简介：摘要：保护秦山登山盘道，提出文物保护忽视弱点、研究建档、制定保护方案、传承保护工艺，即是泰山的保护，也是泰山世界双遗产的保护。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：语文学习兴趣很难培养，多因死记硬背而造成消极的学习心态。但学习兴趣又是一种必不可少的持续性学习动力，所以有必要深入探究在小学语文课堂教学中怎样激发学生的学习兴趣。

简介：

简介：摘 要：《九歌》是屈原在民间祭歌基础上加以改造的祭祀乐歌，影响重大。屈原《九歌》不仅是文学创作，实际上更是一部政治作品。通过分析《九歌》祭祀仪式、屈原忠君情即可体会《九歌》的政治意义。《九歌》实际上是统治阶级利用楚地人民普遍信巫的传统来宣扬爱国情怀以及神化“王”,宣扬王权的合理性与合法性，以此来达到维护楚王室统治的目的。

简介：

简介：摘要：随着社会的飞速发展,我国资本市场也正在发展并且壮大起来。相比于国外，我国资本市场起步较晚,发展又快,并且处于经济转型的关键时期,有关监管的法律法规较为欠缺，难免会存在一些问题。比如,近年来引发关注的上市公司财务舞弊事件愈发频繁,层出不穷,严重扰乱市场秩序,对投资环境造成了恶劣影响。舞弊审计本质上有别于财务审计。财务审计是由单独的第三方审计师对公司财务报表进行审计，审计结果是向社会提供独立见解，示意财务报表是否准确、完整；舞弊审计则是在公司欺诈行为已被披露后进行，需要足够的讯息与数据资料，选用与财务审计不完全相同的审计方式来了解公司情形。分析九好集团舞弊案例，可以为审计机构及其他监督机构提供与舞弊审计相关的策略借鉴，推动舞弊审计的应用和发展。

简介：摘 要：中药炮制是祖国医药学宝库中传统独特的制药技术,是我国特有的传统文化遗产，列入“非物质文化遗产名录”，炮制技术的传承与发展受社会关注〔1〕。 由重庆市铜梁区中医院主持申报的“九蒸九晒熟地黄炮制技艺”（下称九制地黄）入选区级非物质文化遗产代表性项目，标志着该技艺的保护与传承将得到更有力的保障。本文从项目所在的区域环境、历史渊源、技艺内容、技艺特征、重要价值等方面进行阐述，力求突出特点优势，为今后的传承创新提供借鉴。

简介：摘要：本文介绍了敦煌壁画九色鹿文化的由来，分析现代文创市场，以宣扬敦煌壁画九色鹿故事内涵为目标，树立九色鹿品牌，这种优秀的文化在高速发展的时代逐渐的被人忘却，我们将敦煌文化与现代审美的发展相融合，使古代文化也能在这个高速发展的时代被人们深深注视者，让敦煌文化走上国际化的舞台，让更多的人看到中国文化的辉煌。

简介：摘要：随着当前我国教学工作的全面革新与总体优化，快速的冲击着教育行业的工作变革。其中化学作为初中阶段学生知识学习生涯不可或缺的重要内容，化学教师不仅需要对理论知识讲解引起高度重视，并且要加强实验教学在整个课程开展期间的占比率，协调多项教学要素。并提前为学生制定全面化、综合化、详细化的化学实验教学方案，彰显实验教学本身的新颖性，将学生快速的拉入到课堂之中，以此增强学生实验学习的积极性、主动性、渴求性。

简介：摘要：本文围绕九年级语文教育展开探究，选择分层教学的方法，撰写基本实施思路，包括设置层次、确认目标、巧妙设问与作业设计。进一步以阅读为例，讨论分层法的应用方式。

简介：摘要：叶九斤主任系安徽省名老中医，学识渊博，精研经典。叶主任根据中医经典著作和大量临床经验，认为月经失调的病机大多因情志所致肝郁脾虚从而导致脏腑功能失调，气血不和，冲任受损，故选用当归芍药散加减内服，疗效显著。

简介：摘要：黑龙江省野生种药材资源丰富，其中“龙九味”是黑龙江省9种地道的中药材，包含板蓝根。板蓝根是十字花科植物，在中医药用中，具有抗病毒、解热抗炎的作用，具有重要的药用价值。探寻“龙九味”种板蓝根的历史源流以及故事传说，能够帮组我们更好了解板蓝根，有利于“龙九味”的推广。

简介：摘要：本文结合八〇九台发射系统的改造与实施方案，具体介绍了防雷避雷系统、散热冷却系统、发射机房和值班室的屏蔽接地处理和值班室不间断电源的改造的主要创新点和详细技术内容以及改造后的应用情况。

简介：摘要：九年级是初中学段的最后一个年级，也是学生的毕业季。完成这一学年的学习任务后，学生便需要参加中考这一对自己求学乃至人生发展有着重要影响的考试。而在九年级这一初中学习生涯的收官阶段，做好学科知识的复习工作也是尤为重要的。通过科学的复习方法和策略将之前所学的知识进行二次巩固，可以有效提升学生的知识学习水平，帮助他们以更加饱满的身心状态迎接中考。本文便以物理学科为例详细阐述九年级物理复习工作的开展与落实。

简介：

简介：

简介：摘要:新课程改革政策下，初中英语教学需要求新求变，作为教师可以从九年级英语教学的现实情况出发，结合学生在英语学习之中遇到的现实问题，关注学生对英语文章的理解与认识，并且在每一节课结束之前，对自己在课堂学习之中的表现进行客观性的评价，这是九年级英语教学的目的，笔者对九年级英语教学的现实情况展开仔细的分析与深入的研究，就可以得出九年级英语的优化对策，旨在为今后英语课程的教学等方面的研究提供合理化的依据以及借鉴。