简介:从供应链视角出发,比较分析了禀赋异质农户在合作社和传统分销渠道下的收益。结果表明:农户入社后收益都有增长,但禀赋差异性使生产更高效的“大农”获得的收益提升幅度和成本节约程度均比“小农”更高;合作社应给予“小农”的惠顾返还可能被占据控制地位的“大农”截留。这两方面的不平等导致合作社内部出现“大农吃小农”的现象,加剧了成员间的分化。
简介:
简介:为揭示恐怖组织的袭击行为模式,对袭击数量超过500件的恐怖组织袭击行为进行了统计实证。在袭击时间间隔服从幂律分布的假设下,采用最大似然估计法对其幂律指数进行估计,并采用Kolmogorov—Smirnov检验法进行真伪性检验。结果表明:各组织发动袭击的时间间隔均服从幂指数为1.8~3.1的幂律分布;恐怖袭击的阵发性与恐怖组织创立的早晚、生命周期的长短无关;组织平均活跃性与幂律指数并不具有正相关关系,组织规模的大小是影响其幂律指数的重要因素。
简介:经过数十年的实践,我军军语工作已形成了有利于汇聚力量、协同攻关、打造精品的组织模式。文章阐述了这一组织模式的基本内容和标志性要素,提出了新体制下调整、完善军语工作组织模式的几点思考。
简介:发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务,而从发展现代农业和农村市场经济的主体来看,农户是新农村建设的主要依托力量,因此农户应跟随时代步伐,树立现代农业意识,培养并建立一定的现代市场营销意识和理念。
简介:2018年3月27日,美国的一个科研团队在《科学报告》(ScientificReports)杂志上发表了题为《人体组织中一种新的间质组织结构及其分布》的论文,随即美国全国广播公司(NBC)和美国有线电视新闻网(CNN)新闻分别发布题为《间质:科学家发现人体新器官》和《新发现人体最大器官》的头条新闻,并迅速在世界各地掀起一股"新器官"报道狂潮。
简介:【摘要】基于对高职院校产教融合校企合作人才培养模式新思考的分析:首先要了解到产教融合校企合作的一个现状;其次是了解产教融合校企合作当中存在的问题, 包括 国家制度保证缺乏、企业参与积极性不高以及学校办学条件对企业没有吸引力这三点原因;最后知晓解决产教融合校企合作的办法(有得到政府的支持和保障、建立校企合作共赢的局面、共同制定专业、共同建设实训基地、共同培训师资以及全程合作融合培养 等方法);通过对于这些方面的问题以及解决的 办法可以让校企合作有进一步深入并且长久有效的发展。
简介:大型体育赛会志愿者团队是一个强调参与奉献、追求自我价值实现的特殊群体。传统层级管理模式由于未能重视志愿者团队内在的多样性和价值诉求,未能最大程度的发挥其服务的效能。本文在反思2010年广州亚运赛志愿者团队管理模式的基础上提出一种以复杂系统自织织理论为指导思想的管理创新模式。这种创新管理模式把志愿者文化看作是促使志愿者团队自组织活动的序参量,通过在志愿者基层内部构建自治单元子系统来实现志愿者团队自我管理、自我激励的目的。
简介:摘要 : 电力企业基层党组织是提升企业核心竞争力重要保障。本文以基层党组织的组织力为主要研究对象,针对当前基层党组织的发展现状,结合笔者多年基层党组织的经营管理经验,提出关于党组织组织力提升的有效措施,为电力企业的基层建设,给予一定的启发和帮助。仅供参考。
简介:作为复杂适应系统的组织被认为是快速、不确定变化环境下的理想组织形式,但不是所有组织都可以看作为复杂适应系统。如同任何其他科学的概念一样,复杂适应系统有其特定内涵、适用范围和条件。本文通过将自然科学有关复杂适应系统的概念、特点类比地应用于有人参与的企业组织,指出作为复杂适应系统的企业组织应具有的主要特征,给出其在现实经济生活中的具体体现以及与传统组织的重要差异。
简介:物质世界中不同居次上各类系统都是其内在的诸种演化因素自组织过程的产物,都是物质世界普遍存在的自组织性征的标志和体现。从这个实际出发,我们要实事求是地建构系统自组织观,并运用它来科学地认识物质世界及其演化与发展。
简介:摘要从2006年第一批国家示范院校出炉以来,国家投资建设的示范高职院校及骨干院校已经有一段时间了,经过十年多的探索与建设,已经逐步为我国高职院校确立了校企合作、工学结合的改革方向,与用人单位联合开展人才培养,将课堂建到生产车间、田间地头、社会服务场所,聘请行业企业技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,做中学、学中做,人才培养模式走出了以往的传统学科体系。
简介:公司章程是公司的基础文件,修改权被赋予了股东大会,但是章程的内容是综合性的,既有公司管理方面的内容,也涉及公司外第三人的利益,因此将章程修改权完全赋予股东大会,有不合理之处。
简介:首先分析了恐怖组织从个体到群体、群体到网络的发展过程;提出和构建了一个恐怖组织群体网络的模型;对其网络演化过程进行了分析,并初探了其中一个最简单模型的动力学方程及其特性;最后,提出和简评对网络恐怖组织的控制方法。
简介:由于现实世界中很多合作行为的发生与结束源于个体对自身适应度和他人适应度的相对比较,并由此产生同情、尊重、嫉妒和欺弱的内生情感和相应行为,因此,合作与情感特征有关联。建立了个体情感特征与行为方式的表达机制,利用遗传算法研究群体在囚徒困境模型框架下的进化过程,计算模拟表明种群进化导致情感多样性,而情感多样性又促进了合作。同时,进化结果还反映了同情比欺弱的适应性好,尊重比嫉妒的适应性好,其中,同情心比尊重更重要。
简介:目前,江苏省的工学结合主要存在两种制度模式一种是“企业主导型”模式,一种是“政府主导型”模式。企业主导型模式和学校主导型模式均存在着制度性的障碍,那么如何解决这个问题?那就是对其进行改革,构建新型工学结合办学模式,本文主要以扬州天海职业技术学校和扬力集团合作为例,论述如何构建“企业和学校混合主导型”办学模式。
成员异质性视角下合作社农户收益比较分析
自主、合作、创新、探索教学模式探索
建构新型课堂模式实施自主合作学习
基于MLE的恐怖组织袭击行为模式实证研究
军语工作组织模式的梳理及调整完善的思考
城市地铁多作面施工组织模式的优化思路分析
关于一站式合作社农机推广模式的探究
如何强化农户的市场营销意识以发展现代农业
间质组织
高职院校产教融合校企合作人才培养模式新思考
自组织理论视角下体育赛会志愿者团队管理模式的研究
引导学生合作学习培养学生合作能力
电力企业基层党组织的组织力提升策略探讨
复杂适应组织的特征
系统自组织观
高职院校人才培养模式探究——以校合作的“2+1”人才培养模为例
公司章程修改浅析
恐怖组织如何编制网络
情感驱动的合作进化
构建新型工学结合办学模式——以扬州天海职业技术学校和扬力集团合作为例