简介:【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出,“指导中班幼儿利用身边的物品或废旧材料制作益智玩具来美化幼儿对生活的提高及幼儿对益智玩具的动手能力。这句话充分体现了自制益智玩具在幼儿的学习生活中有着举足轻重的地位,而废旧材料在我们生活中更随处可见,取材方便又能节约资金,幼儿还能通过废旧材料的收集及制作,培养他们的探索能力、创造力和动手能力等。
简介:摘要:随着幼儿教育事业的不断发展和教育理念的不断深入,人们越来越关注幼儿的教育问题,开展多种形式的教育,意在促进幼儿的全方位发展。区域游戏是提高儿童自主性的重要途径,益智游戏也是其中最常见的一种。益智教玩具是在儿童游戏的过程中,有利于激发儿童对知识的渴望,开发儿童的创造力、想象力等能力。很多调查显示幼儿教师在对区域活动中益智玩具进行投放的时候,缺少层次性,更有一些幼儿教师甚至是在盲目的投放,不仅忽略了幼儿的选择偏好,还忽视了幼儿自身的兴趣才是促进幼儿更好发展的源泉。为此,本文笔者结合实际工作经验,就幼儿园中班益智区教玩具的投放于活动开展策略展开分析。
简介:<正>1、有A、B、C、D、E5个亲戚,其中4个人每人讲了一个真实情况,如下:(1)B是我父亲的兄弟(2)E是我的岳母(3)C是我女婿的兄弟(4)A是我兄弟的妻子====上面提到的每个人都是这5个人中的一个(例如:当有人说“B是我父亲的兄弟”,你可以认为“我父亲”以及“我父亲的兄弟”都是A、B、C、D、E5个人中的一个)
简介:1.一次数学竞赛共有20道题。做对一道题得5分,做错一题倒扣3分。一位同学考了52分,你知道他做对了几道题吗?2.世界级的马拉松选手每天跑步不超过6公里。因此,如果一名选手每天跑步超过6公里,他就不是一名世界级马拉松选手。以下哪项与上文推理方法相同?A.跳远运动员每天早晨跑步。如果早晨有人跑步,则他是跳远运动员。B.家长和小孩做游戏时,小孩更高兴。因此,家长应该多和孩子