简介：目的推动健康服务业发展，完善心理咨询师培训体制。方法广泛梳理心理咨询师发展与培训现状相关文献；分析培训中的不足，结合健康服务业发展目标，提出建议。结果我国当前心理咨询师培训中主要存在以下问题：专业学历教育不足且质量有待提高、从业人员职业素质良莠不齐、培训机构混杂、后续培训及督导不足等。结论我国应当加强心理咨询师的学历教育、非学历教育、继续教育并开展严格的督导制度。

简介：也许有很多人会觉得心理咨询师是一个神秘的群体，平时在报刊、电视和网络上看过，但在生活中几乎没见过，一般是只有在心理问题已经严重影响自己的生活时，才会求助于他们。其实他们的工作像医生、律师一样平常，只是心理咨询行业在我国起步不久，大众对心理咨询、心理健康认识不多才造成这样的状况。下面我就给大家介绍心理咨询师一天的工作，希望大家从中了解这一职业的特征。

简介：《中学生数学》2016年11月下刊登了黄永秋老师的文章“一道条件不等式试题的两种解法”,读后启发良多,编者在文后提出问题：这两种错解错在何处？笔者就此进行了探讨,现和同学们分享如下.

简介：南帆与王春林的论争显示出《白鹿原》接受状态的盘结复杂性,借助于互文性视域中的《白鹿原》与＆quot;创作手记＆quot;,陈忠实的创作心理与时代文化心理的差异在叙事中得以显现.在对＆quot;革命历史小说＆quot;叙事的＆quot;颠倒＆quot;中,《白鹿原》得以重回八十年代的＆quot;起源＆quot;.

简介：＂我是谁,认识你自己＂是哲学中最经典的问题。可以说,我们每个人从降生起,就被这个问题所羁绊,且一生都将在这种羁绊中度过。而人生最美妙的地方在于,我们被这种羁绊所困,又常常走出这种羁绊。就如电影《摔跤吧,爸爸》女主角吉塔的成长,她就是在羁绊中不断抉择,最后认识了自己,找到了前行的路。

简介：在马克思哲学发展中,伊壁鸠鲁哲学具有不可忽视的影响.马克思早期记述了大量关于伊壁鸠鲁哲学的笔记和评论,涉及到古希腊罗马哲学的基本问题和精神实质.他的博士论文更是突出了伊壁鸠鲁哲学不同于德谟克利特的特别之处.毋庸置疑,马克思的这些研究为他以后的哲学之路奠定了坚实的基础和基本构架.因此,结合马克思早期对伊壁鸠鲁哲学的研究文本,我们试着从哲学的生活意蕴、人的本性及自由的论证三个方面探讨马克思对伊壁鸠鲁哲学的领会.从“哲学史”的层面,把握马克思对伊壁鸠鲁哲学的传承与超越,从而彰显马克思哲学的不朽价值.

简介：周作人在《人的文学》中曾经提到过这样一个观点：“文学即是人学。”中国人自古以来有着“文以载道”的思想观念，文学为人类提供了丰富的生活经验与独特的生命体验，理应被赋予人类的情感态度与道德取向，具有不可泯灭的艺术价值。在社会发展的新时期里，重新挖掘文学作品中的优秀品质，充分把握文章中的精神要义。成为当前文化发展的迫切需要之一。

简介：从学习资源、学习过程入手,说明庖丁解牛是教育技术;第二部分详细阐释了庖丁解牛与教育技术的联系与区别;第三部分针对我国教育技术目前存在的不足,提出了构建教育技术哲学的框架体系和措施。

简介：沈从文（1902-1988）,著名作家,历史文物研究者,原名沈岳焕,字崇文,笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,湖南凤凰人。曾在青岛大学、西南联大、北京大学任教,建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所从事中国古代历史与文物的研究。代表作有《边城》《长河》《湘行散记》《八骏图》《云南看云集》等,学术著作有《中国古代服饰研究》《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》等。

简介：“和大人一起读”是部编义务教育语文一年级教科书《语文园地》里新设置的“课外阅读”专题栏目。意在落实“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位”的要求。那么,如何营造学生爱读书的氛围,使这一栏目效益最大化呢？可融“听读”“朗读”“视读”为一炉,口、耳、目多渠道协同发展,促进书香家庭形成。

简介：《左传·僖公二十二年》中'君子不重伤'条,有两种解释:一释为'再次伤害已经受伤的人';二释为'不童伤',即不伤害儿童。本文从'重'的读音、文本语境和历史语境三个角度进行考证,认为'重'当读为'zhòng','不重伤'当指'不对敌人进行致命的打击',即不置人于死地。

简介：又一个教师节来临,不禁想起曾经的老师,怀念起那段他与我们朝夕相伴的日子。只是,如今的怀念多了几分萧瑟悲凉——不久前,那位可敬的恩师因罹患癌症,永远离开了我们,再也不会笑盈盈地出现在我们面前。忆起年少时,我们轻狂而桀骜不驯,喜欢用标新立异来宣告自己的存在。他不会因此对我们发火,只是用苦口婆心的劝导来引领我们,用体贴入微的陪伴来感染我们:我们早读,他守在班级里,陪着我们一字一句地读;我们上晚自习,他坐在讲台前,跟我们一样一笔一划地写……生活中,他

简介：宋医生又被请来为医科大学上解剖课。其实,他是不愿意来的,因为在医院里做一个手术比上课来钱快,而且如果手术成功了,也更容易引起医院的关注。他喜欢被关注的感觉,也曾多次获得关注。但这次是受医科大学的副校长——他的老同学邀请,不好意思拒绝。宋医生进到解剖室,学生们已经等在那里了。

简介：在阅读教学中,朗读是重要、基本的训练。语言的内化主要靠朗读。教师如何在阅读教学中指导学生朗读呢？在此笔者谈谈几点体会。一、自读中感知,注重学生自我领悟读书贵在少年时,贵在自悟自得。上课伊始,教师应给学生充分的阅读时间,让学生在扫除字词障碍、读通读顺课文的基础上,读出自己的独特感受。优美的文章是学生学习语言的好材料。在教学时,

简介：“新课标”强调了“读”的重要性。“充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”是新课标对“读”的具体要求。在阅读教学中，教师要以情带读，让学生读中悟情，培养学生的阅读能力和审美能力。

简介：要引导学生深度解读文本,选好切入点,让学生高效阅读。抓住作者资料进行切入是一种非常有效的方法。

简介：题1设H为锐角△ABC的垂心，O’为△BHC的外心，N为线段AO’的中点，D为点N关于边BC的对称点．

简介：

简介：把几个小图形剪开拼接成一个大图形的问题,常常出现在各种智力竞赛中.如果在解该类问题时,同学们能够灵活地运用勾股定理,则可以巧妙地解决问题.下面举例说明.一、根据题意拼成正方形例1如图1所示,矩形是由两个相同的小正方形组成,怎样用最简单的剪拼方法,把矩形拼成一个大正方形？

简介：在计算较复杂的平面图形的面积时,常常要用到一些解题技巧,其中＂拼＂就是一种比较常用的好方法。例1.如图1所示,在一个等腰直角三角形中剪去一个三角形,剩下一个上底是8cm,下底是20cm的等腰梯形。这个梯形的面积有多大？