简介：摘要著名美国教育心理学家波斯纳曾提出“教师=经验+反思”，叶澜教授也曾说过“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”可见，教学反思对一个教师的重要性，尤其是年轻教师在业务成长阶段尤其应当注重教学反思的实践应用。黄河浪的《故乡的榕树》一文，笔者进行了教学反思。

简介：<正>选入高中语文课本第一册的《故乡的榕树》,非常精美。放学后,师生同有回味无穷之感,其原因主要在于它精湛的艺术魅力。一、缜密的构思文章不太长,总共不到三千字,却是细针密线缝织而成,故枝蔓有序,浑然一体,我们可从三方面去琢磨作者在构思上的匠心。1.首尾呼应起笔处是带儿子去住所附近的“儿童世界”散步,卷制哨笛吹鸣而引发出遐思;收笔处是儿子再次要求做笛而停止了神思的漫游。开头两段好比是一座横跨长江大桥的引桥,表

简介：语文教学怎样才能实现＂工具性与人文性的统一＂？笔者所观课从沟通内容与形式、关照整体与局部、对接语文和生活这三个方面,对有效实施工具性与人文性的统一问题,进行了有益探索.

简介：我们中学校园里榕树开花的时候，的云，空气里氤氲着沁人心脾的香气。女孩们的心里。整个学校的上空漂浮着一大朵一大朵粉红色那片迷人的绯红走进校园的同时，也走进了这些15、6岁的农村女孩，她们喜欢在榕树下读书，时而痴痴地望着榕树花发呆，不知她们心里在想什么，当榕树开花的时候，那片绯红就牵引出女孩们心中纠结不清的种种情愫。

简介：远远望去，天后宫像在高楼大厦中鹤立鸡群的一群建筑。雅致的斗拱从围墙伸出来一角，令人想进去一睹它的芳容。一踏上青石板，是大片大片青绿色的竹。它们洋洋洒洒，看着便是一番古意。我们先去了观音庙。我注意到的是那三层朱红的楼阁——门窗花纹繁复，屋檐的下方是一大块一大块的雕刻：阳刻、阴倒、浮沉雕……各样的手法，吊着复杂的“福禄寿”、龟、鹤……都是极富含义的。有钟楼和鼓楼，钟楼二层是一个大钟，系着红丝绸：鼓楼则有一个大鼓。荷花池里，几方荷叶浮在水面，三三两两地开出紫色的睡莲。

简介：校园里有许多树，其中有一棵大榕树深得我的喜爱。它扎根在学校的足球场和篮球场之间。因为“体形庞大”，所以它格外引人注目。这棵大榕树枝繁叶茂，高大挺拔，像一位孔武有力的将士，守护着我们美丽的校园。大榕树有十几米高，枝干粗壮，要四五个人才合抱得过来。它的树皮粗糙且硬，叶子却青翠欲滴，非常光亮。单是从外形上看，就可以判断出它的年纪很大了!

简介：榜上有名那棵大榕树，它像伟大的歌手。早晨，我睁开眼，揉揉惺忪的睡眼，就听到树上的鸟儿吱吱喳喳地在歌唱。那吱吱喳喳的声音，仔细地倾听，它的声音有抑扬，有顿挫，有音韵，有节奏，像一阕伟大的交响曲。

简介：自1985年离开母校福州三中已二十几个年头了,校内操场上的那棵大榕树却一直茂密地生长在我的心扉上。那年少岁月的记忆像幽静的湖水,常常在午夜的梦中轻漾。我初一考入三中,于母校就读整整6年。我们曾在校园的榕树下做广播体操、读书、讲故事；也时常唱歌、跳舞和说笑话。花朵一样的年龄，像浸在蜜里，如今忆起齿颊尤甘。在宁静、诗意的校园中，我内心萌生的文学之芽曾得到了两位园丁的辛勤浇灌。

