简介:【摘要】:数学教学通常给人枯燥,公式化的印象,这种教学容易让数学与生活脱节,因此,把课本内容融入真实情景之中,让学生在情景中,抽象出问题原型,发现问题,融入课本知识,应用课本知识解决问题,在解决问题过程中内化所学的知识,进而延伸。本篇以认东南西北为问题情境,让学生置身于情境之中,运用比较,类比推理的数学方法自我探索和自我经历。同时也培养学生合作交流的学习的意识和辩证的价值观。
简介:摘要: 面对新一轮课程改革,特别是随着统编新教材的普及和使用, 教师在实践过程中遇到了一些困惑和问题 ,需要教师 转变观念,加强学习,认真研读新教材, 坚持 主导性和主体性、 理论性与实践性 相 统一 , 优化课堂教学策略和方法。
简介:【摘要】循环日记是针对学生或者是提起作文就害怕,不愿动笔;或者写作无素材,写作无话可说,无物可写;或者或者是写作时不会处理素材,素材无新意,不典型,甚至错误的;或者是虽有千言万语却不会表达,语言干瘪,没有表现力等困境,利用小组合作的方式,循环写作,循环批改,整体上提高初中学生写作水平的一种喜闻乐见的举措。
简介:摘要:在竖井隧道施工中,受场地及竖井尺寸的影响,传统的全站仪导线测量受各方面影响,难以满足现场施工对测量精度的需要,而全站式陀螺仪作为一种性能良好、精度高的仪器对竖井联系测量起到了方便、省时、高精度的作用。本人结合临汾引沁入汾供水工程实例对两种测量方法进行简要分析及通过最终隧道的顺利贯通,总结出全站式陀螺仪更有利于施工测量。
简介:摘要:中国儒家文化博大精深,在语文教学中,教师应该根据语文学科特点,结合学生实际,找准突破口,让学生乐于接受,善于吸纳,自觉用传统文化的精髓完善自我。在教学过程中,自觉传承儒家文化,引导学生追寻理想人格、写就诗意人生。
简介:摘要:“读万卷书”与“行万里路”,是互为补充、相互融合、彼此促进的关系。棕北小学根据区域特色,学生年龄特点和各学科教学内容,各年级课程需要,组织学生通过集体旅行开展研学课程,在与平常不同的生活中拓展视野,丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加学生对集体生活方式和社会公共道德的实践体验。
简介:摘要:本文以幼儿园《三餐寻礼》营养项目为例,从项目的方案设计到管理机制、组织实施、总结评价四个方面阐述项目活动在幼儿园中的组织。提出以科研思维架构活动方案、以项目管理落实活动管理、以课程意识推进活动实施、 以过程预见梳理活动总结的具体策略。