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  • 简介:一方成功的印作,必须是刀笔互见的,或者说要见笔刀.刀,就是要有刀刻的特征;笔,就是要有毛笔书写的意味.这话似乎听起来有些矛盾,有些难以理解.下面我们就来看看前人见笔刀的技巧.

  • 标签: 特征 矛盾 毛笔 技巧
  • 简介:我从银行的小院子上到宿舍楼时,孙清和刘秀娟领着俩女儿正在门前啃腊排骨。他们一人抓一根腊排,夕阳照在他们身上,腊排、手和嘴唇都亮起来。"熙娃,来一根,这是老家带来的。"孙清说,他将一件旧式军衣斜挎在肩,这是他的习惯穿法,无论什么衣服,都不会看见他将手臂套在衣袖里。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:这次,差点与车行兄擦肩而过。想一想都不好意思,我对他还是前倨后恭哩。他是我们请来的朋友,请他来是想让他写一首在全国能唱响的歌,一首为千千万万外来工"量身定做"的歌。他的情况我不是很清楚。前一天我还与他同桌吃饭,隐约听说《好日子》、《越来越好》、《父亲》、《母亲》都是他的音乐文学作品,

  • 标签: 《越来越好》 量身定做 《父亲》 文学作品 《母亲》 外来工
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  • 简介:摘要:满足学生的心理需求、综合素养教育以及平衡学业成绩与个性发展等作为教育领域的几个核心议题,是当前教育领域最为重要 的问题,而“看见”这些情况对于问题的改善尤为关键。本文强调认识和满足学生的需求,包括关注他们的个性和未来愿景,以及提供认可、鼓励和尊重。在追求学业成绩的同时,也应关注学生的品格、情感和社交能力等全面素养的培养。强调了学业成绩和全面发展之间的平衡对学生未来的重要性。文章还讨论了教育生态中的竞争和合作关系,指出优质教育资源有限带来的学生间竞争及其对学生学习和心理的影响。呼吁教育者关注所有学生,尤其是处于不利地位的学生,提供必要的支持,寻求竞争与合作的平衡。

  • 标签: 看见 压力 全面发展 综合素养 双减
  • 简介:在以前的教学中,我处理各章节教学内容时缺乏对教材的整体考虑和知识之问的关联分析。通过对小学各册信息技术教材解读.我对教材有了整体的认识,明确了每一学年学习内容的内在联系.能将不同年级的知识由点串成线,将零散的知识梳理成板块,从而做到了“林”,从局部到整体地把握与实施教材。例如,三年级教材共有18个教学内容,但教材没有明显标识单元,也没有强调每一课的知识点与所需课时。我通过对教材由点到面的解读,将内容分为四个大的板块:认识程序、工具画图、处理图片、其他软件编辑图片。在教材分析中,我又发现所划分的每一个板块内容,其实可以联系一个信息技术学习的操作要素,认识程序(对windows窗口的认识)、工具画图(对windows软件工具的使用)、处理图片(对windows菜单的认识和使用)、其他软件编辑图片(软件的功能不同,相互弥补)。

  • 标签: 教材解读 WINDOWS 软件工具 教学内容 知识梳理 信息技术
  • 作者: 张玉
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  • 创建时间:2023-12-01
  • 出处:《国应急管理科学》2023年9期
  • 机构:首都机场安保公司
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  • 简介:热则上"与“热则让”辽宁牟丕志近年来,在发展社会主义市场经济中,出现一种怪现象,一种商品在市场上热起来后,于是众多企业热则上,来挤独木桥。结果,很多企业在产品热过了头后遇冷而遭受惨败。一位著名的企业家曾说过:打鱼不挤热闹处,他经营坚持"三不"...

  • 标签: 社会主义市场经济 曲线运动 明智选择 经营者 主观臆断 企业家
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  • 简介:匽侯旨鼎铭文中有“事”一词,对于其意,众家说法不一.综合来说,约有四种:述职、勤劳政事、一种礼节、朝见.笔者以为“事”当释作“述职”,铭文中表示“申述职守”之义.方鼎所见、也当释作“事”,而非“视事”.《尚书?康诰》有“士”一词,士、事相通,“士”即“事”.作册卣“服”一词亦当与“事”同义.现代汉语中常见的“事”已经与铭文中的“事”大不相同.

