简介：摘要：深度学习，是学生对数学抽象知识的综合运用的体现，也是学生思维发展的体现。在小学数学教学中，教师要能有意识地加深学生深度学习能力的培养。对于形成任何一种重要的能力，都必须先引起对某种类型活动的十分强烈的需要。因此，优化学生的问题意识，既是培养学生思维的动力，促进学生不断创新的源泉，更是学生深度学习能力提升的重要途径。
简介：摘要：对于中学生来说，正处于心理成长与身体发育的重要时期，在这个阶段要加强对学生的人生观、价值观与世界观的正确引导。作为中学语文教师来说，不仅要为学生讲授课本知识要点，而且要有效塑造价值理念。为了更好提高中学语文课堂教学成效，如果仅仅依靠学校力量是不够的，还要通过家校合作的教育形式，有效培养学生形成良好的行为及人格，从而实现学生的全面培养与教育。
简介：摘要：1+X证书制度是近两年国务院提出的一项新的人才培养制度，该制度为高职英语教学提出了新要求，提供了新思路。本文运用调查法、文献法就1+X证书制度下高职院校英语教学现状，教学策略展开探究，希望能为相关工作带来些许帮助。
优化问题意识提升小学数学的深度学习力
中学语文教学中家校合作教育策略探究
基于1+X证书制度的高职院校英语教学策略研究
