简介：普通高中数学新教材编写的特色之一，便是为学生提供了“阅读材料”，以苏教版《数学》为例，必修1—5，选修1—1，1—2（文科），共含“阅读”29篇，“阅读题”18篇，“链接”14篇，

简介：甲供材料，即指施工合同中的甲方（即建设单位）自行采购材料提供给乙方（即施工单位）用于建设项目，甲供的材料一般为大宗材料，比如钢筋、水泥等。对建设方来说，甲供材料可以保证大宗材料的质量，对于施工方来说，可以降低垫付资金的压力及不用承担因材料价格变动带来的风险。因其诸多优点。在现行房地产开发项目中被广泛采用。

简介：一种新设计的超颖材料透镜能让其工作频率放大到几乎与紫外光频率相同。美国密歇根理工大学MuhammadI．Aslam和DurduGuney现在所从事的工作是延续他们以前的研究，

简介：《义务教育阶段数学课程标准（2011）》要求学生在“综合与实践”中感悟数学思想，积累数学活动经验教师如何在教学中引导学生经历适度丰富多彩的“过程”，体会其中渗透的基本数学思想、数学价值，合理设计和组织“问题情境-建立模型-求解-解释与应用”的体会，帮助学生学会“数学思考”？

简介：1问题提出数学阅读是一种从书面数学语言中获得意义的心理过程和智力过程，包括语言符号的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆以及分析、综合、推理等一系列思维活动．数学阅读是数学学习过程中的一个必不可少的基础环节，也是中学生独立获取数学知识和终身学习的重要途径．数学阅读能促进学生数学语言水平的发展；能促进学生认知水平的发展；有助于学生探究、自学能力的培养；也有助于学生更好地掌握数学．

简介：提出了用电感耦合等离子体原子发射光谱法（ICP-AES）测定铋系超导材料合金元素含量的方法。通过实验确定试样溶样方法，最终采用硝酸＋盐酸溶解样品；选择Bi223．061（151）；Pb216．999（155）；Sr346．446（97）；Ca315．887（106）；Cu224．700（149）作为元素分析谱线；确定最佳的仪器工作参数。方法回收率为99．0％-102．0％，RSD小于1．0％，具有良好的准确度和精密度，能满足日常超导材料中合金组分的分析。