简介：大力实施“解困工程”，彻底解决长期困扰基层的特殊困难和问题，是总部党委，首长加强基层建设的一个重要举措，体现了对基层官兵的深情厚爱。笔者认为，要把总部党委、首长的意图和决心变为现实，把这一好事办好，应正确把握“解困工程”的特点和规律，着眼解困实际，采取有效措施，进一步加快基层“解困工程”收尾工作步伐。

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简介：当热浪开始在这个夏天里蔓延开来的时候，尤其是在午后，困乏、倦怠让你显得倍加慵懒。咖啡让精神振奋，却无法叫醒你困倦的肌肤，就从今天开始学起来，让好精神、好皮肤与你一起过个清醒好夏天。

简介：英国人狄更斯是世界著名的小说家，他酷爱写作，一写就停不下来。当终于停下来之后，他往往会选择钟爱的放松方式——垂钓。在安静的水边钓鱼，他的大脑不仅能很快得到调节和恢复，还常常会激发出灵感。

简介：摘要在小学数学教材体系里，数的运算板块依然占有大量篇幅，几乎贯穿于整个小学六年的教育过程。所以，计算能力的提高应该特别重视培养学生踏踏实实的作风，养成良好的习惯。这正符合叶圣陶老先生的要求“教育是什么，往简单方面讲，只须一句话，就是要培养良好的习惯。”

简介：近几年来，总部实施的驻边远艰苦地区部队“解困工程”、驻监狱部队“营房整治工程”等诸多“解困工程”项目，解决了长期以来一直困扰部队发展的实际困难，让广大基层官兵尝到了改革开放带来的实惠，为基层官兵营造了良好的拴心留人环境。但是，由于一些同志“解困”的指导思想不正确，工作中出现了一些偏差，对部队建设产生了不利影响。如何吸取“前车之鉴”，在今后的“解困工程”中不再发生类似的问题，笔者谈点粗浅的看法。

简介：“市场如战场，竞争如战争”。在瞬息万变的市场大潮中，任何企业都会遭遇产品积压、信誉将失、损失即至的经营困境。面对困境，中外一些企业迎“困”而上，探索出了许多值得广大经营者学习借鉴的解困奇术。１.产品延伸术。此术就是要瞄准消费者多样化的、不断发展变化的?..

简介：2000年，对于四川省驻贫困地区的155个基层单位的官兵来说，是极不平凡的一年。这一年，通过警地合力实施“解困工程”，部队生活条件发生了翻天覆地的变化，官兵住上了宽敞明亮的营房，用上了整齐配套的营具，长期困扰官兵的吃水难、洗澡难、就医难等问题得到圆满解决。这种心往基层想、钱往基层花的举措既受到广大官兵的热烈欢迎，也受到来总队检查指导工作的总部首长的高度评价。

简介：交通局是一个具有行政执法功能和协调服务职能的政府机构,所辖企业虽然才29户12561人(离退休4517人),但却包罗了从制造到运输,一产到三产两个完全不同的领域。改革开放以来,企业干部职工积极响应党和国家的号召,转变观念,深化企业改革,在技术革新和提高经济效益方面取得了一些可喜的成绩。如,贵州汽车配件厂多年来通过加强

简介：水利部提出2020年农村基本普及自来水，县域农村饮水解困工程规划是实现这一目标的基础性工作。本文在对农村饮用水现状回顾和水环境现状调查的基础上，探讨农村饮水工程规划的一些基本思路和基本方法。提出了按水资源匮乏程度的分区方法和按地下水天然水质状况进行水质分区的方法，并针对县域内的水资源及水环境状况，提出解决饮水困难的主攻方向、途径和分期实施方案。

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简介：<正>凉拌柳芽:将柳芽焯后剁碎,加蒜末、黄酱、香油拌食,其味微苦,能提神解困。凉拌香椿:香椿去蒂洗净,沸水中焯后盛盘,加醋、精盐拌匀,渍一会儿后滗掉水,换盘后再加微量醋:精盐,将适量的姜末、酱油、味精、香油调匀,淋在香椿上即可。其味酸香可口,具有丰富的微量元素钙、磷、铁与维生素C等。

简介：一、国企航船遭遇冰山在我国经济转型过程中，由于从计划经济体制下走出的国有企业不可避免带来的旧痕迹和惯性，其中相当一部分国有企业犹如驶入冰川的航船，遭遇了大大小小的冰山。其间耸厄船头，封堵航线的一座冰山，就是长期以来，由于各种历史原因形成的国企对银行的巨额借贷──包括一些老企业在“技改贷”时期巨额的技改长期贷款、在自有资本金匾乏下过度靠银行“输血”度日而“短贷长用”的流动资金贷款和一些新企业在“零自有资本金”下与生俱来的全额银行借贷。凡此种种形成了肩负债率，使得这些国企生产经营收益穷于付息还贷，资金运行常常陷于“肠梗阻”。更有一些企业，经营利润率同比低于银贷利率，百分之百“为银行打工”之余，仍陷

简介：只要担保公司为中小企业进行贷款担保,担保机构就可得到约占担保贷款总额2%的政府补贴,对浙江的一些企业

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简介：针对当前我国部分行业相当普遍存在的国有企业脱困减负问题，还应仔细分析这类国有企业的困难原因，对症下药才能避免扬汤止沸甚至是饮鸩止渴。

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简介：著名诗人莫非应邀到首都师范大学中文系作家班做学术讲座。讲到自己的诗作时．诗人准备朗诵一段，可诗稿却放在一个学员的课桌上．诗人便走下讲台去拿。由于是阶梯式教室．诗人上台阶时，一不留神一个趔趄倒在第二级台阶上．学员们顿时哄堂大笑。诗人稳住身子．转向学员．指着台阶说：“你们看，上升一个台阶多么不易．生活是这样，作诗也如此。”

简介：摘要：“学困生”是由家庭教育，行为习惯，个人的智能条件等综合因素所致。学困生也是老师和家长主要焦虑的对象，那怎样才能转变学困生呢？教师需用爱心，细心，耐心进行个性化指导；以融合教育为理念，整体个体相结合，既借助整体带动个体，个体融入整体，共创积极和谐的校园环境。