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  • 简介:维也纳以西的森林,是维也纳的一道风景线。无论哪个季节,徜徉森林间,都是美妙时光。举目四望,林木葱郁、曲径通幽,既可忘却凡尘,修养身心,亦可探古寻幽,纵身史海。古往今来,这片森林历经沧海桑田,目睹世间万象。有过战火纷飞,亦遭外族强占,如今,时过境迁,物是人非,所有的悲欢离合已是过眼烟云,它却依旧空灵自在、苍翠欲滴,山涧水不急、溪流自涓涓,更有群鸟争鸣、百兽齐唱!森林脚下,多瑙河平缓开阔,迤逦多姿,蜿蜒而行,河水随季节不同、光线强弱,折射出时而祖母绿,时而蓝宝石般的潋滟波光。

  • 标签: 维也纳森林 举目四望 林津 葡萄品种 群鸟 咖啡文化
  • 简介:近年来,“重新评估当代文学”成为汉语文学界备受关注的话题。近期,由海外学者孙康宜、宇文所安主编的《剑桥中国文学史》遵循的文学文化史观,及由哈佛大学讲座教授王德威主持的对中国现代文学史的重新书写,所呈现出来的百科全书式的点状辐射式的脉络的思路,则从另一个角度对“当代文学重估”的话题做出了一种“面向文学史”的可能的解答。自上世纪八十年代,“重新评估当代文学”的争论就没有停止过。“重写”、“重估”的呼声背后,有哪些深层动因?隐含了怎样的文化诉求?又该如何寻求实质性的突破?

  • 标签: 当代文学 评估 中国现代文学史 中国文学史 海外学者 文化史观
  • 简介:从前有一只北极熊买了一副墨镜,他戴上墨镜之后沉思了一会儿,说道:“突然好想吃竹子哦…”

  • 标签: 冬天 伙伴 森林 北极熊
  • 简介:随着城市的发展,园林绿化迅速发展,花灌木作为园林绿化的主体,在园林绿化中被广泛应用。通过对许昌市春秋广场、西湖公园、清溟河游园、建安大道、华佗路及魏文路等绿地常见花灌木资源的调查,归纳总结出许昌市园林绿化中常见的花灌木科、属、种。在许昌市现有花灌木种类及园林应用分析的基础上,讨论许昌市花灌木植物的现状,为今后规划和发展花灌木配置及应用提出建议,以便在充分发挥当地花灌木资源优势的基础上形成多样化和特色化,提高城市绿化品位。

  • 标签: 许昌市 花灌木 资源 应用
  • 简介:从城市文化学和城市社会学的角度看,城市在某种意义上是记忆的符号。城市文化的诞生与发展,其实就是基于历史的记忆,并不断将其转化为文化发展的内在动力资源,演变、发展,从而构筑起现代城市的文化精神。于是,城市文化精神的挖掘、组合,也是城市记忆的复原、阐释、光大,城市社会的运动,往往就通过这些物质性和精神性的记忆,转化为城市的象征形象。

  • 标签: 城市社会学 文化资源 符号 纪念馆 城市记忆 鲁迅
  • 简介:《语文课程标准》提出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,多方面提高学生的语文能力。”而因特网作为世界上最大的知识库、资源库,它拥有最丰富的信息资源,当前的语文课堂,不应该且不可能拒绝网络资源在教学中的使用。作为一名一线教师,在平时语文教学中,我深深体会到适当利用网络资源,引进相关材料,补充教学内容,能增加课堂的内涵,引导学生积极投身于语文学习中,提升孩子们的语文能力。

  • 标签: 语文教学 网络资源 《语文课程标准》 语文能力 语文课堂 引导学生
  • 简介:课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件。合理开发利用语文课程资源,可以为完成教学工作创造便利条件。作为一名语文教师,应在有限条件内将可以利用的语文课程资源进行合理开发、挖掘,从而真正达到新课标中明确提出的:将语文课程根植于现实、面向世界、面向未来。拓宽语文学习和运用的领域。使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,使语文课程开放而有活力。

  • 标签: 课程资源 运用
  • 简介:草龙舞是湖南省会同县苗族人民喜庆节日的欢乐象征,是浩如烟海龙舞中的一枝奇葩。原生态的苗族草龙舞是龙舞之源,原汁原味的草龙舞无不展现出苗族人民多姿多彩的精神生活以及中华民族团结和睹而创造灿烂文明的历程。

  • 标签: 保护与开发 龙舞 苗族 艺术资源 民族团结 精神生活