简介：摘要目的探讨中医健康教育在临床护理中的应用效果。随着中西医结合整体护理及人性化服务的深入开展，健康教育已成为临床护理工作重要的组成部分。据相关研究表明，应用中医特色理论把健康教育贯穿到整个护理过程中，可显著提高效果，有利于促进疾病康复，提高工作效率，使住院满意率从原来的98.3％上升到99.5％。方法参阅近年相关研究文献，对这些研究进行总结、分析。结果中医健康教育主要是从情志指导、饮食指导、作息指导、用药指导、运动指导入手，把它灵活运用在高血压、2型糖尿病、颈椎病、腰椎骨关节炎、重症肌无力等患者的临床护理中，取得了显著疗效，患者的临床症状、体征及生活质量得到了的改善，护理效果和护理满意度得到了提高。结论中医健康教育在临床护理中的的应用效果显著，临床上值得推广应用。

简介：特色是科技期刊的生命,是其走向稳定和成熟的体现,也是科技期刊保证其核心竞争力的重要条件。充分挖掘自身优势,展现个性特色,把握学术导向,提高期刊内涵质量,以及不断扩大刊物的影响力等是科技期刊编辑工作的重心。期刊的栏目设置,是期刊总体设计的重要组成部分,也是反映期刊内容特色的重要手段。

简介：【摘要】 目的：分析在临床实施，中医护理健康教育的优势和应用。方法：选择在 2018 年 1 月到 2019 年 1 月期间，在我院我科室进行治疗的患者 30 例作为研究对象，对他们采取 随机访问的方式，询问他们养生保健的相关问题，考察他们的保健意识，并且进行群众健康教育，在之后将他们教育前后的知识提高程度进行对比。结果

简介：辨证准确与否,是临床疗效的关键。现在临床上不辨证、不会辨证、辨证不准、辨证结论不统一等情况严重存在。证候规范应明确证、症状、体征、证候等概念,认识中医获取证候的特色,正确诠释、理解证候。

简介：摘要目的随着招生规模扩大，中医院校青年教师队伍年轻化，教学质量有所下降。青年教师理论知识多，而实践经验匮乏，授课内容中医理论不足，西医知识大量补充。鉴于此，提出了三种对策①充分发挥老教师的作用，采用多种方式实行“传、帮、带”；②采用循序渐进和集中强化相结合的方式安排青年教师的授课内容；③给予青年教师足够的备课时间和临床机会。

简介：摘要：中医文化教育是中医临床教学基地建设的重要内容，具有至关重要的作用。本文通过分析中医临床教学基地建设的内涵和现状，阐述中医文化教育的重要性和必要性，表明中医文化教育对中医临床教学基地建设的重要意义，初步提出促进中医文化教育在中医临床教学基地建设中发挥作用的相关策略。

简介：

简介：摘要目的本文就中医体质辨识理论应用于住院患者健康中的临床价值进行了浅显的研究和探讨。方法选择我院自2013年4月至2014年4月期间收治的住院患者80例，将其平均分为观察组和对照组，两组患者各40例。均行健康教育，观察组加行中医体质辨识理论健康教育，对两组患者接受护理后对疾病知识和健康知识掌握程度、护理依从性等观察指标，以及护理满意度进行观察和统计。结果观察组患者相关观察指标观察结果明显优于对照组患者（P<0.05）；观察组患者护理满意度明显高于对照组患者（P<0.05）。结论中医体质辨识理论应用于住院患者健康教育中的临床效果显著，有效提高了患者满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：观察中医治未病健康教育工作现状，行 QCC模式干预，分析该模式临床应用价值。方法：将 2018年 1月 -2018年 6月本院中医治未病中心就诊的 40例患者作为对照组，接受常规健康教育，另将同年 7月 -12月就诊的 40例患者作为研究组，接受 QCC模式干预，对比两组护士综合护理能力、患者中医治未病健康教育知晓率。结果：研究组护士综合护理能力评分高于对照组（ 116.4±19.6VS94.4±13.6分）（ P＜ 0.05）；研究组患者中医治未病健康教育知晓率总评分高于对照组（ 82.0±13.7VS65.2±10.1分）（ P＜ 0.05）。结论：中医治未病患者健康教育过程中行 QCC模式干预，可有效提高患者健康教育知晓率，增强护士综合护理能力，该模式在临床上具有较高应用价值。

