简介:人类文化各领域都在走向全球化和国际化的新时代。各国、各地区的哲学教学与研究也在进入一个全球融合与对话的新时期。中国哲学界当前处于被边缘化的状态,其重要原因之一就是我们的语言障碍问题。只搞共同课外语教学不能真正解决这个问题,还要大力开展专业外语教学。要迅速建设好这门课程,必须要有教学管理上的重视和支持作为外部条件,另外,还要把这门课程的师资队伍建设、教材建设和此课程的教学理论研究等作为最为紧迫的问题来解决。
简介:学生是教师的教学对象,教师要想使自己掌握的知识转化为学生的精神财富,使每一节课都能让学生在愉快的学习氛围中产生对知识的渴求
简介:
简介:无论学生阅读什么样的文学作品,从而提高学生对语言的理解,就要求用非本族语言阅读文学作品的学生付出巨大的努力
简介:针对当前微电子专业外语教学的现状与存在问题,结合该课程的教育目标、教学任务等,讨论分析了提高课堂教学质量的教学手段、教材选用等,并给出了提高专业外语课堂教学效果的一些建议。
简介:先是要求学生在限定时间内完成第一组的记忆,保持学生良好状态原则,教师能从几个学生出现相同错误的情况中了解学生理解上、运用上存在的带有普遍性的问题
简介:摘要:近年来,随着教育的不断改革和发展,高职院校越来越重视对思想政治课和思想政治课的研究。本文以高校公共外语课程中的思想政治研究为主要研究对象,主要分析了思想政治研究融入高校公共外语课程的重要性,试图提出高校公共外语思想政治研究的改革目标,展示利用思想政治资源改革和创新高校公共外语课程的过程。
简介:浸泡在语言当中的好处
简介:故结课也是衡量教师教学是否有效的重要标志,也使大多数学生的练习作业顺利进行,并非所有学生都能立即按教师要求去做
简介:教师应理解和关注学生的学习过程和学习结果,先是要求学生在限定时间内完成第一组的记忆,学生对基本概念的理解或交际能力的训练完成后
简介:针对我院公共外语教学的现状和培养跨世纪人材的需要,提出公共外语课设置应连续四年开课的设想,论证了其必要性和可行性。
简介:未来五年内,北京市各幼儿园将普教外语。公务员也将掌握不同程度的英语对话能力。今年7月9日,北京市人民政府外事办公室发布《首都国际语言环境建设工作规划(2011—2015年)》,面向全市征求意见。根据规划,2015年前,北京市学校外语教育将借鉴国际成功经验,改革现有的教学方法和考试制度,
简介:英语是我们进行国际交往的重要工具,也是中学教育中一门重要的工具学科。近年来,随着中小学课程改革和初中英语新教材的出台,英语教学越来越重视学生交际能力的提高。这种英语教学倾向对中学高中英语教学是一种挑战。外语课堂作为一个特殊的环境对外语学习起着十分重要的作用。94年
简介:摘要:通过问卷调查和师生访谈,调查高职院校英语专业新生的外语课堂焦虑状况。通过统计分析学生的高考英语成绩、教师授课语言的选择、生源地、以及学生对英语专业的认同程度等因素与学生外语课堂焦虑程度的关系,探究造成高职院校英语专业新生外语课堂焦虑的原因,并揭示其对英语专业新生外语课堂教学的启示。研究结果显示,高职院校英语专业新生的外语课堂焦虑处于较高的水平。学生的英语听力能力和口语水平是影响他们焦虑程度的最重要的因素。
简介:课堂提问是激发学生积极思维的动力,如何结合课堂教学内容和教学方法,选择恰当的提问形式,优化课堂结构,提高教学效率,是外语课堂教学的关键。
简介:本文论述了外语课堂教学操作设计是教育科学的重要组成部分,它是一门艺术,要不断探讨其规律,提高教学艺术,提高教学质量。
简介:培养学生外语语言交际能力必须改进传统课堂教学模式。本文从创设课堂交际氛围、优化课堂交际操练、系统语言基础知识三个方面探讨了外语课堂教学交际化问题。
哲学专业外语课的课程建设
备好外语课的三要素
情景对话在外语课的运用
新课标下优质外语课的教法研究
外语课有效教学三原则
谈文学课在外语课教学中的作用
微电专业外语课堂教学与实践
浅谈外语课有效教学三原则
大学外语课中思政因素融入研究
浸泡式外语课程
浅谈外语课有效教学三原则(2)
浅谈外语课有效教学三原则(1)
对我院公共外语课教改的一点设想
北京幼儿园5年内全面开设外语课
变外语课堂为“交际场所”
高职英语专业新生外语课堂焦虑的成因分析及启示
加强外语课外口头操练的尝试
外语课堂提问的艺术性
浅谈外语课堂教学操作设计
交际化外语课堂教学浅见