简介：'榕树效应'是中共中央政治局委员、广东省委书记张德江同志2002年12月初陪同钱其琛副总理到江门视察工作时提出的一个重要思路。其思维有感于著名的'小鸟天堂'独特的自然景观。380多年前,一株榕树根植于新会区天马河洲上,枝干的气根落地抽发,生生不息,历经数百年风雨吹打与繁衍,上万株树干须根盘结,枝繁叶茂,形成一榕荫庇15亩的自然奇观,渐渐成为雀鸟栖息的天堂,每日早晚鸟岛上空上万只鹭鸟飞鸣,蔚为壮观。上世纪

简介：一天下午，爸爸、妈妈带着我到侨乡体育广场散步，淘气的我一会儿跑左，一会儿跑右，一会儿跑前，一会儿跑后，总想踩爸爸的影子，爸爸也故意地躲着我，让我踩不到。

简介：真正略懂一点树之道是从两棵古榕树开始的，而且是最近。以前都是浮于表皮的走秀，就如年轻时妙语连珠实则不懂情感。

简介：在我读过的巴金作品中，有一组形象给了我非常美好深刻的印象：明亮的红土地，耀眼盛开的龙眼花，枝叶繁茂的大榕树，新绿亮丽的含笑花叶……这是多么富有生命力的图画!三十年代初，巴金曾经先后三次来到这里小住，看望朋友。有时，在浓黑的夜晚，打着火把，走过青石板铺成的窄巷，去参加聚会，围坐在微弱的煤油灯前；有时，到散发出牛粪味和草香的小村镇去会见友人，兴奋地谈论着那些使人热血沸腾的问题和美丽的未来的梦景。

简介：在深圳的大街小巷，榕树的身影随处可见，连我们学校操场边上的空地上，也有几棵高大茂盛的榕树。榕树不仅能抵挡狂风暴雨，还能抗旱防洪。

简介：嘎嘎每天上学放学,都会经过一棵大榕树。这棵榕树很巨大,树干粗壮,气根又长又多,树叶又大又茂密,上面还有很多鸟儿们又大又稳的巢。每次,嘎嘎都会抬头看看这棵老树,心想:"榕树伯伯真

简介：~~

简介：古代南方有“榕不过吉（赣中的吉安）”的俗谚，这种长江流域的人们难得一见的树木，在南方却随处都有它们的踪迹。榕树的种子很小，只有一粒黄豆大小，淡红带紫。

简介：那,就是我心中的榕树——哪怕受挫,哪怕受伤,坚持自己的信念,终能向春天展现出它的顽强与生机。一进校门向右拐,便可以看见一棵榕树,苍翠而高大。身旁是我喜欢的苏东坡雕像,潇洒极了。我最爱坐在树下的长椅上读我喜欢的张晓风和席慕容,浓荫,清风,叫人好不惬意!

简介：我的学校在东街口附近，校园很漂亮，有青砖矮墙，有美丽的前操场，有庄严的石狮……细数起来，我还是最喜欢学校里的榕树。

简介：不就是榕树长胡子么，我家周围多的是!——要是你这么想的话，那你一定住在南方了，还不是一般的南方，不是云南、海南，至少也是广东、广西或者福建。在这些地方，榕树常常作为行道树，栽种在马路两旁。可别以为认识榕树有多简单，很多住在北方的同学根本就没见过榕树。不过想在北方看榕树也不算什么难事——去花卉市场转转吧，榕树经常被弄成盆景的样子，简直就是南方大树的微缩版。对了，一般都是白胡子老爷爷喜欢摆弄榕树盆景。为什么呢？因为老爷爷和榕树有个共同特点：都有很长很长的“胡子”。

简介：榕树是福州市树,因城市广布榕树,别称榕城.榕城民众在同榕树的相处中,敬榕、崇榕、植榕、护榕,榕树进入社会生活的方方面面,形成具有闽台特色的榕树文化.榕树、榕城、榕树文化已融成一个整体,榕树文化既是森林文化的一部分,又融进城乡社会生活,成为社会主义先进文化的一部分.