简介：

简介：案例概述一、学习目标的确定这部分知识是人教版必修一第二章第一节《冷热不均引起大气运动》的第二框题内容,结合课程标准、学情分析、教材分析确定的学习目标二、教学设计1.采用的是翻转课堂教学2.自学质疑阶段设置任务目标一能够绘制热力环流图,比较不同地点气压值的高低,说出大气热力环流的形成原理。通过【实验观察】让学生观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的,再小跨度,密集设问,从学生学习思维进阶的角度设问帮助学生总结热力环流的形成过

简介：热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流,它是大气运动最简单的形式,是气候形成的基础。学习热力环流,我们会遇到哪些阻力呢?又应该如何解决阻力呢?我们通过案例来探究一下。

简介：剧情简介：“有一天，一个男孩儿望着大海问我，什么是海洋？”姜文独有的声音开启了电影，期待很久的《海洋》开始了。茫茫的碧波万顷，千百只海鸟和海豚一起堵截鱼群：充满力量的鲨鱼杀死了海狮的孩子，母亲只能在岸边黯然神伤：须鲸吞下了整整一群磷虾，嘴巴胀成一个圆球志得意满：数不清的海蟹铺满了海底，是比史诗电影还壮观的激战……神秘的海洋，被作者精彩地展示出来，导演表达出一种深沉的对生命的敬畏。

简介：由于局部环境的影响，如地形起伏、地表受热不均等引起的小范围气流，称为局地环流。它可影响小范围的气候。

简介：教学内容湘教版高一（必修一）第二章第三节第二课时教学目标知识与技能：1．掌握热力环流的概念，熟悉热力环流示意图，理解热力环流的形成过程。

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简介：在离陆地很远很远的地方,有一座海岛。居民都以打鱼为生,他们住的房子都有蓝色的屋顶。这座小岛就在海浪的臂弯中静静地沉睡着。海岛离大都市很远,居民们幸福地生活着。巴斯蒂安的家中祖祖辈辈都以打鱼为生。他每天都会和兄弟们驾船出游,寻找村民们

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简介：早晨，漫天的大雾，城市变成了无边的白色海洋。一幢幢高楼大厦,是海底世界中的珊瑚礁。

简介：地球表面约70%被海洋覆盖。如果潜入海中，你会发现这里真是一个奇妙的世界，里面充满了形形色色、大大小小的生物。海洋中生物的种类，会依海水的深主及温度变化而有所不同。这里所介绍的是栖息在太平洋各个深度的一些动物。

简介：专家点坪：看得比较多的海底世界，与世博会结合起来，就有点新意，也有趣。海宝和跃起的鱼都很讲究，老师教得很精心，其它鱼也符合幼儿造型的特点。

简介：在遥远的印度洋里，王后刚生下一位可爱的小公主Lisa，海底世界的动物们纷纷赶来庆祝，看看都来了谁呢？

简介：传说，混沌之初，女神特菲缇创造了世间万物……

简介：咦，这里怎么这么热闹呀？原来是在开海洋舞会呢!看，美人鱼姐妹晃动着尾巴，跳起了婀娜多姿的长裙舞；水母妈妈带着水母宝宝舞动着触手，跳起了轻盈的草裙舞；

简介：5月5日星期三地球上，蔚蓝的大海是最美的。海底栖息的海贝也很迷人，它们形状奇特，色彩鲜艳。一个个如出水芙蓉，把海洋点缀得美不胜收，在大自然里，它们也是最受人喜爱的。

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简介：珊瑚生长在热带和亚热带的浅海中，由许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成．形状像树枝，颜色以红色为最多。

简介：在一个风景如画的海中小岛上，男孩儿本恩在怀有身孕的母亲的歌声中进入梦乡。当夜，本恩的妹妹西尔莎出生，而母亲却不见了踪影。

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