简介:摘要目的对内科老年病人的心理特点进行分析以及对心理护理进行探讨。方法收集近5年来内科老年患者,随机抽取54例作详细的研究和分析,通过对内科老年住院患者心理和生理上的观察研究,首先建立良好的信任友爱关系,在这个基础上,护士在对内科老年住院病人进行心理上、临床上以及用药的护理和贴心。结果通过问卷调查的方法,对调查结果进行统计,有96%的患者和家属对贴心的护理感觉到满意。结论对内科老年病人进行基础的临床护理时,加注有效的心理护理可以取得更好的疗效,在治疗上达到了最佳的心理状态。
简介:摘要:近年来随着我国经济发展、人民生活水平的提升,人们健康问题备受重视。培养专业的健康管理人才,有着十分重要的意义。形成性评价作为课程评价体系中的重要组成部分,是相对于终结性评价而言的,指在教学过程中为获得反馈信息改进教学效果而进行的系统性评价。与传统的“以一次期末考试定终生”的终结性评价相比,形成性评价以反馈为核心、以促进学习为目的,更注重对学生整个学习过程、学习投入和学习效果的全方位跟踪和及时反馈,从而促进教与学的互动,促使教学质量的提升,因而成为近年来高校教学改革的热点之一。药理学是医学类专业及相关专业的重要基础课程,目前在国内,形成性评价在药理学教学中的应用日臻受到重视。研究表明,在药理学教学中开展形成性评价,有助于提高药理学教学质量,提升学生综合素质。
简介:摘要随着我国经济的快速发展和人口的快速增长,传染病的防控得到了越来越多的人的关注和重视。抗生素滥用、微生物变异等导致了新旧传染病的不断出现,对人们的健康造成了极大的威胁。本文将分析传染病有效的预防控制措施,旨在为传染病的防控提供可靠的理论依据。