简介：摘要：项目式学习有利于培养学生高阶思维能力和促进核心素养落地，本文以制作简易幻灯机为例，探讨从寻找驱动问题、设计项目、过程管理的具体实施过程中，实现有效教学，巩固学生对凸透镜成像规律知识的掌握，提高学生应用物理知识解决问题的能力和学习兴趣。

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简介：摘要目的探讨经阴道植入网片盆底重建术远期网片相关并发症的发生情况和治疗结局。方法对2010年7月至2012年6月间北京协和医院收治的因重度盆腔器官脱垂接受经阴道植入网片的全盆底重建术（Prosima盆底修复系统）共48例患者，术后定期随访，前瞻性观察其中29例（随访率60.4%）接受了至少3年以上随访患者的远期网片相关并发症情况，探讨一般临床特点、分类以及治疗结局。结果29例患者年龄为（65.1±5.2）岁，随访时间为（71.6±21.2）个月，末次随访时间为术后36~105个月。远期手术成功率为 79.3%（23例）。发生网片暴露累计18例（18/48，37.5%），其中10例（10/18）为远期新发和持续存在。4例（4/18）患者有不适症状，其余均为盆腔检查发现。10例（10/18）患者阴拭子培养结果阳性。1例严重网片并发症为网片侵蚀膀胱。4例（6.9%）患者术后疼痛。根据是否发生过网片暴露分为暴露组（18例）和无暴露组（11例），两组在阴拭子培养阳性结果比例差异具有统计学意义（P=0.019），术后疼痛的发生率差异无统计学意义（P=0.566）。结论经阴道植入网片盆底重建术（Prosima盆底修复系统）远期网片暴露的发生率不低，多数患者无症状。

简介：摘要：世界上没有两片完全相同的叶子，每一个学生的认知水平、兴趣爱好等也存在差异性，我们要深入了解每一个学生，让他们的个性得到张扬，让他们都能健康快乐地成长。本文通过讲究民主，个性成长；掌握班情，了解个性；扬长避短，树立信心和搭建舞台，展示风采等方面阐述了如何让每一片叶子都茁壮成长。

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简介：【内容摘要】 在语文教学中，听写是一项重要的技能，是语文学习的基础和前提。但纵观当前的语文教学，听写似乎被边缘化了，单一的模式也让学生失去了兴趣。本文将从培养“听”的习惯、改变“听”的模式和改进“听”的评价三方面着手，阐述如何提高听写效率，从而实现减负高效、因材施教、生动有趣的教学目标。

简介：摘要：小学三年级是学生的作文入门阶段，如何引导学生学会写作，爱上写作，本文从四个方面提出小学生作文入门策略。激发学生的写作兴趣，引导学生积累作文素材，培养学生的作文情感表达能力，给予鼓励性的评语。

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简介：摘要：教师要走进学生的心灵,用真诚创造教育教学的新境界。首先，教师平等对待每一名学生就是为他们提供公平的竞争的机会,尊重每个学生的个性。其次，教师要尊重学生的差异。在教育教学中，为了让学生真正实现自我发展，教师要用积极的眼光从不同的角度、不同的方面去关注学生,及时发现他们每个人的优点,让学生在自尊、自信中快乐地成长。第三，教师要以诚对待每一名学。多为他们着想,对他们动之以情,抚之以爱。在人格上尊重学生,让他们体会到老师的真诚之心。

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简介：摘 要 新媒体环境的不断改变，给纪录片的发展带来了极大的考验和挑战。本文就新媒体环境下对纪录片带来的积极影响进行了介绍，并概括了这时纪录片的现状和误区，以及新媒体环境下进行创作的要点进行了总结。

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简介：摘要：建设高品质学校是国家要求、国际共识,也是教育工作者的不懈追求。高品质教育不仅是高品位和高质量,更是高效率和高体验。为此，学校完善制度建设，提高内部治理的科学化水平。同时，在教师队伍建设上带好队保持续,从而使学校与时俱进,不断发展。用一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云！

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简介：摘要：在课堂中寻找一片轻松的天空，如何能让课堂上的大部分学生能掌握的更多，让课堂气氛变得轻松和有活力，笔者一直在寻找一切可能的方法。

简介：摘要：2016年，台风莫兰蒂以中心最大15级风力正面登陆，给厦门带来巨大的生态及景观破坏，城市生态问题突出。基于“城市双修”为导向对城市重要节点开展生态修复，即改善了金砖峰会下的城市形象展示，也是对提升人民生活质量、提升城市竞争力，建设和谐宜居、富有活力、具有特色的现代化城市具有重要意义。

简介：　摘要：21世纪是一个人才竞争的世界，创新教育势在必行。课堂教学是培养和发展学生创新精神、创新意识、创新思维和创新能力的主阵地，随着新课改进程的不断深入，高效课堂教学模式已成为共识。

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