简介:马克思主义文艺学理论基础的讨论综述陈飞龙,梁兆才新时期以来,我国广大文艺理论工作者,在党中央关于完整准确掌握马克思主义、毛泽东思想科学体系的思想指引下,围绕着马克思主义文艺理论体系和某些基本原理等问题,进行了热烈的讨论和研究,充分展示出坚持进取和深入...
简介:藏医药学是中华民族医药宝库中的精华,也是世界传统医学中具有显著代表的卓越的民族医药学,它是在高度总结藏民族本土医学的基础上,由历代先辈历经千辛万苦,充分吸收和借鉴其它兄弟民族及其周边国家和地区的先进医学理论和医疗经验而形成的藏民族博大精深的智慧结晶。藏医药学以“五大源”、“三大基本因素”学为其基本理论,以严谨独特的理论体系与科学实用的临床疗效为其实践保证,在为人类健康造福的崇高事业中不断发展进步。
简介:使科学实在论Ⅱ误以为现象世界构成了科学理论的实在基础,而科学实在论Ⅰ坚持理念世界的实在地位,科学理论中不仅有根源于物质世界中的现象知识
简介:文艺基本理论研究的认同化,文艺基本理论研究的边缘化,文学基本理论研究的边缘化——扎扎实实从学理本体和基本问题上做
简介:半个多世纪以来,由于中国思想文化进程中政治规则对艺术规则和学术规则的强劲影响,文学学基础理论研究一直遥遥领先于艺术学基础理论研究。迄今为止,《文学原理》、《文学理论基础》、《文学概论》、《文学的基本原理》等文学学(即“文艺学”)成果高
简介:摘要音乐属于一门特殊的学科,我们学科有很强的艺术性与审美能力,人们在日常生活中可以通过歌唱的形式来表达自己对美好音乐的向往,而人们在实际歌唱的过程中,音乐也会让人们感受到其自身具有一种非常特殊的美感。其中音乐基础理论教学是人们学习好音乐的重要基础和首要前提条件,尤其是对幼儿阶段的音乐教学而言,其作用尤为明显。
简介:倡导反思精神和"问题意识"是文艺基础理论研究学理创新和学术自觉的必要前提.建设21世纪的文艺基础理论,需要直面和反思边缘化、认同化和功利化治学缺陷,认准传统与未来、自律与他律、形态范式和学理特色等方面的价值坐标,在构建学理中回到基础理论本体,以"元问题"启动文艺学当代形态建构,面向未来实现"一体两翼"的综合创新,并且在理论视野上关注全球化、高科技和大众审美文化对文艺基础理论建设的生态滋养.
简介:中国现代文论引进了,但其内涵已经根据中国的民族精神、中国正在发展的现实和中国正在发展的文艺实际而具有中国的特色,再如鲁迅对于中国古代文论某些概念的继承也不是完全的照搬照抄
简介:马尔萨斯(1766-1834)及其人口理论在中国可以说是家喻户晓,马尔萨斯的人口理论是适度人口思想的另一种表达,英国人口约为503万
简介:流亡知识分子理论是萨义德后殖民文化研究的重要组成部分。在萨义德看来,“流亡”既是个“真实的情境”,又是个“隐喻的情境”,它是真正知识分子的思想生涯的一种必要而且必然的状态。流亡知识分子理论既与萨义德所继承的自由知识分子传统一脉相承,又被注入了后殖民的内容。它带有某种二律背反的特征:一方面强调所谓“普遍的原则”,一方面又崇尚一种以“流动的身份”为特征的反本质主义的文化认同观。事实上,随着后殖民主义文化理论在全球范围的传播,“流亡”正在逐步失去其早先的批判意义,并且已经发展成为一种“迷信”。
简介:
简介:一个学科成熟与否,其中一个标志就是这门学科的基础理论是否深厚。儿童文学这一学科之所以在中国没有得到整个文学类学术界的高度重视,跟其自身基础理论建构的欠深度不无关系。上世纪初,周作人等曾对儿童文学理论作了筚路蓝缕的探索。后经历了近一个世纪的发展,理论研究日益丰
简介:用文化研究的方法去考察华文文学与华人多重认同的关系,对华文文学研究的启示和意义 晚近已有学者意识到华人学知识背景对华文文学研究的参照价值, 第二、华人学中关于华人认同的研究成果对华文文学的文化研究具有启发意义
简介:后知识话语的合法化与语言游戏概念密切相关,罗蒂通过对知识传统中真理问题的质疑,经验在知识传统中之所以具有意义取决于经验本身的
简介:"认为/看法"和"知道/知识"的区别,知道、认为、所知 ,"知识"比"所知道的"狭窄得多
简介:“当代文化人的处境艰难而尴尬。”当代文化人的尴尬其实是知识的尴尬。在小说《黑色草帽》(载《青年文学》1994年第9期)里,我们深深地感受到当代社会中本应受到高度尊重的知识却失去了它应有的地位这样一种尴尬的情形。小说中,作为当代文化人的代表——主人公陶小米,不仅是同伴中唯一正常录取的研究生,而且还有着显示自己真才实学的高水平的毕业论文。她希望通过苦读走出山谷,借助知识的力量来改变自己的生活环境。可是,在参与
简介:<正>长期以来,我们都在相信一个道理:"知识就是力量",在恢复高考、并且单位将学历作为用人重要标准后,无数的人都被逼到了下大资本追求"文凭"的路上。看一看现在的家长为一个孩子做出的牺牲就可以知道,他们的全部思想都在围绕"文凭"作文章,试图体现的就是"知识的力量"。然而,所有经历了高等教育的人,所有已经走上工作岗位的人
马克思主义文艺学理论基础的讨论综述
浅谈藏医药学基础理论
论科学理论的“实在”基础
面向21世纪的文艺基础理论
艺术学基础理论建设的反思
浅析音乐基础理论教学的实践性
文艺基础理论研究的问题回眸与学理前瞻
在“五四”文艺理论新传统基础上“接着说”
马尔萨斯人口理论的社会文化基础
“流亡”及其二律背反——试论萨义德关于流亡知识分子的理论
文史知识
基础理论的个性化深度建构——评朱自强的《儿童文学概论》
华文文学研究的理论突围 华人学的知识视野与华文文学研究
知识传统批判与后知识话语之可能
知识与看法
亲子知识堂
知识趣多多
知识的尴尬
知识与力量