简介：摘要目的高中生的焦虑状况及治疗措施。方法随机抽样抽取352名高中生，采用团队沙盘结合认知疗法进行心理疏导。结果轻度焦虑的26.62%,中重度焦虑的11.46%。高三学生的焦虑率高于高一，重点高中学生的焦虑率高于普通高中。轻度焦虑一个月可恢复，中重度焦虑需三个月。结论在团队沙盘游戏中进行认知纠正，可改善学生焦虑情绪，加速焦虑症状消退，提高焦虑认知，这种疗效是有效。

简介：摘要高中生每日都会面临着繁重的课业、即将到来的高考的压力，每一次考试都代表着班级的排名与学业上的成绩，所以多数高中生几乎都患有不同程度的考前焦虑现象，如何减轻学生的心理负担、如何缓解学生的焦虑现象，不仅是提高学习成绩的关键，同时也是确保学生身体健康、保持一个良好心态的关键。本文对缓解高中生考前焦虑的方法，共进行四项阐述。

简介：摘要在高中学习的过程中，比较重要的一个学科就是英语。英语对于我们学习来说是一件难事。这主要是因为在日常英语学习的过程中，我们缺乏充足的语言环境。为了让自己的高中英语学习效果得到提升，就要扎实的掌握英语学习策略。从具体的学习内容出发，关注自身的英语成绩变化，并能够找出成绩不理想的具体原因。这样，我们对英语学习策略进行重点优化的情况下，提升自身的英语核心素养。最终，展现出良好的学习成绩。

简介：法律观念是个人对法律的认识和了解以及对法律遵循的态度等，决定人们如何对看待和运用法律。人们的法律观念形成可以分为两个阶段，第一个阶段是人们对法律的初步认识，这些认识是零散的、感性的，通过这个阶段后可以进入到第二个阶段，在这个阶段中人们对法律的认识是系统的、理性的。法治化社会下，法律离我们每个人都不远，所以高中生也需要提升法律意识，树立法律观念。本文将对高中生法律观念的树立现状以及法律观念树立对策与个人的发展思路进行分析。

简介：摘要中职学生有本身的优势和不足，如何让这些学生从中考的失利及厌学情绪中走出来，是每个中职教师不得不解决的问题。在AutoCAD课程的学习中，提高教学效率最行之有效的方法就是因材施教，提高中职学生的学习兴趣，激励学生主动探索，享受学习的乐趣。

简介：摘要金融理财是人们比较关注的一项内容，通过对个人资产进行合理的管理，可以增加个人的经济收入。金融理财也是我们高中生需要具备的一项知识储备，只有树立正确的消费观念，掌握一定的理财知识，我们才能更好的融入到社会发展中，也可以对日后的个人成长起到一定的帮助作用。所以，本文从我们高中生的角度思考如何对金融理财这些知识进行有效的学习，具备科学的理财观念和手段，以此让我们可以实现全面的成长。

简介：

简介：摘要对高中生医学志愿填报进行问卷调查，以了解目前高中生填报医学类志愿的情况及高中生对于现今医学的看法，并量化分析其影响因素。结果显示填报和非填报医学志愿的高中生群体在性格、成绩、对现今医疗看法、医学常识的认知程度、父母职业上存在差异。

简介：摘要随着生活水平的提高，生活方式更加丰富多彩，人们在日常生活中会遇到各种状况，这就需要我们了解一些医学常识来积极应对。而高中时期作为人生发展的重要阶段，学校、家庭、社会等教育主体就更应当加强对高中生医学常识知识的教授。本文将从高中生健康情况、医学常识对高中生的潜在作用、加强医学常识教育的必要性等方面来阐述。

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简介：摘要众所周知，高中时期乃是我们世界观、价值观以及人生观形成的关键时期。在这个阶段，我们除了要对知识进行学习之外，同时还需提升我们自身的经济意识，进而为后续学习以及工作奠定基础。但如今，高中生具有的经济意识整体情况较差，这对我们成长以及进步造成较大影响。对于此，本文在概述提高学生的经济意识具有的重要性的基础上，分析高中生当前经济意识的现状，进而对提升学生的经济意识的策略进行探索，希望可以对其他同学有所帮助。

