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  • 简介:摘要传统美德所体现的思想是中华民族的文化的核心,是中国生存和发展的思想武器,作为当代中国的重要建设者,大学生这一个群体传承方面显得尤为重要。因此教育当代大学生传统美德对于建设有中国特色的社会主义道德体系具有重要意义。

  • 标签: 中华传统美德 传承 大学生 道德教育
  • 简介:记录语言的文字,本来其使用者应该是全民族所有成员,但竟有这种怪现象:在东方的日本、朝鲜、中国,曾出现了为妇女所专用的“妇女字”。现在的日本文字是源于中国的,在日本称汉字为

  • 标签: 平假名 汉字笔画 日本文字 片假名 文字改革 语言
  • 简介:道德经》中蕴含着丰富的心理健康教育思想,基于心理健康教育的目标、心理健康教育的原则、心理健康教育的方法与途径以及心理健康教育工作者的素质提升几方面论述《道德经》中的心理学思想对心理健康教育的启示意义。

  • 标签: 《道德经》 心理学思想 心理健康教育
  • 简介:20世纪80年代,ESP研究在中国开始萌芽,如今高校大学英语教学与特定学科专业挂钩,以职业需求为导向,逐步成为大学英语教育转型探讨中备受瞩目的发展方向。在ESP实践过程中,教学模式与教师的培养问题一直是改革中的瓶颈。针对此问题,许多学者提出合作教学的理念,但合作主体很少涉及目前在国内英语师资队伍中占不小比例的外籍教师。本文以合作教学的理论为依据,对母语为英语的外籍教师与国内英语教师在教学中的特点进行实证研究,通过对ESP教师知识能力需求的分析,尝试构建中外教师合作教学模式。

  • 标签: 专门用途英语 合作教学 教师发展 教学模式
  • 简介:外来字母是现代汉字系统在新的社会形势下出现的一种新的文字使用现象.因其出现的时间不长,在使用上又具有不稳定性.因此,对外来字母的规范研究还处于起步阶段.本文在首先规定规范原则的基础上,参考现代汉字规范的"定形、定音、定量、定序"四个方面,提出外来字母的规范方法.并进而提出利用现代汉语语料库方法进行规范的设想.

  • 标签: 现代汉字 外来字母 规范
  • 简介:四川外国语大学中外文化比较研究中心成立于2005年9月,2006年被重庆市人民政府批准为“重庆市人文社会科学重点研究基地”。“中心”目前下设比较文学与比较文化研究所、欧洲文化研究所和东亚文化研究所,中心另有挂靠研究机构2个,即德国研究中心和朝鲜一韩国学研究所。中心研究方向主要为文化记忆理论及应用研究;中外文学与文化关系研究;中外知识分子问题、都市文化及地名研究和文学伦理研究。

  • 标签: 文化比较研究 重庆市人民政府 简介 重点研究基地 人文社会科学 比较文学
  • 简介:《中国教育大百科全书》是我国第一部大型教育专业百科全书。文章从全书的编纂背景、框架设计、选条立目、编纂体例、检索系统和附录等方面分析了全书的编纂特色和编纂价值,呈现了全书的学术性、知识性、时代性、本土特色和国际视野;同时选取在国际教育界中几部有重要影响的教育百科全书,就中外教育百科全书的编纂视角做了一些比较分析,以期相互借鉴和启发。

  • 标签: 《中国教育大百科全书》 编纂特色 中外教育百科全书 编纂视角 比较
  • 简介:论回族文化的重要特征──中外结合型文化黄庭辉回族文化的特征,或者说回族文化的特点的问题,是回族文化史上,甚至回族史上一个十分重要的问题,也是很少人研究的问题。本文仅就个人所见,谈一些看法。由于篇幅的限制,也只能就其主要方面作简要的说明.下面我将以(一...

  • 标签: 伊斯兰教 回族文化 结合型 重要特征 阿拉伯 回回人
  • 简介:中外合作项目的举办给民办高校的教育教学带来了积极的影响,促进了优质教育资源的引进、教育教学改革、学科专业建设、人才培养创新和教师专业发展;同时,在办学实践中,举办机构也面临着专业师资、人才培养和教学管理等一系列问题。各级教育主管部门的支持、办学双方的密切合作、质量监控和教学管理制度的建立健全是解决问题的关键。

  • 标签: 中外合作办学 教育教学 人才培养
  • 简介:外源词指的是从外族语言中借来或受外族语影响而产生的词。民族之间的贸易往来,文化交流,移民杂居,战争征服等各种形态的密切接触或非密切接触,都会引起语言的接触,词语的借用是语言接触中最常见的表现形式之一。对受惠语而言,大量外源词涌人,一定程度上会给本族词语的结构和语义方面带来影响。本文主要探讨来自英语、日语的外源词对汉语词义的影响。

  • 标签: 语言接触 外源词 汉语词义 汉语文化
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  • 简介:每年全国人大会议后的总理答中外记者问。都是人们高度关注的“压轴戏”。公众越来越关注领导人在媒体上的各种表现,包括其风度、学识和口才。被媒体称为“平民总理”的温家宝,那温文尔雅、坦率真诚、举重若轻的答问风格,我们早已耳闻目睹.他的语言和他的人格一样魅力四射。

  • 标签: 中外记者 温家宝总理 赏析 全国人大会议 领导人 媒体
  • 简介:本文通过对上海某211高校中外合作办学项目中EAP教学现状的问卷调查和学生访谈,分析了该项目EAP课程的教学现状与成效,指出EAP课程的开设普遍提高了学生学术英语水平,尤以写作最为突出;但在听力和提高学生的思辨能力等方面还有待提高。同时,文章还根据问卷与访谈结果对EAP课程的开课条件与时间、教材、教学模式及教学方法等作了相应的探讨。

  • 标签: EAP课程 ESP课程 项目式教学模式