简介：湖南的一位政治课老师在给学生作报告时，问学生为什么而读书。学生作出了各种各样的回答，但这位老师对学生的回答都不满意，最后他提出，学生读书的目的并不复杂�

简介：当人们合成快乐时，他们真正地从感情上和审美上改变了对那幅画的看法。

简介：第一章一次简单的逃亡1.耳朵王蛊把一个家伙的耳朵割了下来。带血的耳朵就摆在我的面前,仔细看的话,那块耳朵上面还有些绒毛。我用手碰了碰那块耳朵,质地柔软。从这块已经脱离主人的耳朵形状上来看,王蛊在割的时候很紧张,以至于没有完整地割下来,应该还有一小块耳垂残留在主人身上。王蛊没对我说他当时很紧张,他只说自己要割这个耳朵可不是心血来潮,已经筹划了好几天。我一手拿着镜子,一手拿这块耳朵往自己头上比照了一下,断定这是个左耳。

简介：古有云：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从小我们就会接触到多方面的教育，读书，自然成了这其中的一部分。读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神之旅，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。

简介：常问作家为什么写作，也就常问作为评论者的自己为什么读书。为了心灵？为了生存？为了功利？为了消遣？为了改造世界的抱负？

简介：弗洛伊德说，无论我们愿意与否，我们都是诗人。这是因为在大多数的夜晚。我们都做梦。在表达我们内心生活的方式上。诗歌和梦境在两个方面很相似。我们更多地使用图像而不是文字，我们把不一致的内容揉合在一起，以一种比文字描述更有效的方式唤起情感；我们讲故事时不用逻辑，而是无意识的肤浅的联想。

简介：梅勒在《我们为什么在越南》中通过展现动物在人类枪下的悲惨遭遇,以内涵丰富的动物符号,批判了人类对自然生命的猎杀,反思了西方传统观念和人类中心主义思想,并呼吁人类尊重动物他者、建立与其和谐共生的伦理关系。

简介：①我们为什么要阅读？②先讲一个真实的故事。周日无事，一个大人带着十多岁的孩子在宿舍大院里散步。看到一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人无解时，这个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”

简介：这是一个伟大的变革时代。社会、经济发展日新月异,促使教育不断变革。而教育的变革则需要深刻。为什么需要深刻?因为我们拒绝肤浅,直视矛盾,正视问题,寻求真相,探寻规律,凝视未来。教育质量,教育均衡,教育理念,考试形式,选拔方式……似乎一切的矛盾正日益凸显。在矛盾重重之中,应试教育却有着坚不可摧之势。衡水神话,毛坦厂奇迹,是教育的逆流还是教育的方向?多少人为了仿效高考“神话”趋之若鹜,而教育的理想主义者则在为理想的教育奔波、呐喊,教育在矛盾的撕裂中阵痛、迷惘。

简介：我们为什么热爱自己的学校？走进校园。总会唤醒人心底最为纯净而柔软的部分，那样的情愫常常缭绕和萦回一生。不几日前，与一位网友聊天。她私信说，才知道你的庐山面目，原来我们还是校友。于是，就回忆起那个我们共同的校园和那里我们共同热爱的老师。此时，我们感觉心理的距离迅速缩短了。

简介：我刚从小镇来到省城，还没有什么可以信赖的朋友，只有一个每月和我认真算租金的房主，抬头不见低头见。房主是一个大块头的寡妇，她还没来得及与丈夫生下孩子．丈夫就撒手人寰。据说，她一直靠食物来填充那颗凄凉虚空的心，体重由一百多斤．飚到了两百多斤，仿佛是要把丈夫那没了的身子，也塞进她的体内，无论到哪里都带着两个人的分量，也许这比任何一种怀念都更加有效。

简介：

简介：当有东西（比如烟灰或烟熏的食物）刺激到我们的喉咙或肺部时．我们便会赅嗽。咳嗽使空气突然从嘴里走出来．这些气流的速度每小时可达100公里以上。这样．咳嗽便可以把阻碍呼吸的东西弄出来。

简介：大多数谎言都无意伤人，只是说谎者在给自己找个台阶而已。人们通常会因以下6大理由说谎。

简介：静子姐姐，我是个农村孩子，我的父母都没有什么文化，在他们眼里赚钱才是硬道理。前几天我爸对我说，要我初中毕业后就不要读了．出来跟他学木匠手艺。他说现在这行很赚钱．就算我大学毕业了还是要回家跟他干这个，还不如从现在就开始学。

简介：　　这里说的"杀人"当然是特指.我想讨论的话题是,我们为什么要保留死刑,要将罪大恶极的犯罪分子处死?现在世界上已有130多个国家废除了死刑;那些尚保留死刑的国家,或事实上废除之(法律有死刑条款却不再判处死刑),或尽量缩小其适用范围(如在美国保留死刑的38个州里,一级谋杀才判死刑,1998年全美共判死刑68人).……

简介：

简介：“一次下乡开大会，谈‘政府创造环境’问题。一个乡党委书记照本宣科，下面的老百姓都睡着了。我去了，第一句话问：‘你们最大的问题是啥?’他们说：‘找不到老婆。’我说：‘好：现在我们就研究，怎样让你们找到老婆。’他们‘哗’地都坐起来了，个个双目发光，没一个磕睡的。”

简介：<正>一个人读小说,肯定不是为了获取实际的用途,也不是仅仅为了获得一个故事。否则,去看菜谱,去看电视剧,一定是更为有效的办法。我们为什么读小说?至少,在看到弋舟的小说之前,准确地说,在看到《隐疾》之前,我甚至从来没有思考过。

简介：1晚上,朋友小孙和我聊天。他说自己上周在小区门口买了一个西瓜,回家切开一看是粉色的,以为不熟,就拿回去让摊主换一个。毕竟这个季节的西瓜不便宜,不像夏天就几块钱。