简介：Photoshop是一款图像处理软件，广泛应用在平面设计、美术、摄影、动漫、室内设计、景观设计、出版、印刷和网络设计等众多领域。计算机作为新技术革命中最具代表性、最有影响力的设备，是从事计算机辅助制图工作设计人员的首选工具。由于软件设计领域广泛和庞大繁琐的滤镜功能，使得这个软件的教学相对比较困难，学生学习也会出现较多的问题。只有在学习中跟学生形成良性互动，抓住学生的学习心理，掌握软件的学习方法，才能学好Photoshop软件。

简介：Photoshop是计算机应用技术专业一门重要的基础课程，传统的教学模式主要采用计划驱动方式组织教学。为实现更高的教学目标，探索采用项目管理方法对《photoshop》教学组织进行重构，取得了较好的效果。

简介：教学课件的制作和使用无疑在课堂教学中发挥着重要作用,仅仅利用Powerpoint软件制作的课件已无法满足现代教学的需要,学生渴望看到更加丰富,更有趣味的课件,这就要求教师在课件制作中巧妙运用一些Photoshop软件以进一步提高课件制作水平.通过图像、文字特效处理以及图片格式转化处理等,可以使制作的课件内容更加完整、色彩更加丰富、形式更加生动,产生较好的课堂效果,满足现代教学创新的需要.

简介：老照片是人们记忆的载体，但因其氧化反应和保存不当，会出现发黄、褪色、破损、折痕等问题。利用扫描仪获取老照片数码文件，并采用Photoshop软件修复老照片出现的常见问题，可以使老照片获得理想的效果。

简介：摘要：PhotoShop是现阶段图像处理过程中使用比较广泛的软件之一，对该软件应用过程中的关键性技术进行分析和掌握，这对于充分发挥PhotoShop软件的价值有突出的现实意义。文章立足于PhotoShop软件的具体应用对软件应用过程中的关键性技术进行总结和讨论，旨在为目前的PhotoShop软件应用提供参考与帮助。

简介：教育体制改革的进一步深化,对各专业的教学也提高了要求,在Photoshop软件教学过程中,应用新的教学理念就成为提高教学质量实现教学改革目标的重点。就Photoshop软件教学的困境以及教学中ARCS理论作用加以阐述,就ARCS理论在Photoshop软件教学中的实际应用详细探究。

简介：摘要：本文主要针对创新创业背景下Photoshop软件的创新教学模式做了研究研究，文章中首先介绍了Photoshop创新教学的意义，其次从培养诚创新能力、突出实践性、培养自主学习能力三个方面分析了创新创业背景下Photoshop教学创新的方向，然后探讨了创新创业下背景下Photoshop创新教学方法，主要包括帮助学生掌握Photoshop软件的基本技巧、创新培养美学感知、鼓励学生的自我创作三个方面。最后对文章做了总结。

简介：摘 要:  随着职业教育的不断发展，越来越多的中职学校把平面设计这门课做为了一类重要课程来开设，其中photoshop便是必修课之一，针对如何上好此课的问题，笔者将从以下几个方面来探讨PhotoShop课程的教学方法，希望对PhotoShop课程的教学起到一定的作用。

简介：摘要：“案例”教学法是一种运用案例进行传授知识的教学方法，技工院校计算机专业的photoshop课程有其独有的教学特征。将案例教学法引入photoshop的实训课教学环境中，通过具体的实例的分析，引导学生掌握学习方法及相关知识点，可以在实践过程中将所学知识点牢记并应用在以后的学习中，更好的提高了学生自主学习的能力，激发了学生的学习热情，并取得了非常好的学习效果。为我国职教事业的发展奠定坚实的基础，尽一份绵薄之力。

简介：本文将为读者讲解在PhotoshopCS4程序中怎么来制作晶莹剔透的水珠，主要是运用PhotoshopCS4中“渐变工具”、“椭圆选框工具”以及“羽化”等来完成的，最终效果如图41所示。

简介：Photoshop是编辑各种图像的常用软件,它功能强大,同样的硬件配置条件下,优化的设置可以获得更高的性能提升.介绍了优化设置的几种方法：确定Photoshop需要的内存;为Photoshop分配更多的可用内存;使用暂存盘;让Photoshop使用更小的内存等.

简介：要说Photoshop是“智能拼贴之王”，一点都不过分，为什么？看了下面的介绍你就知道了（本文以PhotoshopCS4为例）!

简介：

简介：滤镜是Photoshop中最富有趣味，最神奇的一个功能，使用滤镜我们能够创建精彩无比的图像特效，如果把多个滤镜组合起来使用，甚至可以创造出现实中没有的虚幻景象，如绘制《红楼梦》中的太虚幻景，或描绘现实中很难看到的景象，如海市蜃楼等。滤镜就相当于在图像的前面放上了具有特定变化的透镜。下面是几种常用滤镜的效果。

简介：摘要Photoshop课程是一门操作性、实践性、实用性、灵活性都非常强大的学科。教师想通过教学让学生熟悉Photoshop的各种功能，这不可能一蹴而就，必须从教学内容、教学方法、教学评价等方面来改进Photoshop课程的教学设计。作为一名职业院校的计算机教师，下面本人就谈谈如何改进Photoshop课程的教学设计。

简介：Photoshop是Adobe公司出品、基于位图处理的图像合成软件,提供了多种抠图方法,如利用魔棒工具、背景橡皮擦、抽出、混合颜色带等。本文主要讨论了各抠图方法的特点及其适用范围。

简介：记得小时候．每当过年的时候．窗格上一贴上窗花．过年的气息便扑面而来。这里．水秀来教大家一招——做剪纸．只不过我们所用的工具不是艺人的剪刀．而是电脑。

简介：摘要随着计算机技术的发展，在平面设计领域中，各种图形设计软件已经成了设计师的得力助手，也使得设计师的创意更具有完美的表现力。针对Photoshop软件的特点，我们在教学中打破了以往按部就班、从某一功能开始到某一功能结束的相对较为枯燥的教学方式，以学生的兴趣融合教学内容，在开放平等的教学环境中，引导学生去探求知识，去获取知识，运用知识。

简介：本文总结了Photoshop教学过程的经验和体会。采用“倒置”授课方式，激发学生的创造力、想象力；利用现代化手段、任务驱动式和教学互换的教学方法，以学生为中心，分层次教学，尊重学生个性差异，保护学生创造力的发展。在教学过程中做到精讲多练，注重培养学生的表达能力和创造能力；开展各项竞赛活动，让学生利用网络资源培养自学能力和团队合作能力；更新考核方法，激发学生的内在学习动机；从而全面提高Photoshop的教学质量和学生的综合能力。

简介：摘要： photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件，其内容丰富，工具繁多，图片效果丰富多彩。对这门课的教学看起来容易学起来难。面对学生起点水平的参差不齐，个人兴趣、审美能力的差异，如何把学生吸引到教学中来，让学生乐学、好学的完成学习任务，本人总结多年的电大教学经验，结合学校实际带课实践，认为《 photoshop图像处理》电大教学应当分阶段、分类容，按照不同的内容选择任务驱动式、电大平台教学互动式、设计赏析等多种方式开展。