简介：摘要：随着广播电视事业的不断发展，时代对播音员主持人提出了更高的要求。高校播音主持人才培养出现了一些问题，高校也在思考播音主持专业的建设。专业内涵如同根基一般，对播音主持专业的人才培养起着举足轻重的作用。播音与主持艺术专业的教学不仅应该向学生传授播音主持业务的基本能力，还应该使专业的精神和品质植根于他们心中。

简介：摘要：在高职艺术专业课程建设中，融入 “工匠精神”，是当今职教发展的重要中之重。结合创新型“学徒制”模式，推进校企合作、引入大师工作坊、传统手工工艺工作坊课程课程模式，传承传统文化、发展高职艺术教育特色，整合形成有效多元职业艺术教育体系。

简介：摘要：工匠精神，不仅仅是制造业的一种精神，现在已经发展成为一种价值观，一种人文精神，一种发展理念，一种传承品质。因此，培养学前教育专业学生的工匠精神，不仅是时代和学前教育发展的需要，也是中职生专业发展乃至终身发展的必然要求。德国工匠精神的培养源于“双元制”特色课程建设。借鉴德国“双元制”职业教育课程建设的经验，对于贵州省中等职业学校学前教育专业将工匠精神培养融入课程建设具有重要的现实意义。

简介：摘要：工匠精神是在某一项专业领域中进行刻苦钻研的精神，在中职院校中缺乏对机械专业学生工匠精神的培养，在注重理论教学的同时需要培养学生的专业实践能力，在课程中渗透与加强工匠精神的德育教育，构建中职学校中工匠精神的良好氛围，促进学生向工匠精神看齐，提升个人综合素质，培养良好的社会实践能力水平，在精神层面塑造为社会提供全面综合专业领域的人才队伍。

简介：摘要：随着我国经济与科技的快速发展，社会对于高素质技能型人才的需求不断增加，其中，销售领域的人才需求尤为突出。高等职业教育作为技能型人才培养的主阵地，在销售人才培养过程中融入工匠精神，培养学生诚实守信的职业素养，求真务实、精益求精的工作作风，开拓进取的创新精神，对学生今后的职业成长具有积极意义。

简介：【摘要】：中职学校学前教育专业学生应具备敬业职守、精益求精、耐心专注“工匠精神”。能够助推学前教育的发展，促进中职学前教育专业学生职业素养的提升，强化中职学前教育专业人才培养要求 。重视工匠精神的培养，为国家打造学前教育的后备力量。

简介：摘要：随着中国制造2025行动纲领的提出，“工匠精神”逐渐成为学校、企业、社会关注的热点，“工匠精神”的培养已引起全社会的热烈讨论。焊接技术具有较强的理论和实践性，拥有较为复杂的理论与机理，焊接技术的操作也较为复杂。“工匠精神”的培养离不开专业知识和精湛的专业技能，将“工匠精神”融入中职焊接加工专业教学是十分有必要的。因此，本文基于工匠精神的内涵及意义，阐述了在焊接加工专业渗透工匠精神的教学策略，以供参考。

简介：摘要：随着中国制造2025行动纲领的提出，“工匠精神”逐渐成为学校、企业、社会关注的热点，“工匠精神”的培养已引起全社会的热烈讨论。焊接技术具有较强的理论和实践性，拥有较为复杂的理论与机理，焊接技术的操作也较为复杂。“工匠精神”的培养离不开专业知识和精湛的专业技能，将“工匠精神”融入中职焊接加工专业教学是十分有必要的。因此，本文基于工匠精神的内涵及意义，阐述了在焊接加工专业渗透工匠精神的教学策略，以供参考。

简介：摘要：铁路行业是为人们提供出行的重要行业，基于该行业承载着成千上万人们的出行安全，故而在专业学习过程中，需要培育学生们工匠精神。作为向社会输送人才的关键基地，高职院校应当加强对学生传输工匠精神，从而强化他们的专业性及职业责任感，致力于为培养出更多综合素质优异的人才。鉴于此，本文就高职院校铁路专业培养学生的工匠精神展开了探究，且提出了相关策略。

简介：摘要：新时代的工匠精神含有新的内涵和要求。它是提高一个高职学生专业性素养的关键，也是促进中国制造业走向现代化的“催化剂”。在新的科技革命时代，高职专业学生在促进中国制造业从“制造”向“智造”的迈进提供了巨大的动力。同时，十九大习近平总书记提出了我国在新时代下新的社会主义初级阶段的主要矛盾。因此，提高高职经管专业学生的专业和文化素养，培育高职经管专业学生的工匠精神，在这个人才和科技强国的新时代尤为重要。

