简介：摘要小波分析是最近十几年发展起来的新的信号处理技术，其在时域和频域上都可达到高的分辨率，有“数学显微镜”之称。利用小波滤波进行多尺度分析，对原始信号中包含的各种频率成分进行分解，去除观测序列的噪声(测量误差)，提取变形监测对象的动态特性，评定观测结果的质量，在工程实践中有很高的应用价值。

简介：因式分解是代数式的一种恒等变形，学生在分解因式的过程中常会出现各种各样的错误，特别是在初学阶段更为多见，以下是在学生的作业与考试中归纳出来的几种常见错误：

简介：在学习必修二第五章曲线运动时常常会遇到关于绳末端速度分解的类型题,有的老师也把这类问题叫做关联运动,关键问题就是在绳拉动下物体运动的分解,通过沿绳方向速度大小相等找出绳子连接的两个物体的速度关系.那么关于物体运动的分解都应该遵循怎样的规律呢.笔者在这里总结一二.

简介：力和速度同是矢量,所以速度的分解同样是高中学生必须掌握的一种技能.但由于受力的分解思维定势的影响,部分同学往往把合运动的实际效果与合力的作用效果混为一谈,再加上运动具有相对性,对哪是合运动,哪是分运动不易看出,所有这些问题不但防碍了学生正确解答速度的分解问题,甚至对于正确的结论感到怀疑.为了解决存在的问题,笔者列出了以下例题,也许对解决这类问题有所帮助.

简介：

简介：breakup意为“打碎;分裂;解体;散(会);放假;分解”。【经典例旬】Thesinginggroupbrokeupsoonaftertheybecamefamous.这个演唱组合在成名后不久就解散了。

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简介：在学习分解因式的过程中,同学们最容易犯的错误就是分解不彻底.所以,在进行分解时,要常常问一问自己:还可以继续分解吗?一、提取公因式后还可以用平方差公式分解

简介：

简介：分解质因数，方法是短除。除数是质数，商也是质数。

简介：摘要配方法作为一种数学思想被广泛运用于初中数学教学中，在数学解题中运用配方法可以提高学生的思维能力，掌握配方法的基本概念并熟练运用配方的技巧可以极大地提高学生解题的效率和正确性，对培养学生的综合能力有很大帮助。本文试图通过对测试中的一道用配方法分解因式的试题分析，归纳学生解题的错误类型以及原因分析，并提出合理的教学建议。

简介：运动分解、平抛运动规律作为力学中的重要内容，是近年高考的热点，往往与日常生活、生产、科技创新、体育运动等相综合，构成丰富多彩的探究性问题．这类问题也容易产生多种失误，解决这类失误的关键：弄清平抛运动的物理状态、物理过程，理清其中合成、分解的关系，注意临界条件的运用，之后才能列式求解．求解运动分解和平抛运动问题时，常见失误主要有以下几种：

简介：1判断化学反应类例1下列化学反应中，属于复分解反应的是（）。

简介：分解教学，内容丰富、新颖、方法活泼多样，合理运用分解教学的心理分析及分解教学法，能有效提高教学质量。

简介：一、正确理解分解因式要注意四点：1．分解因式是整式乘法的逆变形(不是逆运算)，可利用整式乘法来检验分解的结果是否正确．

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简介：学习分解质因数时，刘老师请同学们把下面几个合数分解质因数：12，25，28，81。

简介：分解因式是代数变形的重要工具.现阶段,分解因式在数值计算、代数式的化简求值、解不定方程(组)、代数式的证明等方面有着广泛的应用.它同时也是竞赛常见的考点.下面我们将分解因式知识作一些探讨与研究.

简介：　　一、重点和难点　　1.重点正确理解分解因式的概念以及它与整式乘法的区别、联系,能够熟练地运用提公因式法和公式法把多项式分解因式.　　2.难点:能用类比的思想方法去分析、理解整式乘法与分解因式的关系,能灵活选择适当的方法将一个多项式分解因式.……