简介：摘要中医药以其深厚的文化底蕴、群众基础、诊疗效果及国家近年来的高度重视，得到了长足发展，这就对中医药工作者提出了更高、更新、更全面的要求。笔者根据多年来的中医临床护理工作经验，对中医饮食护理的特点、中医辩证施护的特点、中医用药指导的特点进行了简要的归纳和总结，旨在就中医临床护理特殊性和其在中医临床诊疗中的重要作用，进行学术探讨，共同促进和提高。

简介：摘要： 以色脉指导阴阳，五行，八纲，卫气营血。以残贼之脉为主指导临床从而达到知其脉证随症治之使患者康复身体的目的。临床案例如下。

简介：

简介：【摘要】失眠属于中医学“不寐”范畴，中医治疗失眠已经有了近千年的历史。中医中药方法方面，采取针对性措施调整人体脏腑阴阳气血，从而改善患者的睡眠质量。现对失眠的中医临床进展进行综述。

简介：摘要：中医是临床广泛应用的一种，其疗法较多，具有非常明显的效果，临床护理工作在其中发挥着重要作用，护士有较多角色，其需要不断的学习培养中医素养以便能提高护理质量。本文主要对中医护理氛围及条件做了简述，将理论实践结合从情志、起居、饮食、用药等多方面展开护理，培养临床护士的中医素养。

简介：摘要为了保障人民群众健康，提高人们的健康意识，增加人们的健康知识，我们科室在两个社区开展了义诊活动，针对人们的需求，给予了相应的帮助及解释，受到了人们的欢迎及好评。

简介：任何一门学科的继承与发展,都离不开教育。中医学作为理论性、综合性和实践性很强的传统科学,在其漫长的发展历程中,形成了独特的教育思想和实践体系,成为中医文化的重要体系,也是古代教育思想的重要组成部分。古代中医教育思想的理论与实践,如同中医学术体系本身一样博大精深,为后世的继承与发展留下了许多历史的课题。发掘并阐释古代中医教育思想,对于全面实施素质教育,构建面向21世纪中医教育体系,其意重要,其事艰难。本文摘要探微于下。

简介：摘要中医临床疗效评价模式问题的出现导致中医药的发展带来了瓶颈。中医思维作为中医临床疗效的评价基准来说，对中医临床的发展和应用有一定的指导作用。文章从思维的角度提出，中医药临床疗效的评价应该运用中医的原创思维，认为“正向思维”是西医、中医判定临床疗效的主要依据，“反向思维”是中医判断临床疗效的重要思维，并从取象思维角度探索了中医临床疗效判定主要根据是医患共同体察病人的七种能力、医患共同勘对五种生命条件、医患共同检验精、气、神三宝。

简介：【摘要】目的：研究面瘫患者接受中医护理临床路径和健康教育的有效性。方法：选取我院于2021年3月-2023年1月期间收治的患者48例，以组间均衡分配法分为常规组和评估组。常规组采用传统护理，评估组采用中医护理临床路径和健康教育，对比护理效果。结果：对比实验结果，评估组的临床相关指标及护理有效率均优于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于面瘫患者，中医护理临床路径和健康教育的运用价值较高，可大力推广。

简介：摘要：本文旨在探讨临床医学专业中医学课程思政教育的重要性和必要性。通过对现有中医学课程的分析，发现其中存在一些问题，如思想观念的单一性、道德伦理意识的缺乏等。因此，本文提出了在中医学课程中开展思政教育的探索，并详细介绍了该探索的内容与方法。研究表明，中医学课程中的思政教育能够培养医学学生的思想觉悟、道德情操和社会责任感，对于提高医学人才的整体素质和传承中医药文化具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探究中医临床护理路径在COPD患者健康教育中的应用效果。方法：将我院2020年3月-2021年2月期间收治的72例COPD患者随机均分为2组，分别接受常规健康教育方式与中医临床护理路径，对比2组患者肺功能指标。结果：经护理干预后，研究组患者包含FVC、FEV1以及PEFam在内的肺功能指标有显著提升，差异统计学意义显现（P＜0.05）。结论：中医临床护理路径能够较好的改善COPD患者对于疾病的认知，从而更好地提升自护能力，保障自身肺功能的恢复情况。