简介：　　[摘 要] 随着全球经济、科技一体化进程的加快，创新精神已经成为个人、企业，成为区域、国家在发展中是否具有竞争力的重要衡量标准。在竞争日趋激烈的国际和社会环境下，培养创新精神、创新能力，成为全社会也成为中职教育的一项重要任务，就如何顺应时代的需求培养中职机电技术专业学生的创新精神进行研究与探讨。

简介：

简介：摘要：十四五期间，是中国制造转型的关键时期，其对人才的需求更加趋向于具备工匠精神的技能型人才。为适应新时代人才的需求，高职电气自动化专业须在技能培养的基础上，加强学生工匠精神的塑造。从新时代工匠精神培育的必要性和高职电气专业学生工匠精神培育的现状分析，提出了高职电气专业学生工匠精神培育的有效策略，对培育新时代需求人才具有较大的实践指导意义。

简介：摘要：中职教育是我国职业教育发展过程中非常重要的一个方面，并且无论是从国家的发展还是社会的进步角度来看，工匠精神所起到的积极作用都是不容忽视的。为此，在职业教育发展的新时期，更需要注重中职院校与企业之间的紧密合作，这样才能培养出更多具有实践性特点的人才，满足社会用人需求的同时也更适应新时代的发展要求。基于此，以下对新时代中职模具专业工匠精神培养路径进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着近几年的发展，越来越多的中职院校认识到了工匠精神的重要性，并且在实际的教学中也逐渐开始渗透工匠精神。特别是中职旅游专业，为了能更好的培养优秀的旅游专业人才，在旅游专业的教学中渗透工匠精神，为我国旅游事业的发展输送新鲜的活力，推动其快速发展。

简介：摘要：在新时代的大背景下，各个国家都十分重视对专业人才的培养。本文以新时代下工匠精神的内涵引导为切入点，对中职院校机电专业工匠精神培养的路径进行探究，全面分析现行阶段中职院校在教育实践中所面临的挑战与问题，从中职院校的师资力量建设、学校与企业间的高度合作以及加强校园文化建设等多个方面对工匠精神引入中职院校的教育进行分析，提出了相应的问题以及解决方案，为相关院校的教育工作提供了相应的参考。

简介：【摘要】工匠精神属于一种精神品质，同时也是一项重要技能，属于对从业人员职业价值取向以及行业表现的直接体现。在中职教育中，建筑装饰专业属于学生数量多、基础能力参差不齐以及教育内容较多的课程，在专业课程教育中对于教学技术以及教育能力的要求相对较高。对此，为了进一步推动职业教育持续发展，本文简要分析“工匠精神”在中职建筑装饰专业中的渗透，希望能够为相关教育工作者提供帮助。

简介：摘要：在社会发展的基础上，汽车行业凭借着工业改革取得了优异的成绩，但是，随着社会的不断进步，各种新思路的冲击下，如果汽车行业不能转变思路，适应社会的发展，就会被社会淘汰。人才是发展的前提，汽修专业的人才只有具备匠人精神，才能在扎实的技术功底之下提高自己的综合素质，推进汽修行业的发展。文章从工匠精神的核心内涵为出发点，对中职汽修专业的思政教学方式进行了深入探究。

简介：摘要：在经济社会发展进入新常态的背景下，党的教育方针再次明确提出：培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，突出强调了劳动教育的独特育人价值。近年来，随着各类教育行政手段的推进，各类学校普遍意识到劳动教育的重要性，劳动教育在中小学蓬勃开展，劳动教育实施途径也日渐丰富。但是中职学校的劳动教育却迟迟得不到发展，亟需找到出路。本文依托中职机电专业，立足语文课堂，以挖掘语文文本中职学生就业亟需的“劳模精神”“工匠精神”为主要内容，以便帮助学生更好的走向社会，应对挑战。

简介：摘要：中职机电专业在教学改革的背景下有了全新的教学理念，学校和教师在就业为导向的办学理念影响下需要在教学过程中融入“工匠精神”的内涵，培养学生在不断探索实践过程中树立正确的思想价值观念，在接受专业教育的过程中积淀工匠精神内涵，将其内化为未来的工作原则和职业精神。