常难以凸显这些价值。基于此，本文主要探讨折纸教学的重要性，为往后幼儿园折纸活动教学设计起到一定的参考和借鉴的作用，促进折纸活动中教学设计的总体质量提高。

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简介：摘要：赏识教育理念是教师通过微笑、赞赏等方式把爱传递给学生，使学生感受到教师的关爱，以关爱的语气肯定学生，以赞赏的眼光鼓励学生，以平等的心态对待学生，用发自心底的爱去滋润学生的心田，点燃学生的学习欲望,使他们在充满师爱的激励中经常保持满足、快乐、积极、稳定的情绪，从而帮助他们找到自尊，增强自信，对生活、学习充满希望。

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简介：内容摘要：人们常说:良好的开端等于成功的一般。上课也是如此，要想上好一节课，必须有个精彩的新课引入，它能能迅速激发学生的学习兴趣把学生领进学习的“大门”，使学生进入最佳的学习状态。数学课堂的导入方法包括：情境导入、障碍设置、故事激发、动画导入和实践衔接。不管是采用什么方式方法导入都是为了能够让学生迅速进入课堂学习带来不一样的教学效率。

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简介：摘 要：智慧课堂是数字化时代教育与教学发展的必然趋势，在小学英语课堂中运用平板电脑的辅助，面向全体了解学生听读情况及知识水平测评，助力教师全面了解学生知识掌握程度，提升学生口语综合能力；创设动画触摸的生动情境为学生交际提供充分的空间；以此树立学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要 中华五千年文明孕育出灿烂的，夺目的文化，隐藏在我们的国学国学经典和小学语文教材中，闪烁着智慧的光芒。三年级语文在小学语文学习中有承上启下的作用，老师在教学过程中充分利用多种方法将语文的特殊魅力展现给学生，让学生学习语文过程中，感受语文的精彩，爱上学语文，提高学生的语文素养，实现学生综合素质提升。本文是本人教学四年来的体会，希望与同仁们共同探讨，共同进步。

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简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，小学音乐教师需要对音乐教学进行改革创新，与时俱进，提高学生的音乐素养。乡土文化也是构成音乐教育的重要教学资源，在小学音乐的教学当中，教师可以将乡土文化融入到小学音乐的教学当中，为学生提供一个亮丽的风景线，充分提高学生的学习兴趣，为学生创建高效、有趣的音乐教学课堂，让学生感受到音乐的魅力。本文讲述了乡土文化如何在小学音乐教学当中发挥出自己的优势，将乡土文化与音乐教学融合在一起展开的教学策略。

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