简介：摘要：当前，区域活动是幼儿园小朋友学习和游戏的主要场所。从小朋友身高，心智等各方面考虑，进行区域材料的选取要以低结构为主，在保证安全的同时让更多的小朋友可以充分利用活动场所的材料游戏和表达自己的想法以及在实际游戏中获得经验。因此，本文将从实际出发，具体探讨和研究幼儿园大班区域活动中低结构材料的投放和使用策略，以供参考。

简介：摘要：依据统编教材编写特点和文本体式规律，突出学生主动学习古诗材料的结构化特点，让语文学科本质的逻辑和学生学习的逻辑形成有机统一，完成文本转化为教学内容，教学内容转化为教学材料，从而更好的促进学生语文素养的发展。

简介：摘要：在近些年来，我们国家的经济和社会都在不断的飞速发展。各大一线城市聚集了越来越多的外来人口，对建筑的需要也急速增长。与此同时，国家的各个地方都开始大兴土木，原始传统的砖房、草房等都被拆解淘汰，一栋栋高楼大厦飞速而起。由于人口的增长和需要，建筑行业开始了迅速的发展，建筑材料的需求也越来越大。在此基础上，建筑的质量也参差不齐，可对于建筑来说，质量是其最重要的地方之一。

简介：摘要：随着社会经济的发展，幕墙已不仅仅用于大中城市的高层和高档商业建筑，越来越被中小城市的开发商所青睐。然而长期以来，建筑及结构设计人员不承担幕墙的设计， 而是由制造厂家自行设计、自行负责。具备一定技术实力的制造商，基本能保证有可靠的技术服务，由于厂家隶属于不同行业，采用不同的标准十分不统一， 往往出现一些严重安全隐患， 对于小城市中不具备技术实力的厂商，安全问题更为严重。在建筑物建设安全、适用、经济的前提下，明确幕墙材性要求和幕墙设计刻不容缓。

简介：摘要： 混凝土是现代建筑工程中需要应用的一项十分重要的原材料，而混凝土的质量直接关乎建筑工程的总体质量，所以对混凝土进行有效的质量检查，对于工程的整体质量保证来说极为重要。混凝土在建设时，主要包含预制装置混凝土以及现浇筑混凝土两种类型。本文中针对影响建筑材料的主要因素以及混凝土质量检测的必要性进行分析，旨在为我国的建筑工程建设进行提供有效的理论依据。

简介：摘要：在幼儿园的教育教学中美术活动占据着重要的位置，通过美术活动能够帮助培养幼儿的思维，让幼儿了解周围的事物。幼儿阶段的孩子对于周围的一切事物充满了好奇心。而低结构材料在我们的生活中是比较常见的，所以在幼儿美术活动中我们可以充分利用低结构材料完成教学活动，培养幼儿参与美术活动的兴趣，促进幼儿健康的发展。

简介：摘要：针对冲磨和空蚀破坏的修复材料，不仅需要满足规范要求的抗压强度，还需要具备较好的粘接性能、抗冲蚀性能及变形协调性能，此外还需具备施工可操作性强、施工参数可控等特点。但由于流道结构混凝土长期处于潮湿或干湿循环环境，现有修复材料难以达到理想的修复效果。本文对水利工程流道混凝土结构修复材料及应用进行分析，以供参考。

简介：摘要：对于幼儿来说,其具有一定的爱玩天性,对新鲜的事物具有较强的好奇心。因此在幼儿园教学中,为了有效地促进幼儿的健康成长,其应在幼儿园区域内创设良好的活动内容,其中游戏区域的创设是幼儿园内部构建的一个主要模块,在幼儿园建设中有着非常重要的作用。对于幼儿来说,游戏活动的开展能够在一定程度上激发幼儿的积极性与主动性,使幼儿在游戏活动中感受丰富多彩的游戏环境,这对促进幼儿的自我发展具有重要的作用。基于此,主要就如何有效地进行幼儿园区域游戏材料的问题进行了一定的探讨。

简介：摘要：竹子是自然界中一种极为常见的植物，竹木也逐渐发展成为当今建筑行业的新材料。当今世界提倡追求低碳环保，人类也正在寻找新的环保建筑材料并应用，而竹木建筑材料正符合这一要求。竹木建筑新材料在木结构建筑中的应用已在全球范围内兴盛，其中包括美国的学校、加拿大的住宅和北欧的居民住房都是木结构建筑。竹木建筑在我国已经有 8000多年的历史，其代替水泥、石板和钢筋等不可再生资源应用在我国的建筑行业，成为木结构房屋建设的热点。本文将分析竹木建筑的低碳性能，并探究其在木建筑中的应用，期望我国木结构建筑行业进一步发展。

