简介：先看一个片段我的同桌陈稀凡对自己要求很严格。上课时他全神贯注，每次老师提问，他总是第一个举手。他常常利用课问读课外书，从不和别的同学追逐、打闹。他的作业总是那么清楚工整，令人赏心悦目。做操的时候，他的每个动作都做得准确到位，从不敷衍了事，

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简介：新课标明确了语文教育的“一个中心”：培养学生的语言运用能力。这一点已经成为语文教育界的共识。

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简介：<正>以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革、开放,这样“一个中心,两个基本点”构成了党的十三大确立的社会主义初级阶段基本路线的主要框架,成为全党和全国人民建设有中国特色社会主义所必须遵循的基本纲领。如何确立三者之间的关系,本人认为:一、坚持“以经济建设为中心”是成功之路。回顾建国以来,特别是1956年生产资料社会主义改造完成之后我党和我国

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简介：摘要教书育人离不开交流，而交流的过程离不开对“一个中心，四项原则”的理解和把握，“爱”是教书育人的中心，“四项原则”则是爱的具体体现和实践操作，“爱”是一切工作的出发点和立足点，贯穿于教书育人的全过程，是教书育人的精髓和灵魂。

简介：三角函数问题变化多样,而角又是永恒不变的中心,合理准确地抓住角的特点。对角进行变换,是解决三角函数问题的核心．本文就此通过以下几例和同学们共同探讨．

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简介：一、以价值引领为中心，“用生命做教育”让教师充分理解教育过程的生命意义应该成为教师专业成长的价值起点。为此，我们确立了“用生命做教育，做生命的教育”的教师发展理念，坚持“以人为本，促教师自主发展，为学生的终身发展奠基”的办学理想，明确了以教师的发展促学生发展、以师生的共同发展作为学校发展的目标，

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简介：《英语课程标准》把中学英语词汇教学的最高标准定为八级，并对每个级别的词汇学习都作了目标描述以及词汇量的规定。八级词汇目标要求(即学生高中毕业时应达到的水平)学生能够运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度；运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；学会使用3000个单词和400至500个习惯用语和固定搭配，比2001年7月版新增500个词汇。英语特级教师陈锡麟也强调高考英语阅读失分的重要原因之一就是词汇量不够。对于高三学生来说，掌握词汇的多少直接决定高考的成败。可见，如何有效地组织学生进行词汇的学习和复习，提高英语词汇教学的效率已经成为我们高三英语教师教学过程中不容忽视的重要问题。

简介：一、重视城市化水平过低所产生的问题。过去20年，为我国经济增长作出巨大贡献的一个因素是以乡镇企业为主的农村工业的发展。

简介：无

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