  • 标签: 见事 述职 视事
  • 简介:借物抒情,是古今书画艺术家们表达艺术与情感的一种方式,特别是我国的一些书画家们,他们绘画的题材多为梅、兰、竹、菊、高山、渔隐之类,欲借描绘这些大自然中的景物抒发心灵的感受。在他们眼中,梅、兰、竹、菊、高山、渔隐等不再是单纯的自然景物,而是君子的化身。特别是竹子,它寓意丰富,

  • 标签: 竹子 自然景物 借物抒情 表达艺术 书画家 艺术家
  • 简介:Ihavealwayswonderedatthepassionmanypeoplehavetomeetthecelebrated.Theprestigeyouacquirebybeingabletotellyourfriendsthatyouknowfamousmenprovesonlythatyouareyourselfofsmallaccount.Thecelebrateddevelopatechniquetodealwiththepersonstheycomeacross.Theyshowtheworldamask.oftenanim

  • 标签: 《论见名人》 英语 汉语 文学翻译
  • 简介:北京的齐庚先生藏有一枚很特别的龟鹤齐寿钱,如图1所示。龟鹤齐寿本不算得很稀少.但能到宋代的也不多,钱文吉祥可喜。对于懂一点古物的人来说还是颇堪玩味的。当年周作人苦雨斋中,就有一枚与凤皇三年古砖放在一起。这枚钱的特别,在于钱面另有四个小字,究竟该怎样读,是“我偷样”呢,还是“我儿偷样”,尚待辨析。

  • 标签: “见” “儿” 周作人 小字
  • 简介:生活在城市的浊流中,我常常厌倦于这无休止的喧嚣,抑或仅仅是被一道数学题困住。每当这时,我总会轻轻推开窗户,任晚风的温柔洗涤。夜幕是深蓝色的,如同海底,然而寂静的夜空始终不发一言,远没有大海的汹涌与生机。我呼吸着这片刻自由的空气,想象着失去束缚的我融入天空,遥远地,成了静默的存在。

  • 标签: 数学题 中国 当代文学 散文
  • 简介:原全国政协副主席洪学智上将今年90寿辰,作为老将军故里的一名晚辈,总该写点什么。我想,还是把我有幸三次见到老将军,亲聆教诲及其对我的影响写出来,从中可见老将军对家乡、对晚辈的一片真情,那是最珍贵的。

  • 标签: 洪学智 政协副主席 将军 老百姓 脱贫致富 个人魅力
  • 简介:一、witness作名词1.(法庭等)证人(可数名词)Policeareappealingforwitnessestotheaccidenttocomeforward.警察让事故的证人到前面来。

  • 标签: 证人 WITNESS 可数名词 COME for the
  • 简介:冬季晨跑时,泱泱的人群中,小陆的形象颇为引人注目:一条修长的黑裤子,一件白白的薄衬衫,上面松着两颗纽扣,露出脖子上一条银链,前额长长的碎发随着奔跑上下起伏跳跃,颇有电视明星的潇洒。尽管温度很低,一停下来就冷得骨头都缩紧,但他仍不喜欢披上外套,那长长的刘海在老师多次的劝说下依然顽强地存在。少年人自以为是的潇洒和时尚在我眼中只觉得好笑,看来他心中有故事了。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:火箭连胜,扁鹊姚明,视其腿,观其足,良久,扁鹊曰:“君有伤在舟骨,已然萌动,不治将恐深。”姚明曰:“今战事吃紧,前有湖人不可一世,后有勇士虎视眈眈,焉能休也。且吾攻可肆虐篮筐,守可拒敌千里,稍不适,无小痛,身为主将焉能怠也!此不足为他人道也。”扁鹊摇头出,姚明曰:“医之善意吾之幸也。”遂电至餐厅于扁鹊五折之殊遇。

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