简介：摘要： 伴随 3~6 岁儿童学习发展指南的提出，幼儿园教师不仅需要注重自身的责任，同时需要分析幼儿园活动开展的过程中材料的投放标准，尽可能选择低结构的材料，这样能够符合幼儿的年龄段特点，同时能够引导幼儿自主探索， 掌握各种 材料 的使用方法， 从而能够增加游戏活动的趣味性，有效发挥低结构材料 的 效果，使得幼儿的基础能力全面提升，为幼儿园教育提供有力帮助。基于此，本文主要分析低结构材料投放要点，并阐述了投放与运用对策，仅供参考。

简介：摘要：小学科学是新课改后的一个重要科目，能够培养小学生的科学意识和精神，提高学生的探索能力和求知意识，对小学生未来的发展具有重要的意义。而小学科学教学中最主要的内容就是实验探究，通过引导学生在观察实验、了解实验以及动手操作实验的过程中，探索自然和生活，帮助小学生增长知识，培养科学精神。而在科学实验中，实验材料则是所有活动的基础，结构性材料的选择和使用是小学科学教学中的重要部分和内容。本文首先对结构性科学实验材料的认识进行了分析，探索了结构性材料的选择使用方法。

简介：摘要：低结构材料在幼儿园游戏活动中较为常见，这些原材料来自幼师与孩子的日常积累，具有丰富性、趣味性、可塑性等突出特征，符合幼儿的年龄特征与认知水平。相较于高结构材料，低结构材料形式多样、操作简单，综合锻炼幼儿动手、动脑与创造能力，在幼儿园游戏活动中，幼师要多挖掘低结构材料，并注重科学投放与合理应用。

简介：摘要：延长高炉的寿命，能够提高钢铁企业的能效，降低资源的消耗，提升钢铁企业的经济效益，促进企业的生产发展。随着企业产能的增大，钢铁炼制技术不断提升，对钢铁炼制的环境也提出了更高的要求。在高炉炼铁的过程中，铁水需要存储在炉底，这对高炉底部的耐火材料的质量和炉衬结构的设计提出了很高的要求。为了进一步提高高炉的使用寿命，需要对高炉炉底炉缸的耐火材料进行结构与性能的优化。

简介：摘要：科学素养的形成对于小学生来说具有非常重要的意义，良好的科学素养，可以加速小学生的成长，有助于学生未来有一个更好的发展。为了培养小学生的科学素养，在小学科学课堂教学中，老师需要在结构性材料的选择方面入手，选择有价值的结构性材料，强化课堂教学效果，帮助学生更好的了解科学知识，进一步的推动学生的发展。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

简介：

简介：摘要：幼儿教育在近年来受到了人们的高度重视。幼儿教育不仅是未来社会发展的基础，同时也是人才培养的重要前提。在当下的幼儿教育中，对小班幼儿进行教育工作的高效开展，能够充分满足幼儿智力培养需求，促进幼儿身心健康成长与发展。通过将低结构角色游戏材料投放在小班幼儿教育活动中，能够充分促进幼儿自主性的发展，促使幼儿教育工作的高效开展。本文将通过对幼儿教育工作中小班幼儿低结构角色游戏材料的投放进行策略分析研究，从而为这一教育工作的开展奠定良好的基础前提，促进幼儿教育工作的高效开展，为小班幼儿成长与发展做好充分保障。

简介：摘要：自新课改推出以来，学前教育再一次成为教育工作者们重点关注的内容。全国各公办、民营幼儿园都对国家课程体制改革做出积极回应，学前教育是幼儿们基础教育前的必经之路，如何更高效地开展幼儿教育，促进教育效果的提升，是广大学前教育工作者要解决的重点问题。对于农村幼儿园来说，低结构材料的运用更是与幼儿们的生活息息相关，可以通过低结构材料的运用，促进幼儿智力开发，还能通过让幼儿动手操作，促进幼儿手脑协调发展。本文就低结构材料在农村幼儿园大班的投放，给出可实行的几项指导策略。

简介：【摘要】在这个经济和文化迅速发展的时代里，教育越来越受到全社会的重视，尤其是幼儿教育，作为教学的开端和启蒙阶段，更加得到社会、学校和家长的重视。作为一名教学幼儿阶段的教师，我想都明白一个良好的环境，对幼儿学习的重要性。所以，幼儿教师要想办法去给幼儿营造一个良好的学习环境和活动区域。让还在在这样一个区域内，即使是玩耍，也能给孩子一个良好的熏陶，有利于孩子各方面的开发和学习。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，人们对建筑工程建设提出了更高的要求，在建筑工程结构设计中，要积极采用新型建筑材料，在保障工程施工质量的基础上，最大限度的发挥建筑工程的经济和社会效益，推动建筑行业的稳定持续发展。

简介：摘要：美工区对幼儿美术发展有着重要的作用，并且低结构材料对幼儿的创造思维的激发有所帮助，但是人们对材料的投放方式有很多研究，却很少观察投放后，幼儿对低结构材料的运用能力的程度，所以本文就小班美工区幼儿对低结构材料运用能力进行观察与研究，以供参考。