学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:水是生命之源,文化之源;生命教育是塑造学生的主体价值,以学生的成长、个性、需要、幸福为本,培养学生的主体精神,还原学生的主体地位的教育。在这个过程中培养和塑造学生的品格来让学生认识、珍惜、尊重、热爱生命,获得全面发展与成长显得至关重要。阅读中来养成优秀的品格是用文化来打造生命教育的重要途径。

  • 标签: 善水文化 生命教育 阅读
  • 简介:摘要:时代发展的脚步不会停歇,人们对工程质量的要求也会越来越高。要想打造精品工程,需要做好水文地质勘察。从结果上来看,工程开裂、下沉现象时有发生,说明水文地质勘察工作没有做到位,这无疑会增加民众的恐慌。为此,本文探讨水文地质勘察策略,希望对提高工程质量有一定帮助。

  • 标签: 水文地质勘察 影响 措施
  • 简介:摘要: 文学教育的困境既有文学教育制度的原因,更有泛意识形态传统、现代社会科学至上等庸俗实用主义哲学泛滥的原因。正是这些原因形成了文学教育泛意识形态、以文学知识为中心、为人生、审美体验的四个时代,四个时代的文学教育目标各异,境界各殊,但若以文学教育的意义来划分,前三个时代属于现实的、工具理性的文学教育,理想的文学教育是审美体验。

  • 标签: 文学教育 价值失范 价值回归
  • 简介:摘要:汉语言文学有自己的语言特点和结构,积淀了中华民族的精神文化。作为历史文化的载体,它具有极其明显的人文气质和内涵。要在汉语言文学教学中加强对语言意境的学习和理解,使之与生活联系起来,增强学生对汉语言文学知识的深入理解和记忆,更好地培养学生的文学鉴赏能力,提高学生的基本文学素养。

  • 标签: 汉语言文学教育 培养学生 文学素养
  • 简介:摘要:随着我国新课程教学改革的不断深入,初中语文教学更加注重工具性和文学性的统一,广大语文教师逐渐认识到文学教育在学生素质发展当中发挥的重大作用,因此,在语文教学中加强文学教育,提升学生的文学素养,陶冶学生的文学情操是至关重要的教学任务。

  • 标签: 初中语文 文学教育 教学反思 创新策略 探究分析。
  • 简介:摘要:我国的文学不管是在现代还是在当代,都以一定的阶段性和连贯性。阶段性主要表现在当代中国发展时,社会主义文学的逐渐兴起,其中的连贯性也主要表现在文学制度方面,它的全面构建,是整个中国文学史的关键所在。而作为有历史特性的结构,社会主义文学与当代文学也不是稳固不变的。它虽然在发展中不断的创建着可能性,其中包括了文学制度的参与,同时也有自身的进步,但是在发展中也被历史的规定所限制。作为当代社会主义文学的关键所在也是重要机制,文学制度的发展对其有极大的促进作用。

  • 标签: 文学制度 中国当代文学 发展
  • 简介:摘要:本文在分析的过程中,首先阐述了现阶段水文水资源管理过程中一些缺陷。对于现阶段一些问题进行重点分析,既从技术方面入手,同时也从管理方面入手。了解实际情况,针对性的提出一些解决措施。能够强化水文水资源的管理能力,进行科学的管理措施。同时提高技术水平,有效的解决一些水资源保护问题。既能够实现水资源的合理利用,同时也能够进行环境保护,为整个社会的发展做出更多的贡献。

  • 标签: 水文 水资源 管理
  • 简介:摘要:我国幅员辽阔,各地的水文地质条件和工程地质条件也不尽相同,在我国地质条件相对复杂的地区,更应该重视水文地质和工程地质勘察工作,提高勘察工作的质量,提供详实可靠的水文地质成果资料,提供牢靠的基础数据来为建设工程设计和施工做准备。本文首先简要分析了水文地质与工程地质勘察的意义,随后分析了水文地质勘察和工程勘察中对岩土影响较大的两个方面。以此来供相关人士交流参考。

  • 标签: 水文地质 工程地质 问题分析
  • 简介:摘要:水利工程在防洪、灌溉和水资源调控方面起到了重要作用,对社会发展产生了积极影响,也为民生生活提供了便利。进行生态水利规划能够在不破坏原有生态环境的条件下发挥水利工程的功能作用,是现代水利工程建设中应加强重视的内容。本文主要阐述了生态水利规划的具体原则,明确了生态水利规划与水文环境之间的关系,并通过合理规划发挥对水文环境的积极作用,为工程建设和区域生态环境平衡发展提供保障。

  • 标签: 水利工程 生态规划 水文环境
  • 简介:摘要:随着我国科学技术的快速发展,水文监测系统也在进一步完善当中。将GPRS技术在水文监测系统当中进行应用,可以有效提高水文监测质量,使我国的水文监测水平得到显著提升。本文针对GPRS在水文监测系统当中的应用进行分析,介绍了GPRS技术的具体概念,探讨了该项技术在水文监测系统中的应用优势,并提出相关的应用对策,希望能够为相关工作人员起到一些参考和借鉴。

  • 标签: GPRS 水文监测系统 应用
  • 简介:摘要:最近几年,随着水文地质工程建设事业的不断向前推进和发展,越来越多的施工技术人员和管理人员对工程的勘察管理工作提出了更高的要求,要求建设单位和施工单位在施工建造过程中承担起自身的职责,按照水文地质勘查的规范和要求,对施工现场以及周边生态环境进行综合性的分析,并在此基础上得到相应的调查结果,结合调查结果制定相应的安全防范措施,避免在施工建造过程中出现安全问题。同时,应该进一步加强对施工现场的针对性管理。从近年来的施工建造情况来看,项目工程在施工建造期间很容易受到周边不确定性因素的干扰而引发不同程度的质量隐患或者质量问题,其中渗漏问题是最常见最基本的问题。如果渗漏问题得不到妥善有效的处理,将对整个工程的施工质量构成严重的威胁。所以在水文地质工程施工建造期间,应该提高重视程度,构建完善的防渗漏技术方案,并加强对施工现场的有效检查,真正做到早发现、早处理,将安全隐患消灭在萌芽阶段。基于此,本篇文章对水文地质工程的渗漏技术进行研究,以供参考。

