简介:摘要目的研究分析泌尿外科术后引流管的应用和护理措施。方法选择2015年6月至2016年6月一年间我院收治的42例泌尿外科患者作为本次研究的对象,根据泌尿外科管道护理操作规程,结合泌尿科疾病和管道性能特点,归纳护理观察要点,从而决定尿路引流拔管时间、要点及制定拔管后护理措施。观察42例患者的术后尿路引流护理效果,总结护理方法。结果经手术治疗与有效引流,同时予以患者有效的护理措施,引流管平均留置时间为(4.2±0.9)d,且并未发生尿路感染的情况,42例患者均康复出院。结论护理人员掌握泌尿外科留管的目的、指征,尿管冲洗的要点;熟悉术后拔管时间、注意事项;留心观察尿路引流液的颜色、量、性质等,为临床治疗及预后提供科学依据。
简介:摘要本文以西部某医学院校为例,分析艺术教育课程建设和实施中存在的问题,调查研究医学生对艺术教育融入医学教育的实际需求,针对医学院校艺术教育课程存在的突出问题,提出艺术教育应从"动、思、悟、情"四个维度融入"新医科"教育改革大格局。具体即为发挥艺术教育功效,激发学生学习动力、创新动能、职业动机;加强学生思想道德意识;提高学生对时代、生活的感悟;培养学生爱自己、爱病人的真情。在传统医学专业教育框架内,将艺术类选修课和"新医科"有效衔接,建构合理的艺术课程体系;优化艺术教育课程内容与考核评价指标,制定切实可行的评估体系;突出医学生培养全过程的艺术实践导向,建立相应的保障制度。切实落实艺术教育四个维度的功用,打破课程体系壁垒,发挥艺术教育在医学教育中的专业性、系统性和功能化等优势。
简介:内容摘要自从图书馆数字化的概念在二十世纪末期被提出来以来,
简介:摘要在伦敦Bethlem皇家精神病院的一间画廊里,正在展出精神健康服务使用者作品。Niamh Brooks了解到,该画廊由艺术家们建立,旨在通过艺术创作促进患者康复与福祉感。
简介:摘要:人类从远古时期就开始了对于视觉造型的探索,留下了最早的绘画和雕像,慢慢发展为现在的艺术。而心理治疗是指用心理学理论和方法对人格障碍、心理疾患的治疗。肖恩麦克尼夫说过:当艺术与心理治疗结合时,二者的广度和深度都会被拓宽;当二者共同运作时,人类的治疗历史可得以延展。
简介:设计意图:生活中,小朋友常常对天上不断变化的云有很大的兴趣,总是很兴奋地讲着云象什么、象什么。以往教学中,我们会让幼儿自己来想象云的变化,自由绘画,但绘画效果不是很好,以至于小朋友讲的欲望也不再强烈。一次偶然的机会,我看到了优酷网上一个美术大师制作水影画的视频,为它的神奇而惊叹,也深受启发。后来我发现绘画墨水滴入水中后,自然散开并慢慢地形成一种图案,如同天上的云一样,千变万化,很是有趣。《纲要》中指出,“丰富他们的感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣”。于是,设计此活动,让孩子依托图形进行想象添画,使之体验自由表达和创造的快乐。