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简介：摘要培养创新精神、创新能力和解决实际问题的能力已成为数学教育界的共识。运用数学思想方法，巧妙进行构造法接替是培养学生创新能力的一个重要途径。本文通过构造相关模型，巧妙地解决了中学数学中的有关问题，看得出这些方法不仅构思新颖、方法独特，还颇具创造力。

简介：摘要数学思想和方法是数学的灵魂和精髓。我们在初中数学新课程实践中，应不失时机地向学生渗透数学思想方法，使学生能自觉运用数学思想和方法分析问题、解决问题，这也是新课改对提高学生数学能力和素养的内在要求。

简介：并把这种研究方法运用于政治思想史研究,使观念史研究有了自己的研究对象和方法,思想史自身(研究非正规的思想

简介：并把这种研究方法运用于政治思想史研究,使观念史研究有了自己的研究对象和方法,思想史自身(研究非正规的思想

简介：摘要隐性教育就是我们常说的“潜移默化”的教育方式，在高校思想政治教育中运用隐性教育法是应对教育环境变化、提高思想政治教育有效性、唤醒大学生主体意识的需要。当前，高校隐性教育方法在教育主体、教育客体、教育方法等方面存在着诸多问题，针对这些问题，着力开发隐性教育新途径，使其与传统教育模式相结合，进而提高大学生思想政治教育的实效性这一任务迫在眉睫。

简介：<正>鲁迅,是伫立在中国近现代文化变革转捩点上盼文化巨人。他所代表并凝视的“中华民族新文化的方向”吸引了无数后来者的视线。人们从他创造的文化结晶中,发现了非常宏富的思想与精神,情不自禁地誉之为“百科全书”,并将相应的研究树为一门重要的学科,即“鲁学”。“鲁学”的兴盛与中国人民对“新文化”的追求息息相关。然而,由于此前人们观念上的某种限制,对鲁迅身为文化巨人所具有的方法论思想,没有给予充分的重视,有人甚至完全持怀疑或

简介：清代的文学思想中，小说思想占据着极其重要的地位，然而，对这一时期乃至中国古代的小说思想进行研究时，有一些问题还需反思：首先，主要是以批评家为经、以小说批评话语为纬的研究。其次，研究更多理论关怀，而对其他形态的思想内涵关注不够。再次，常常以清代小说思想比附西方小说理论。使之沦为验证西方小说理论的个案或例子，“帮助别人呐喊而发不出自己的声音”。还有，评价清代小说思想时，一方面以今人之心度古人之腹，一方面，常常以时兴的文学理论的价值标准褒贬古代小说思想。于是，对清代小说思想的评价成了“空对空”的虚假论断。针对这些问题，本文从方法论的角度进行了探讨，并提出相应的纠正策略与具体操作方法。

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简介：摘要教育心理学指出,教师在进行分类思想渗透时要遵循同一标准、不重复、不遗漏的完整性、逐级分类等原则。由此可见,培养学生运用分类思想进行问题解答,提升学生数学思想品质,已经成为当前学校数学学科教学的一项重要内容和任务。

简介：摘要本文分析了高职院校思想政治教育的现状，我们提出了加强思想政治教育工作方法创新的建议一是运用“优化环境式”教育方法，二是运用“情感关怀”教育方法，三是采用“规范化管理”的教育方法等。

简介：摘要思想政治教育方法是用来指导人们从事思想政治教育活动，解决思想政治教育问题的。然而，随着当今的全球化趋势逐渐加强和我国经济社会改革的深入发展，思想政治教育方法越来越不能满足思想政治教育实践发展的需要。因此，根据实际需要，应加强当代思想政治教育方法的发展研究，本文主要介绍两种思想政治教育的创新方法，网络教育法和心理咨询法。

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简介：福柯一直是史学界公认的有着边缘思想的独特人物。他以其独特的视角对疯癫、犯罪、性等边缘历史现象进行分析，找到了史学理论中历史发展的非理性、间断性和集中性，从而创立了自己的史学方法论。

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简介：摘要：国有企业在中国的发展中扮演着重要的角色，其创新思想政治工作对于提高企业竞争力和可持续发展至关重要。本文旨在浅析国有企业创新思想政治工作的路径方法，以帮助企业管理行业工作者更好地理解和应用相关策略。通过对政治工作在国企中的实际应用以及创新思想的引领作用展开分析，本文将为国企管理者提供一些建议，以促进创新和提高企业绩效。

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简介：读《书城》11期中国当代思潮专题,甚为惬心。林同奇先生的文章爬梳整理中国25年来的思潮发展,思路清晰,立场客观,是及时填补空白之作,殊为可贵。方沂先生的文章也从侧面证明了此类文章写作的不易。林文用"三角张力与人文寻求"这一大的框架来把握中国25年来思想论域之演变,逻辑明晰,但似乎并不能完全涵盖这一时期"中国思想"这一宏大

简介：摘要：新时代大学生思想政治教育的形式与方法是适应时代要求、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。本文通过文献研究和实证调查，对新时代大学生思想政治教育的形式与方法进行了深入探讨。研究结果表明，新时代大学生思想政治教育应注重理论与实践相结合、个性与集体相统一、自主与引导相结合的原则。在形式上，应充分利用信息技术手段，开展多媒体教学、网络教育等方式，增强教育的吸引力和互动性；在方法上，应注重开展讨论与辩论、案例分析和实践活动等，促进学生主动参与和实践能力的培养。新时代大学生思想政治教育的形式与方法的研究对于提高教育质量、促进学生成长具有重要意义。