简介：刚刚立春，世界就无声无息地起了变化，不等你反应过来，一切就大变样了。先是满眼的绿色。它在山峦间流动，泼墨画似的，由天到地，一层叠着一层。

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简介：题一只老鼠从洞口爬出后,沿一条直线运动,其速度大小与它离洞口的距离成反比.老鼠到达距洞口为d1的A点时速度为v1,当老鼠经过A点时,一只守候在A点附近的小猫立即

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简介：选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。

简介：线描是中国画主要的造型手段,随着历史的推进而变化发展.线描一方面是媒介,一方面又是艺术形象的组成部分,可以创造艺术美,唤起美感.中国画线条的组织方法要因人而异,但是为提高线条的表现力,特别要研究疏密、聚散、繁简等线条的配置、变化和组合规律.

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简介：本文从不同的角度说明设计艺术的构思、造型、表达及创造离不开素描基础的训练，充分强调了学习素描的重要性，并谈了如何学好素描、画好速写的些许体会。

简介：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等，这两个点称为对称点。从对称点入手，先描点，再连线，是画轴对称图形的好方法。

简介：草木吐芽，花儿盛开，小鸟歌唱，河水欢歌，好一派生机盎然的春天秀色。快快走进春天，去感受春天的美好，然后，从多个角度选材，用多彩的画笔描摹春天，写出春意盎然的习作来。

简介：古有十八描，诸如“高古游丝”“行云流水”“春蚕吐丝”“屋漏痕”“折钗股”……单听名字已是妙不可言。中国人对于线的研究绝不是仅停留在描绘物体表象的层面上，而是已经达到出神入化的境界。正是这看似与当代速写教学没有什么联系的玄妙境界，

简介：同学少年有些同学在作文中刻画人物形象时,总是不够生动、不够饱满,您认为是什么原因？我在批阅作文时,也常常会发现这个问题,主要原因是同学们在描写人物形象时,忽略了一个重要的因素——情景的设置。什么叫情景呢？余秋雨在《晨语初听.写作的个人感受》中说,文学的基元是耳目直觉。

简介：每天我们都与自然有着亲密的接触，如何让眼中的自然景物变成我们作文中一道靓丽的风景？古人云，“观山则情满于山，观海则情溢于海。”不论山川树木，还是花鸟虫鱼，不论晨曦雾霭．还是夏雷冬雨，自然之美无处不在。只要你善于观察，心贴自然，放飞心灵，就能感受到自然的美好与和谐，聆听到自然的睿智之音，就能让司空见惯的自然之景在轻巧的笔端流泻出轻舞飞扬的文字。下面推荐几种方法，不妨一试。

简介：摘要写字教学是语文教学的重要组成部分，《课程标准》指出“写字教学要重视写字姿势的指导，引导学生掌握基本的写字技能，养成良好的书写习惯。”文中，笔者结合自己多年的教学经验，探究了开展写字教学的策略，促使写字教学的质量得到提高。

简介：活动目标1.幼儿能画出树叶飞落的不同姿态。2幼儿能用不同的点、线、面装饰树叶。

简介：摘要：关于当今社会所推行"新课改",在美术教学上需要参展新的教育,提高水平发展更好的教育,在改造过程中要重视教育理念和教育思想,通过以上的方法去培养儿童的多种能力例如：手眼协调、创造性思维等。在小学美术教育中描线画是教学的重点，对于儿童本身和整个课程有举足轻重行作用。

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简介：本文以意象造型观的美学意境及其在国画教学中的缺失为切入,结合线描的造型功能、线描的＂线＂与国画的＂意＂之间的关系以及＂以形写神＂的造型观念把握国画教学中意象造型观构造的必要性,线描中所表现的国画造型与意象造型,进而对国画中意象线描的教学工作进行思考。

简介：摘要线描使用工具简单，画起来方便，它对具体物象既能作概括处理，也可进行细致刻划；既能进行造型训练，也可作创造表现。因而，学习线描，是学习绘画的基础；搞好线描教学，更是儿童绘画教学的基础。