简介：

简介：摘要：我们用来教授建筑学的工具是什么？它们如何影响我们训练学科的方式？它们是如何受到流行认识论主张的影响的？作者基于这些问题，不仅揭示了新自然主义背后的逻辑及其在建筑院校中的应用，而且警告我们注意其内在的危险，尤其是这些工具如何塑造我们的思维方式。

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简介：摘要：阅读的过程其实也是读者与作者，读者与文本对话的过程。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。尊重学生的个性化阅读，不把教师的思维与文本的“答案”强加给学生，给学生一个独立思考的空间，会让孩子们的阅读更加有深度，在解决问题上会更加有方法，孩子们会更加有创造力。

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简介：摘要：“人须学也，非学无以广大”。是的，在当今世界，科技日新月异、社会瞬息万变、知识增长频率加快。在这样的时代，学习尤为重要。教师是知识的传授者、解惑者，教师知识的多少，直接影响教学效果。提高教学质量，关键就在于教师文化底蕴的充实。要充实自己就要不断地学习。

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简介：摘要：语文教学,最重要的是培养读书的兴趣。部编教材格外注重语文课向课外阅读的延伸。为实现课外阅读进课程，“快乐读书吧”应运而生，专门用来指导学生进行课外阅读。因此,教师应创新教学方法,探索“读书吧”教学新模式,让学生成为真正的阅读者,让读书吧真正“悦读”起来。

简介：【摘要】中国第十九次全国国民阅读调查结果显示，2021年，我国成年国民人均纸质图书阅读量4.76本，电子书阅读量3.3本，均较上一年有所提升，这是一个读书向好的趋势。那么，读书究竟有什么作用？不同的人会有不同的答案。相信把这个问题回答好，更有利于提升全民阅读热情，提升国家的文化自信。

简介：摘要：阅读是学习语文的一个重要途径，也是语文教学的重要组成部分。其中课外阅读是课内阅读的重要补充，能有效拓展学生的阅读量和眼界，积淀文化涵养。为更加清晰切实地认识课外阅读指导的积极作用，本文将阐述培养小学生课外阅读兴趣的策略。

简介：摘要：古人云，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书对人有益，增加人的见识，丰富人的智慧，提高人的阅历，给人快乐，可以陶冶情操，净化心灵，丰富涵养，扩大视野。当今社会是电子时代社会，手机和电脑已经占据了人们的生活，书籍逐渐的被人们遗弃。身为医院护理人员也需要多读书，读好书，阅读明德，书香颐养，只有这样才可以在护理工作中拥有自身责任心，了解护理知识内容，增加自身涵养和职业道德。

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简介：摘要：在初中语文名著阅读推进中，采用读书会形式，分阶段、分层次地推进，既可以提高学生的阅读兴趣，同时也能促进学生深度阅读。在开展读书会活动时，佐之以“微演讲”的教学策略，可以在提升阅读理解能力和思辨能力的同时，进一步促进学生口头表达能力和逻辑思维能力的提高。