简介：计算机俗称电脑，是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响。不仅如此，计算机还以强大的生命力飞速发展，它的应用领域也变得越来越广，从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域。从上世纪九十年代开始，互联网技术的普及使得我国越来越多的人口越来越依赖于计算机进行学习生活，甚至有句话说“二十一世纪的文盲是不会使用计算机的人”，可见计算机能力已经成为了衡量个人综合素质的标准之一。文章基于高中生角度，结合高中生计算机水平现状，以多元化客观化的思维全面分析问题，对高中生提高计算机能力的方法作一个浅析。

简介：

简介：高中语文创新式教学首先应该是一种理念，然后才是一种具体的教学操作。作为理念，他具有灵活性、广泛性，作为具体操作，它具有系统性、实践性。

简介：摘要在我国社会快速发展和进步的过程中，经济和科技水平得到了提升，在这样的背景下，越来越多的高科技产品和技术出现在人们的生活之中，至此人们进入大媒体时代。在这样的网络社会中，资源的利用和传播是我们高中生的职责，也是带动国家发展的根本，但是现阶段校园对于我们新闻传播素养的培养还存在着缺失，这也造成很多同学并不了解新闻传播的内容，更无法正确解读和使用媒介资源，这也在很大程度上阻碍了社会的进步。因此本文以高中学生的视角，对新闻传播素养的提升方式进行分析，希望能够为高中生的进步做出贡献。

简介：摘要随着电子通讯设备的发展和通讯需求的增长，当前许多高中生都拥有智能手机。不可否认，以智能手机为代表的电子通讯设备为高中生的生活与学习带来了诸多便利，但同时也造成了一定影响与困扰。可以预见，随着电子通讯设备的不断发展，其在高中生的发展方向将会逐渐向以通讯和学习辅助等功能靠拢。本文简单分析当前高中生使用电子通讯设备的情况，并就其发展趋势展开探讨。

简介：摘要高中学习的科目较多，每个科目的知识都会有对应的应用领域，同样的领域包含了广泛的知识。例如，医学涉及高中生物、物理、化学等的课程内容。本文以生物学科作为切入点进行讨论，作为高中学生的我们，在进行生物课程的学习时，可以同时学习其中的医学知识，把课堂所学的和医学知识融合起来。

简介：目的：对提高中医护理技能在护理管理中的应用效果进行分析。方法：以2017年医院的90名护士作为研究对象,并对其随机分为两组,分为采用常规护理管理的对照组和采用多种方法提高中医护理技能的观察组,比较两组护理人员在管理前后沟通能力的变化及护理服务质量评价结果。结果：护理管理后,观察组护理人员的基本语言沟通能力、基本非语言沟通能力、运用沟通技巧能力、沟通指南评分,显著高于对照组（P〈0.05）;观察组的患者综合满意度、护理综合评分显著高于对照组,护理投诉纠纷率显著低于对照组,数据比较差异显著（P〈0.05）。结论：在护理管理中提高护理人员的中医护理技能,使得护理人员的沟通能力得到明显加强,护理投诉纠纷案例明显减少,患者对护理综合满意度显著提高,综合护理质量明显改善。

简介：摘要近年来，我国创业的越来越多，因此需要提高学生的规划能力，只有将学生们职业生涯合理的进行规划才能够成功。当代的中职生对于自己未来是属于就业还是创业充满了迷茫，并且对就业与创业两者的概念和应具备的能力都不了解，因此需要开展职业生涯规划教育，这样才能正确的引导学生们进行合理的学习。

简介：摘要本文对医学中涉及到的高中化学和生物知识进行了阐释，并通过举例进行了证明，同时对如何加强高中化学和生物课程的学习，以使自身在医学中应用这两门课程的能力得到提高进行了探讨，希望能给为同学们的学习和发展起到一定的参考。