学科分类
/ 24
465 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨雷米芬太尼复合异丙酚对神经阻滞的效果以及对呼吸和血流的影响。方法临床随机选择神经阻滞麻醉的患者86例,分为2组,A组为对照组,麻醉成功以后继续用异丙酚5.0mg/(kg?h)静脉维持。B组为实验组,麻醉成功以后继续用异丙酚5.0mg/(kg?h)+雷米芬太尼3.0ug/(kg?h)维持麻醉。详细记录出各时间点的Sp02、HR、MAP、Petco2、RR等,以及观察患者神志及疼痛程度。结果A组患者镇静效果与B组患者镇静效果比较有显著性差异(P<0.05),在各时间点的Sp02、HR、MAP、Petco2、RR上,A组和B组比较也有显著性差异(P<0.05)。结论异丙酚联合雷米芬太尼在神经阻滞中达到很好的镇痛和镇静作用,而且也有利于保持血流动力学的持续稳定。

  • 标签: 雷米芬太尼 复合 异丙酚 臂丛神经阻滞
  • 简介:摘要目的比较利多卡因复合左布比卡因是否伍用舒芬太尼在从神经阻滞麻醉中的临床应用效果。方法选择择期骨科前臂和手部手术患者80例,无药物过敏史,无严重呼吸、心血管、内分泌系统疾病,ASAI~II级,随机分为两组(n=40)。A组选用2%利多卡因15ml+0.5%左布比卡因20ml+舒芬太尼10μg+0.9%生理盐水稀释到40ml;B组选用2%利多卡因15ml+0.5%左布比卡因20ml+0.9%生理盐水稀释到40ml,所有患者均采用腋路法行从神经阻滞麻醉。记录患者生命体征及阻滞起效时间,阻滞完善率,阻滞持续时间。结果A组与B组比较,A组起效时间明显快于B组(P<0.05),A组麻醉维持时间明显延长(P<0.05),阻滞完善率两组间比较无显著性差异(P>0.05)。结论舒芬太尼可增强利布合剂在神经阻滞中的麻醉效果,麻醉起效时间明显缩短,延长利布合剂镇痛持续时间,镇痛效果更好。

  • 标签: 舒芬太尼 利多卡因 左布比卡因 臂从神经阻滞
  • 简介:摘要非创伤性神经损伤包括特发性神经炎、原发肿瘤直接侵犯或转移癌、放射性神经损伤、胸廓出口综合征、医源性损伤等,临床表型复杂,可累及的任何神经。肌电图检查能帮助确定神经损伤的程度;核磁共振和超声可发现神经结构的异常,辅助诊断。

  • 标签: 臂丛神经病 非创伤性诊断 臂丛神经损伤
  • 简介:临城。这是父亲给我取的名字,同名于他离开多年的故乡小镇。他说那里并非一个好地方,天空常年阴沉一片,阴郁得让人无法看到希望。但他想念那间生活过多年的破败瓦房以及那看似厚实的门槛。他唤我,临城,我愿你一生只待在一个地方,你还小,尚不知这思念的苦痛与奔走的劳累,如若可能,我愿你一生只待在一个地方。

  • 标签: 《残臂》 中学 作文 韩青
  • 简介:在大海的深处,有一闷闷不乐的珊瑚,因为有一条大鲨鱼天天到这儿来,不是碰断了这丛珊瑚的胳膊,就是撞折了那丛珊瑚的腿,珊瑚好难过呀!珊瑚真想有个好日子,真想有个好心情,真想有群好朋友!

  • 标签: 珊瑚丛 鲨鱼 好朋友 大海 心情 黑色液体
  • 简介:一次作文课上,语文韩老师手里拎个小塑料袋,里面装着花花绿绿的糖果,她看着我们略显疲倦的神情,微笑着走上讲台说:“同学们经常反映作文内容不知写什/厶、如何写,这节课我们就先来做个游戏,请大家仔细观察,下节课我们根据游戏过程写一篇作文。”一听说做游戏,同学们立刻来了精神,一个个就像一朵朵太阳花,眼睛紧紧地盯着老师。

  • 标签: 糖果 游戏过程 作文内容 作文课 塑料袋 老师
  • 简介:摘要本文主要采用对比实验法对初学自由泳7—9岁儿童进行实验研究,结果表明在50米自由泳测试中使用直技术的儿童划频快了10.13次、游速快了0.09m/s,用时少了5.35秒,直技术应该为儿童学习自由泳的首选。

  • 标签: 儿童 初学自由泳 直臂移臂 屈臂移臂 优劣对比
  • 简介:灵一不但是唐代扬州著名的诗僧,而且是唐代诗僧的鼻祖。本文考证了灵一的生活时代、生平行迹和文友,这对进一步研究灵一的诗歌及其成为诗僧的原因,将有所裨益。

  • 标签: 灵一 诗僧 文友 生平
  • 简介:想法的由来我们学校种了几棵绿油油的铁树。冬天,为了保护铁树,防止枯萎,负责绿化的李叔叔常常提前把铁树用塑料包裹起来。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《包铁树拓展臂》
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:目前国内钓鱼界在台钓领域颇有声望的高手不在少数,但是廖心阳、萧春平两位先生却以内地台钓技术的开山鼻祖的身份在这些高手中享有佳誉。的确,自二人开办台钓技术培训班后,该技术才逐渐在国内盛行。而北京钓手杰作为萧春平先生最得意的门生,更以其对台钓的顶尖痴迷、日臻化境的钓鲫技术而名冠钓林。

  • 标签: 台钓 钓技 先生 钓鲫 钓手 钓鱼