简介:摘要目的探讨康复护理的护理方法对于脑卒中患者在神经内科护理过程中的临床疗效。方法收集50例神经内科进行护理的脑卒中患者,将所有患者分为康复组以及常规组,每组患者25例。常规组患者使用常规护理方法实施护理,康复组患者在常规护理的基础上使用康复护理的方法实施护理。结果康复组患者在经过护理完成后的治疗效果明显的高于常规组患者在经过护理完成后的治疗效果,在此过程中所有差异为显著性差异,(P<0.05)差异有统计学意义。结论对于在神经内科接受护理的脑卒中患者而言,在临床上使用康复护理的方法实施护理能够显著的提升患者的临床护理效果,在临床上可以进行推广应用。
简介:摘要数学课堂应创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力,使学生的个性得以健康的发展。