简介：美国中央情报局（简称：中情局）始终是对外机构，它和一向以对内为主要任务的联邦调查局截然不同。但是，越战时期，中情局也承担起了联邦调查局的任务，那就是对国人进行监视。面对越战的艰难步伐，国内反战情绪高昂。约翰逊总统很担心这种情绪会把他烧出白宫。1967年10月初，第一次华盛顿反战大游行爆发，虽然很快就被平息，但约翰逊总统看到游行者的名单不禁大为震怒。名单中居然有几位是中情局的情报分析员!

简介：上周末，我正美美地睡着懒觉．“丁零零——”谁呀。大早晨的？我一接电话，原来是妈妈：“快看我的桌上有没有一份‘季度报告’？”我跑到书房，一份“季度报告”端正地摆在桌子中间。“有啊。”

简介：雨，纷纷扬扬地飘洒着……在站前广场我好不容易挤上了二路公交车。车厢里人挤得很，但是我比较庆幸，因为我有一个座位可以坐。

简介：傍晚，我漫无目的地在操场上乱走，夕阳已不再发出耀眼的光芒，余辉将西垂的巨幅天幕染成金黄色，美得像要溢出的红色琼浆，一阵轻风把草地上的蒿草吹动，我不禁想起了那首俄罗斯民歌：“……绿色的芳草，宝石那样碧绿的青草被风吹动了……那早年的往事却未能忘记……”

简介：

简介：足球比赛永远最富魅力、最牵动人心，它让无数球迷痴狂。经过4年1400多个日夜的等待，南非世界杯终于开赛了。这将是无数球迷的狂欢盛宴!不管是一直看球、品球的老球迷，还是世界杯期间转变的临时球迷.

简介：亲情，如同冬日里的阳光，温暖着我们的心灵；亲情，如同春日里的小雨，滋润着我们的心田。

简介：2012年7月21日下了一场大雨，这场大雨是61年来北京最在的寸，给大家带了不小的灾害，但从这滂沱大雨中我体会到了父母对我的深深的爱！那天下午我有英语课，平时我都走路去，十五分钟就能到，可是那天妈妈一定要开车送我去。

简介：

简介：

简介：窗外下起了雨，伴随着风，洒落在玻璃上，引起了她的注意。望着窗外发亮的长青树叶，她迅速地将目光转移到校园中的高大的梧桐树上。

简介：风，呼呼地刮着；雪，纷纷扬扬的下着。当我醒来发现这一切时，惊喜地喊了一声：“妈，下雪了!”可是，无人应答。

简介：又下雨了,看着纷纷洒洒的雨丝,我的心中荡起层层涟漪;又下雨了,看着地面溅起的水花,我还是那份熟悉的心悸与感动;又下雨了,望着远处那迷迷蒙蒙的雨雾,我的眼前又浮现出20年前那雨中的身影。那年,我14岁,酷爱学习的我以全乡第一名的成绩升入了重点中学。班主任张老师有着一张娃娃脸,一双大眼睛水灵灵的.一笑起来仿佛会说话。我很喜欢她,因为无论课上课下,只比我们大七八岁的她总是那么平易近人,和我们就像朋友一样。在这愉快的氛围中,我如饥似渴地学习着广博的知识。

简介：

简介：安吉:昨夜入梦。草草:梦到谁?安吉:香艳女子……(陶醉,花痴,远目)LOOK,LOOK……!小想:埃及艳后哇?早上安公子滔滔不绝的讲述,最近如何进入远古,如何邂逅美女,如何历经重重困难与美女冲破枷锁获得幸福……汗!跟拍电影一样,安公子就是安公子,做梦都能做如此缠绵悱恻荡气回肠,不服不行

简介：在京城定居,最感落寞的一点,是少雾。没有雾,没有朦朦胧胧的美,没有牛奶般弥漫的白色,心里总觉得缺点儿什么。云南雾多,且浓,有时

简介：校园文化对学生的情感陶冶有着重要的作用.学校应根据情感的情景性特点,创造良好的校园环境;教师要依据情感的感染性特征,善于激发学生的情感;学校应组织学生参加社会实践,丰富学生的情感.

简介：歌曲从表面上看是由五线谱中的音符组成，表演者要想展现歌曲的生命力，让歌曲变为活生生的音乐，触动听者的心灵，就需要为歌曲注入情感。本文将就歌唱情感中的重要、歌唱艺术中的情感体验和如何在歌唱中的表达情感展开探讨。

简介：本文通过一堂观摩课——《卓越的科学家竺可桢》引导学生抓住课文的主题，启发他们进行散发性思维，并在课堂上展开热烈的讨论，以此来增强对学生的情感输送，真正达到教师教得轻松，教有所成，学生学得轻松，学有所获，从而达到了教学中情感教育渗透的目的。

简介：摘要本文阐述了化学教学中的情感教育。主要以理论与实验教学两部分促进情感教育，教师通过完善自身、情理交融，依托于化学事实、化学概念和原理，通过化学实验、化学课外活动，借助于各种练习、复习和小结以及学习考评等。在为学生创设最佳学习情境的状态下，熏陶、渗透、感染、点化，努力追求“润物细无声”的效果。