简介：近年，随着学琴队伍的不断壮大和学琴队伍整体素质的提高，许多琴童和家长越来越深刻地认识到音乐素养对音乐学习的重要作用。各大考级机构也相继推出了“音乐素养考级”内容。为了让更多的琴童认识和了解音乐素养考级，本刊将以连载形式刊登各考级机构近年的音乐素养考级题型。近期连载的是中央音乐学院（海内外）音乐素养考级教程内容。

简介：学习内容及要求二级主要以掌握提弹触弦的弹奏方法为主，对快速勾托、快速抹托，快四点等技巧加强练习，打好基本功。通过学习陕西、浙江、潮州、客家等流派筝曲，掌握古筝流派更多的风格特征。特别是掌握左手按弦技术。

简介：1909年的一个冬夜,大雪旋舞,天津卫的有钱人家在暖融融的客厅戏院寻欢作乐,只可怜了那些在风雪中形似筛糠的穷人。就在这个寒夜,天津南市万兴胡同一号的小南屋里诞生了一个新生命。接生婆向躺在炕上的女人说:"恭喜你,得了个胖小子。"真是谢天谢地.在那重男轻女的年月,对年轻的妈妈来说.生个大胖小子,这是多大的喜讯!何况这是在一个回民家庭呢!按照回民习俗,爷爷很快请阿匍给孩子起了名字,叫小亭。那年,小亭的父亲才十九岁,在天津达仁堂中药铺学徒。母亲是家庭妇女。当学徒的父亲挣不了几个大

简介：

简介：2011年伊始，国务院学位委员会审议通过了将原隶属于文学门类下的一级学科——艺术学提升为门类的议案，这标志着我国艺术学学科摆脱了长期困扰自身建设和发展的尴尬，并迎来了按照艺术的自身规律和特性独立发展的大好时机。尽管艺术学已经回归到了自己应有的独立的学科地位，但摆在艺术学学科面前的诸如学位体制、学科目录、评价体系（含人才培养要求）等多项任务仍十分艰巨，亟待完成。

简介：站在一个乐团、—个管乐团、或者一个合唱团的前面打拍子并不能使你就此成为一位指挥家。然而从一组演奏者或演唱者中引出伟大的音乐来，激发他们的才华和能力，训练他们并使他们成为出色的音乐家；与听众深入共享音乐的魅力，把他们带到新的高度；或使他们心荡神移、不知不觉地从尘世来到另一个世界。是的——这些正是指挥这一职业的属性和特质。

简介：西方指挥界普遍有一个共识，也就是将各种音乐形式指挥的难易程度从易到难排列为交响乐，歌剧，协奏曲。但是由于语言不通的关系，我们中国的指挥通常会将歌剧和协奏曲互换一下，把歌剧放在最难指挥的位置，其实也不难理解，歌剧是一门极其复杂的综合性艺术形式，不仅有百人的交响乐团，合唱团，独唱演员，还有灯光舞美，怎么样把他们捏合在一起，既要保证演出的连贯性。

简介：初秋的北京，凉爽宜人。8月末的一个晚上，中山音乐堂内场灯通明，犹如过节一样热闹，本年度打开音乐之门”的最后一场演出即将上演。“打开音乐之门”是中山音乐堂每年暑期举办的“金牌”音乐普及系列音乐会，在假期中小朋友们可以通过近百场的音乐会聆听、享受古典音乐给大家带来的欢乐。

简介：中国社会的特点之一就是存在着一个与官方文化既保持着接触又保持着距离的活活泼泼的民间社会，我们可以在民间社会的改变中体察国家在场的种种影响，也可以在国家仪式的规定中体察民间社会的机智。

简介：26岁的法国指挥克里斯多夫·芒古(ChristopheMangou)赢得了在伦敦举办的唐纳泰拉·弗里克指挥大赛。在巴比肯大厅的获奖者音乐会后颁发的奖赏包括1万5千英镑的奖金和在伦敦交响乐团担任一年助理指挥的合同。

简介：近些年我国的合唱指挥事业取得了极大的进步,同时也离不开女性指挥家的功劳和贡献。郑小瑛作为我国资深的合唱指挥家,是我国女性指挥家的代表,对合唱指挥的舞台实践和教学实践都产生积极深远的影响。

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简介：利华大厦,这座玻璃幕墙式的国际风格建筑,是曼哈顿最为醒目的地标之一。银色的都市之光会透过玻璃幕墙倾泻在室内的地板上,这为雕塑提供了不错的展示环境,绘画也同样受益于这美妙的自然光线,然而这一次的环境似乎有些不妥。

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简介：赵维绥副部长站了起来,当他在第二届"造型、表演艺术成就奖"颁奖仪式上向10位德高望重的获奖老艺术家致辞的时候.这是与奖项十分匹配的礼节.赵维绥副部长宣布,获得第二届"造型艺术成就奖"和"表演艺术成就奖"的著名艺术家是:力群、卢沉、吴冠中、吴寅伯、罗工柳、彦涵、潘鹤、袁雪芬、张春华和贾作光.赵部长在致辞中说:为艺术献身的人是幸福的,以艺术造福社会的老艺术家,理所应当地将成为社会瞩目的焦点."造型、表演艺术成就奖"评选活动,为中国文化事业的健康发展、全面繁荣起到了积极的促进作用,也为艺术家作出的贡献和艺术价值获得社会的认可与肯定提供了机会.最后,赵维绥副部长代表文化部祝10位老艺术家艺术之树常青,生命之树常青,精神之树常青.

简介：二、常用拍子(2/4、3/4、4/4、6/8、5/4)的打法及图式1、二拍子的基本打法强弱关系为:强、弱。第一拍(强)由上向下做击拍动作,再向外侧做反弹动作.并就势自然地回落,构成第二拍(弱)的击拍动作。第二拍的反弹动作后.直接连接下一小节的第一拍.这个反

简介：一、指挥的作用（一）什么是指挥指挥,就是俗称的＂打拍子＂。只就形体动作讲,这么说也还可以;然而,把指挥简单地理解为＂打拍子＂,就不全面了,因为,指挥不仅仅是使队员唱（奏）得音调准确、节拍整齐、速度合适以及订正乐谱等;更重要的是,带领队员揭示音乐作品的思想内容和表达作品的思想感情,使歌、乐队唱、奏得具有艺术感染力。确切地讲,用手臂、

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简介：文章从实践美学的角度分析了音乐指挥实践的过程特征，音乐指挥存在形式与实践的关系，音乐指挥个体与群体的统一关系，音乐指挥的物质性与精神性转化的跃进，音乐指挥的审美与实践的自由感，以此揭示音乐指挥的恒新恒异的创造和独特的审美价值。