简介：<正>校园文化作为人类文化宝库的重要部分,代表了人类社会在教育人、培养人、造就人方面的物质成就和精神财富。其最终的文化归结旨在使学生在校园文明重染下自觉塑造自我,成为具有高度精神文明水准和全面发展的人。近年来,随着我国教育体制由传统教育向素质教育的转换,许多学校已充分认识到校园文化活动对培养、塑造学生整体素质的重要性。提倡繁荣校园文化已蔚然成风,并呈现出了一派令人欣喜的气象。本文仅对农科院校校园文化的发展趋势作一些探索。党的十四届五中全会明确提出:要切实把加强农业放在国民经济的首位。农业发展依靠的是科技进步和提高劳动者素质,这就为高等农业教育提出了一个历史使命。长期以来,在

简介：摘要在新农科背景下，结合CBI教学理念，农科院校大学英语教师要打破自身专业的局限，勇于尝试和接受先进的教学理念，努力改变传统的单一讲授语言技能的课程，让语言成为获取专业学科知识的工具，反过来促进语言的掌握，实现农科与文科的深度融合。

简介：

简介：农业现代化的关键在农业科技人才,农业科技人才的培养主要在农科院校,农科院校如何培养现代农业发展需求的多样化农业科技人才值得探究。本文通过在农科院校引入专利技术学习的方法并遵循个性化培养的原则,来探究培养"四个类型"的现代化农业科技人才。

简介：<正>当前正处在世纪之交的关键时期,面临着社会主义市场经济体制和经济增长方式的两大战略转变,同时面临着世界新技术革命的挑战。社会转型、科技发展对高等农业教育的改革提出了许多新的要求。探索与之相适应的农科院校管理模式,是当前共同关心的问题之一。一、农科院校管理模式的实践云南农业大学在全方位的改革中,注意学校的薄弱环节,狠抓管理体制的改革,始终坚持从实际出发,区别于不同地区、科类、学校的情况,

简介：此文是校级教改课题,主要介绍了在农科院校进行《机械制造基础》教学改革的内容以及必要性并就如何改革教学内容、教学手段、配套教材的编写以及师资队伍的建设等方面作了详细地说明,提出了一些有效的措施。

简介：文章以问卷调查的形式对农科院校毕业生就业的期望、就业应具备的能力、自我认识与自我评估等就业能力现状进行了分析,总结出农科类院校就业能力存在的问题,并从六个方面提出了提升农科院校毕业生就业能力的策略。

简介：<正>随着新专业目录的调整和颁布,云南农业大学工程技术学院原"农机设计制造专业"更名为"机械设计制造及其自动化专业"。该专业是农机系建立后首届招生的老专业,至今已有三十多年的历史,为云南企事业单位培养和输送了许多人才。如今,该专业的毕业生中,部分已成为本部门的业务骨干。目前,在

简介：2018年1月9日,山东省教育厅官方微信发布《山东省教育厅关于印发的通知》。根据这个通知,从2018级新生开始,山东省具有初中学籍的在校学生均应参加艺术、体育科目学业水平考试。初中艺术科目学业水平考试,依据初中音乐、美术学科课程标准,采用“过程性评价+专项测试”的方式进行。

简介：1922年5月21日,北京政府颁布《不动产登记条例》,共分5章152条。条例规定：不动产指土地及建筑物;登记后拥有其所有权、地上权、永佃权、地役权、典权、抵押权、债权、租赁权等八种权利。主办登记的机关为各省地方司法机关,即地方审判厅。

简介：2008年山东省高考作文题目：以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。

简介：尽管农科院校设置了很多公共选修课程以供学生选择,但由于长期以来在专业、课程设置等方面偏重于农、工、理科专业,致使人文社科类公共选修课程数量偏少、优质课程资源不多,从而无法较好地满足学生全面提升人文素质的选课需求,出现了学生仅仅为了修读学分而混课的现象,并导致公共选修课程教学质量的下降。针对这种问题,应当采取一系列有效措施,充分利用周边高校或省级、国家级精品课程、视频公开课资源来解决农科院校公共选修课程中存在的优质人文社科课程资源不足的问题。

简介：农科院校是我国农业发展的知识、技术和人才集散中心,依靠其高度密集的农业科研和建立起来的农业发展理论和技术支撑体系,承担着连接农业技术创新上游、中游和下游的作用.农科院校研究生参与农业科研、农技推广和农技培训,可加速成果的具体应用与转化.在服务农业发展和新农村建设过程中,农科院校和研究生要更加注重农民的生产需求以及理解农业的社会I？生质和职业农民的培养,从而更好地发挥科学研究和服务社会的职能.

简介：山东省昌乐二中创办于1959年，是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教学质量领先的省级规范化学校，省级文明单位。学校占地面积260亩，建筑面积10万平方米，现有141个教学班，7600名在校生，609名教职工。

简介：山东省从2004年试验教科书循环使用以来，总使用册数达89万册，节约资金450余万元。根据计划，从2007年起，该省将全面实施教科书循环使用。

简介：一、选择题(每小题6分,共48分)1.已知关于x的方程mx+2=2(m-x)的解满足|x-(1)/(2)|-1=0.则m的值是().(A)10或(2)/(5)(B)10或-(2)/(5)(C)-10或(2)/(5)(D)-10或-(2)/(5)2.设直角三角形的三边长分别为a、b、c.若c-b=b-a>0,则(c-a)/(c+a)=().(A)(1)/(2)(B)(1)/(3)(C)(1)/(4)(D)(1)/(5)3.某工厂第二季度的产值比第一季度的产值增长了x%,第三季度的产值又比第二季度的产值增长了x%.则第三季度的产值比第一季度的产值增长了().(A)2x%(B)1+2x%(C)(1+x%)x%(D)(2+x%)x%4.甲从一个鱼摊上买了三条鱼,平均每条a元,又从另一个鱼摊上买了两条鱼,平均每条b元,后来他又以每条(a+b)/(2)元的价格把鱼全部卖给了乙,结果发现赔了钱.原因是().(A)a>b(B)a

简介：一、选择题(每小题6分,共48分)1.已知等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,点D在CB的延长线上,且BD=AB.则∠ADB的余切值是().

简介：要赢得高考的胜利，首先靠的是实力，但也不可忽视答题技巧。建立在实力基础上的答题技巧是考生避免或减少失误，这是获取高分的重要保证和有效手段。在教学实践中，由于各市区组织的统一考试的结果往往涉及到对三个学科教师的评价，所以不同学科的教师在日常教学中，对学生理科综合答题技巧的指导往往具有明显的学科本位色彩，难以公允和科学。

简介：摘要:“十三五”以来山东的现代公路交通重要基础配套设施逐渐得到完善,公路投资总额和建设规模连年出现增幅。下一步山东将继续聚焦公路交通公共运输服务结构调整转型升级和重点服务重大民生行为推进逐步构建一个现代化的综合公路交通运输服务体系,继续提升公路运输对经济社会持续发展的重要贡献,进一步不断优化公路交通运输服务结构,实现各交通运输服务方式的综合优势互补。

简介：