  • 标签: 水文地质工程 渗漏技术 分析
  • 简介:摘要:水文地质工程一般在农村户外中实施,外界环境地理条件较复杂,而且容易受到诸多方面不可抗因素的影响,而出现不同程度的风险问题。其中,工程建设施工中的渗漏问题十分常见。近些年,在社会主义新农村建设进程不断推进和科学技术水平快速提升视域下,水文地质工程建设施工获得了进一步发展,对建筑行业健康持续发展起到了积极的推动作用。水文地质工程施工前,需做好勘察工作,在勘察期间,仔细研究分析工程渗漏问题,然后制定科学、可行的防治方案,以最大限度的降低工程施工中渗漏问题的放生。基于此,笔者结合多年工作经验,分析了水文地质工程勘察工作的有关要求,介绍了水文地质工程勘察工作内容,对水文地质工程防渗漏技术展开了研究,最后提出了水文地质工程防渗漏处理注意事项,以期为同行人士提供有价值的参考和借鉴。

  • 标签: 水文地质工程 渗漏 技术措施
  • 简介:摘要:《三国演义》是我国第一部章回体小说,是一部通俗的历史演义小说,在提供史料上具有重要意义,同时还极具文学性,耐人寻味。美中不足的是小说文章在描写等各种艺术手法的表现上还不够成熟,以现代文学的眼光来看,其文学性显得略有不足。文学在评判时具有多层标准,书中所体现到的艺术真实、作者真挚情感和善的判断以及呈现出的客观性审美因素,只是其中的一个维度。为此,本文就从真、善、美三个层面进行分析,并对《三国演义》中的文学性进行深入探究。

  • 标签: 《三国演义》 文学性 文学价值
  • 简介:摘要:现阶段的初中语文教学存在十分严重的问题,就是教师在教学的时候片面的将语文学科教学的文学性逐渐淡化了,忽视了文学意味。原本对语文很感兴趣的学生,也慢慢觉得语文课堂十分枯燥和乏味,逐渐丧失了学习的兴趣,甚至产生了厌学情绪。这是因为学生在课堂上看不到趣味性,教师们单纯的想要完成教学任务,对他们进行满堂灌和填鸭式的教学,造成学生们逐渐缺乏了自主学习能力,这是现阶段语文教学质量不高的主要原因所在。

  • 标签: 重视 初中语文 文学性 要求
  • 简介:摘要:在对基坑工程进行建设的过程中,往往会遇到水文地质条件复杂或不明确的现象,对水文地质勘察方面的技术进行综合的应用,能够使工程所在地的水文地质条件得到有效的明确,同时还能对工程建设中的地下水防控风险及周围环境变化进行科学的评估。能够使基坑工程设计以及后期施工建设获得有效的数据支撑,因此,文章针对基坑工程中的水文地质勘察设计和应用进行讨论,并对相关内容进行具体论述。

  • 标签: 基坑工程 水文地质 勘察工作
  • 简介:摘 要:随着科学技术的发展,促进了水文地质勘查项目的发展。水文地质勘查是一项较为复杂的工作,在前期必须做好准备工作,全面了解工程施工周围的水文地质状况,掌握地下水的分布情况,发现其中的规律,以便于合理利用地下水资源,避免地下水带来负面影响,做好相应的预防措施,保障工程施工的顺利进行,提高工程地质勘查工作水平。降低降水问题的出现率和增加水文地质勘查手段是改变水文地质勘查的重要任务,相关部门应给予重视。

  • 标签: 水文地质 勘查 方法 类型
  • 简介:摘要:在岩土工程中勘察是其中的一项重要基础环节,该项工作的主要目的则是为工程建设提供可靠、准确的岩土资料和数据信息,而水文地质问题对岩土工程的勘察质量产生了直接影响,同时还对工程整体造价及其施工期间安全问题有着间接影响。纵观我国岩土工程勘察工作发展,其工作水平有了显著提升,但是存在的问题也逐步突显出来,为此对这些问题进行深入探究,以期为岩土工程勘察工作的开展提供重要保障。

  • 标签: 岩土工程 勘察 水文地质
  • 简介:摘要:新课改结合新时代社会教育大环境,用全面发展的战略眼光将教育教学提升到一个新的平台。高中生应构建良好的名著阅读习惯和阅读方式来提升自我的文学素养。这需要学生长时间点滴积累和潜移默化的素养内化,需要学生在漫长的阅读过程中提升分析归纳、整理总结、引申拓展的能力。高中语文教师应具备较高的文学素养能力,坚持以人为本这一原则,努力提升学生阅读名著的兴趣,拓宽名著阅读的深度,关注名著阅读的方法等来提升高中生名著阅读水平和语文素养的能力。

  • 标签: 高中语文 文学素养 审美能力 多元主题 比较阅读
  • 简介:摘要:中国汉语文学批评界应该增加对汉语文学批评工作的关注度,围绕汉语文学批评与多元文化领域进行深入思考,下面主要分析我国汉语文学批评界的发展情况,结合掌握的信息提出基于认清传统基础,进行汉语文学批评等发展建议。

  • 标签: 汉语文学 多元化 文学评论 影响