简介：[摘要]环境教育是小学素质教育的重要组成部分。东鄱小学将“可持续发展”作为办学的核心理念之一，通过打造校园低碳文化以及特色教育，着力让低碳环保践行到学校教学生活的方方面面，并取得了良好成效。本文从当前小学环境教育现状出发，以广东省佛山市禅城区东鄱小学为例，分析、总结该学校的环境教学特色，希望能为当前的小学环境教育提供经验和借鉴。

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简介：义门陈文化是江西赣鄱文化中极具江西个性特色的本土文化。其古代和谐文化具有当代的现实意义，其祭祖寻根文化具有对江西文化的向心性。这些文化特质使其堪称为江西的核心文化，并且能作为标杆引领文化旅游、文化产业发展，进而带动当地经济。就文化价值、目前面临问题、解决对策和措施做出分析探讨。

简介：东业晨曦小学是长沙县城区一所全日制、寄宿制学校，占地面积29389平方米，现有44个教学班，在校学生2600余人，教职工97人，其中小学高级职称76人，研究生学历2人，本科学历65人，市、县级骨干教师10人。

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简介：摘要在我国小学语文教育教学过程中，如果我国的小学生能够对自身所学习到的语文知识进行充分利用，进而解决自身在学习过程中所遇到的诸多问题，小学生就一定会真切感受到进行语文学习所具有的快乐和乐趣，这样小学语文学习才能够真正成为我国小学生学习过程中以及日常生活过程中所不可或缺的重要的组成部分。

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简介：摘要在课程改革的过程中，通过听课和学习，发现当前农村小学语文阅读教学还存在不少问题。阅读教学中，教师要注重激发学生兴趣，变学生单纯的“阅读”为“悦读”，不断提高小学生阅读能力，促使小学生语文素养不断提升和发展。

简介：推荐理由：“七彩语文”走进了溧水县东屏中心小学。墙壁上的名人画像、格言警句、报廊标牌让学生受到潜移默化的熏陶和感染，橱窗里的手抄小报、书画作品展示着同学们的才艺。

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简介：摘要：赣鄱文化乃中国民俗文化一大支流，“赣”指代发源于赣南的千里赣江，“鄱”指代位于赣北的中国最大淡水湖。它最大的特点是海纳百川，在母式文化赣文化的影响下，催生出包罗万象的民族传统文化，其中畲族文化正在与赣鄱文化有机整合。

简介：摘要课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双边活动，是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。我在阅读教学中，大胆尝试，逐步形成了一定的教学方法一是形成和谐的民主气氛；二是形成思维的多向性；三是选择合适的探疑方式；四是方法的引导，即根据自己的学习目标和学习方法进行自主学习。

简介：近日，一本名为《小学文学社活动辅导方法及案例精选》的文学社校本教材由中国戏剧出版社出版，这是东台市溱东镇小学承担的江苏省中小学教研室第六期立项课题《农村小学文学社活动设计与管理》实验用书。学校正式出版文学社方面的校本教材，在江苏省内实属罕见。

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简介：〔摘要〕孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣是最好的教师，只有有了兴趣才会产生原动力。浓厚的学习兴趣可以增强学生学习的动力，能使学生努力求知，勤奋钻研，乐此不疲。由此可见，培养学生的学习兴趣，转变学生的学习态度，才能调动学生学习的积极性，提高教学质量。

简介：摘要阅读教学在小学语文教学中占有重要地位，可以对学生进行听、说、读、写等语文技能方面的训练，也可促进学生形成良好的阅读习惯，教师应在阅读中培养学生高尚的道德情操，使其心智健康发展。小学语文阅读教学，是提升学生语文素养的重要因素，那么如何进行有效的课堂阅读教学、提高学生阅读的兴趣呢？我觉得阅读教学应该仅仅把握三点读为本，悟为主，练为基。

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简介：<正>上世纪80年代后期起,东二小学以著名教育家陶行知的教育思想为指导,以“求真教育”的探索为学校整体改革的切入口,试验成果在市区乃至全国均产生了良好的影响,学校的办学质量在区内享有良好的口碑,是上海市陶行知教育思想研究会首批命名挂牌的“实验基地学校”。学校教师以陶先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”、“捧着一颗心来不带半根草去”为努力目标,在教育教学中进行着探索。