简介：教师对作文的批改在作文教学环节中常常没有引起足够的重视。作文的学与教、写与改是一对相互作用的力，本文试图以作文批改的五项功用：欲望激发、情感期待、角色转换、榜样示范、亮点开掘，阐述作文批改环节的重要性。而充分尊重学生的个性，肯定学生的闪光点，培养学生的学习兴趣，激发学生的写作潜能，提高学生的语文素养是其最终目标。作文的批改是师生间直接而深刻的交流，教师只有带着尊重，带着期待，带着关爱才能和他的学生一起完成这项心灵的工程。

简介：《语文课程标准》提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真心实感。”那么，如何做才能让学生易于动笔，乐于表达，从而提高其写作能力呢？通过多年的教学实践，我认为要真正培养学生的作文能力，可以从下面几个方面来教学。

简介：作文教学是语文教学的重要组成部分，一直是语文教师致力改革和优化的重要课题。它主要考查学生对知识的掌握，运用及主观表达能力，也是检查一个学生语文能力的重要环节。作文教学的改革，它既要符合素质教育的要求，同时也要适应学生习作的规律。我想：只要我们广大语文教师在作文教学实践中努力探索，作文教学就会走上一个新台阶，学生的作文能力就有可能大大提高。

简介：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？我认为首先要激发学生的写作兴趣，这样学生写起作文来才会感到轻松。

简介：叶圣陶先生曾深刻指出：“写东西要靠平时的积累，不但著作家、文学家是这样．练习作文的小学生也是这样，小学生今天写某一篇作文，其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等等方面的积累。”叶老这一席话强调说明了积累的重要性，没有积累就不会有写作的内容。因此，作文教学应加强指导学生积累作文材料。

简介：小学语文教学大纲指出：“作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”小学生写作能力的形式与发展．对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。

简介：叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源,文章犹如溪水，泉源丰富而不竭,溪水自然活泼地流个不歇”。这就告诉我们作文的素材问题。生活是作文的源头，小学生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活。如果学生生活丰富，接触的事物多，见识广,视野开阔，感受就会深刻，写起作文来就会左右逢源，触类旁通。

简介：

简介：形式感是一种表达的手段和方式,存在于构图中,有其独立性,同时也具有一定的共性,其规律性可以被我们理解与运用。材料是艺术表现的一种媒介,后来逐步升华为一种艺术语。材料与画面中的形式完全结合,孕育出全新的视觉感受。绘画作品,致力于美感的表达,精致、巧妙而又有节奏韵律的构图形式。创作过程中,形式美感的强调与运用,可以给我们一种全新的视觉感受。形式感作为一种表达的手段和方式,有其独特的意义和作用存在于构图中。具体的感性

简介：演艺空间是一种虚拟的空间形态，其中的所有存在都会被赋予某种独特的戏剧属性。在相应的戏剧情境中，任何静穆的物体与素材都会变得活灵活现，好似被赋予了超强的生命力。戏剧服饰造型作为戏剧空间形象的重要组成部分毫无疑问也是一种极具戏剧性的形象载体。

简介：<正>品色编辑树楠:商业展览一般指商业品牌通过与艺术家的合作共同完成有企业文化的艺术作品,服装品牌、奢侈品厂商、汽车行业等都会通过艺术展览展示自己的品牌文化。近日,在北京798艺术区时态空间内,一场名为"灵感之旅InspiringJourney"的主题艺术展悄然揭开了神秘的面纱,展览历时两年策划,由韩国户外及纤维面料企业KOLON与建筑师事务所SuhArchitects联手,共同通过建筑美学和装置现场来呈现户外材料的变革和体验,这是一场关于材料应用的全新体验式展览。

简介：山歌剧《合家福》是“命题”之作，由一个县级剧团排演，在第11届广东省艺术节上却取得不错的成绩，直言不讳地说，它超出了编剧期望值。

简介：“劳于读书”、“逸于作文”，阐明了阅读与写作的密切关系。阅读是写作的基础，是自外而内的吸收，是学习语言；写作是阅读的目的，是自外而内的表达，是运用语言。运用语言的能力必须以学习语言为基础，必须通过阅读的内化吸收来完成。在语文教学中运用电教媒体，不仅能提高阅读教学效率，而且还能培养学生的作文能力。

简介：<正>近几年来,壁画事业蓬勃发展,各种制作壁画的材料也随之多起来。以下简单的谈谈几种材料在壁画创作中的应用。目前在国内用玛赛克、高温陶板制作的壁画较为常见。玛赛克分为两类:陶瓷玛赛克和玻璃玛赛克。陶瓷玛赛克又包括两种:一种是规则形,每小块为0.25×0.25cm的正方形;一种为不规则形,俗称瓷片。玻璃玛赛克是较新的一种材料,规格也是

简介：设计专业学生学习和掌握设计领域的材料艺术,材料艺术　教学　设计　　　　引言　　　　材料艺术是现代设计三大支柱之一,材料艺术创造出来的价值

简介：记得看过一段电视广告，内容如下：亿万年前一座山峰上的巨石，经过阳光雨雪的长年侵蚀，崩裂成无数碎石汇入溪流。其中有一块不大不小的石头，先是随着流水翻滚、磕碰，逐渐被磨去了棱角，后来变成浑圆的卵石被冲到了岸边。又过了多少岁月，小溪边出现了一双洁白的赤脚，一个女人弯腰捡起了这颗卵石，凑到耳边深情地说了一句：“Hello，MOTO……”

简介：当小学教师许多时间都花在批改作文上，已是不争的事实。由于作文教学上的诸多问题，使得学生们的文章千篇一律，而我们的小学教师也就在做着卓别林拧螺丝式的机械而重复的劳动——其中的枯燥、无奈和精力浪费，是有目其睹的。但是，多少年来，谁也不敢动一动。

简介：从现代艺术开始变革以来，雕塑的形式语言和观念已发生巨大的变化。中国雕塑在引进西方现代艺术的过程中，经历了多种风格的变化过程。面对这些让人不知所措的变局，川美雕塑系的教学如何面对传统的木雕和石雕课？如何认识这门课程？尽管雕塑界有多种不同意见，川美雕塑系仍然毫无悬念地选择保留石雕、木雕课，并且从教学的角度强化和深化。通过多年的努力，

简介：材料的美是附属在设计作品中,巧妙地运用材料本身的特征进行合理的设计,就是学生对材料的运用能力在衰退

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