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简介：摘要本文主要论述儿童咿呀学语期出现的清软腭擦音x的CV音节。采集了六个月和八个月宝宝的语料。在转写并分析语料时发现被试六个月安安宝宝的发音中清软腭擦音分辨度很高。是该宝宝产出的辅音中除齿槽辅音外出现频率最高的发音，以往的研究中多提出并关注齿槽辅音，本文首次研究并分析清软腭擦音的CV音节。

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简介：看了题目,请别见怪,“书是人类的精神食粮”,所以我想它是可以“嚼”的。不怕你笑话,我接触的第一本书是小学语文课本。从此便与书结下了不解之缘,想解也解不开。说实在话,语文课本这碗饭并不好吃,只

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简介：人们都知道，王国维有一个著名的观点，即一切景语皆情语。许多教师在作文教学中也都十分强调情景交融，借景抒情。那么，景语里是否也有“理语”呢?不能说一切景语皆理语，但至少一般景语里也含有很多的道理，因为情和理本来也是不可分割的，既然景语

简介：本文在语音理论基础上归纳描写了维吾尔语的６种语流音变。包括两个特殊的语流音变群，提出了理论和实践分析方面的个人见解。

简介：少时读雪夜访戴的故事。王羲之的二儿子，雪夜去看一位姓戴的朋友，只是心血来潮，想去，到了门前，却说已经好了，折身而返——清喜的享受就在雪夜月光下这一路。后来读日本女作家清少纳言的文字，亦是如此。人生自是有清欢，清清的，淡淡的，一点也不厚重。

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简介：少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼蒿、新笋，以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词，最主要的是爱极了后面这一句——“人间有味是清欢!”

简介：清毛是我小时候的玩伴,也是少数玩伴中和我最好时间最长的。清毛这名字不是他的学名。小时候我站在村前的一条田埂上问他的学名叫什么,他说他不知道,他母亲也没告诉过他。到现在我还不知道他的学名是什么,可能他父母亲根本就没给他取学名。在我们村庄里,很多人是没有学名的,只有乳名。学名可能被遗忘在村前那几亩地里或者村后那几座光秃秃的山顶上。清毛没读过书,不是他不想读,而是家里穷,没法供他读。看到我

简介：冬歌夏酌，秋吟春品，抵不过一隅清欢。曾经想走遍全世界的高山与大海，一边行走一边歌唱自然的伟力；曾经想尝遍全世界的清茶与烈酒，一边品味一边感叹生命的奇妙。但最终还是静静地坐在窗边，看天上的浮云伴着夏日的蝉声渐行渐远，看杯中的茶叶在水面上划出优美的花纹，把脸氤氲在茶香的浓雾中，品尝着清欢的味道。

简介：<正>曹清早年擅画密林,层层叠叠,不厌其"繁"。一幅《秋日吟唱》竟能持续画上九年工夫。即使近年创作的《瓶子系列》,虽以造型简略的瓶子为一统画面的图式,却仍以不厌其"繁"的复合图像与符号充斥瓶中世界。今日画坛浮躁风气日炽,曹清独与时风相左,沉潜于蜗居中精心营造心中一方圣土,这已属于独标异格。

简介：看入画牡丹,最喜欢只用墨和水画出来的牡丹。这是一种无意以颜色悦人的骨气和贵气。姹紫嫣红,明明可以千娇百媚,可画家只将它寄身于或浓或淡的墨色里,深情婉转而不言。

简介：潘向黎写过一篇小说《清水白菜》,小说中的女主人公是个极爱米饭的恬淡女子,她煮出来的米饭,清香四溢,颗颗饱满。这部小说光看文字,就让人口齿噙香。白米是如此神奇的食物,既可蒸出筋道饱满的米饭,又能煮成糯软甘甜的清粥。清粥是最家常的饭食,自然不需要高贵的香米,普通的新鲜白米即可。傍晚,几束夕阳的余晖打在灶台上,开始煮一锅清粥,只米和

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简介：一、雪国——越后汤泽电车上读着川端康成的《美しぃ、日本の私その序税》（《美丽日本的我·绪论》），我从新泻的越后汤泽来到了有着“小京都”美称的金泽。这是一段至清至纯的旅行。

简介：清词选本作为词总集中一个独特的类别,对清词的传播和中兴具有重要的作用。在清词选本的编选过程中,通过序、跋以及词作数量多少的安排,编选者得以表达自己的词学主张和创作实绩。词选往往成为开宗立派的一个标志,同时词选的编纂也为编纂者赢得了名声,所以在词的选本中编者的词作通常明显多于其他的词人。更为重要的是,词选的刊刻折射出了词学发展的演变史,通过对词选的梳理我们可以了解当时人们对词学名家的接受程度,以及词学风气的演变过程。

简介：本文首先对中介语、中介语语料及维吾尔语中介语的采集情况进行了说明。其次，根据所采集的语料归纳了维吾尔语专业学生在学习维吾尔语名词、动词、后置词、连词过程中产生的偏误类型，分析了产生偏误的原因。最后，提出了解决问题的相关对策。

简介：一直偏好古诗文，因此，常会选择古诗文作自己课堂实践研究的视点。清丽的，沉郁的，写景的，抒情的，多个古诗课打磨下来，“析词——解句——入境——拓引”的基本模式成了难以突破的藩篱，尽管在教学手法和细节处理上有所不同，但也不免让人感喟：古诗教学有全新的演绎模式和途径吗？有没有迥异于以往经验的古诗新课堂？